【總結】第二節(jié)現(xiàn)代企業(yè)理論-新制度經(jīng)濟學一、制度的基本內涵?制度是實現(xiàn)某種功能和特定目標的社會組織乃至整個社會的一系列規(guī)范體系。?是確保建立構成一個社會或一種經(jīng)濟秩序的合作與競爭關系的各種規(guī)則,它不僅造就了引導和確定經(jīng)濟活動的激勵系統(tǒng),而且決定了社會福利與收入分配的基礎。制度的基本內涵制度的基本內涵
2025-02-15 15:56
【總結】新制度經(jīng)濟學研究?第一節(jié)新制度經(jīng)濟學的“真”?第二節(jié)新制度經(jīng)濟學的“新”?第三節(jié)新制度經(jīng)濟學的研究對象和內容第一節(jié)新制度經(jīng)濟學的“真”一、經(jīng)濟理論和方法—經(jīng)濟學的重要任務是揭示經(jīng)濟變量之間的因果關系,其功能只要表現(xiàn)在三個方面:描述經(jīng)濟現(xiàn)象、解釋內在機理、預言發(fā)展方向。在經(jīng)濟學的發(fā)展中,逐漸形
2025-03-10 09:55
【總結】第四章契約理論生活中的一些例子?《圣經(jīng)》中的以掃為了一碗紅豆湯和薄餅,放棄長子繼承權。契約u什么是契約(1)界定:當事人(兩個以上)在地位平等、意念自由的前提下,各方為了自己的經(jīng)濟狀況(至少理性預期)而在交易過程中確立的一種權利流轉關系。(2)特征:所有的市場交易,包括長期的和短期的,顯性的和隱性的,都是一種
2025-03-09 20:40
【總結】新制度經(jīng)濟學公共選擇理論天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632?公共選擇理論是運用現(xiàn)代經(jīng)濟學的分析方法和基本邏輯來認識、解釋非市場決策或集體決策過程和政府行為特征,把經(jīng)濟決策理論結合進對政治決策的解釋中的一種理論。它產生于20世紀60年代初期,,1986年獲“諾貝爾經(jīng)濟學獎”。?公共選擇區(qū)別
2025-01-04 01:01
【總結】第五章現(xiàn)代企業(yè)理論?第一節(jié)企業(yè)的性質?第二節(jié)企業(yè)產權理論?第三節(jié)企業(yè)代理與不完全契約理論?第四節(jié)企業(yè)激勵機制與治理理論?第五節(jié)企業(yè)理論的最新進展?第六節(jié)企業(yè)理論在中國的應用引言故事魯迅先生在1925年寫了一篇題為“聰明人和傻子和奴才”的短篇寓言故事。故
2025-03-10 09:54
【總結】2023/3/281第三章契約理論第一節(jié)新制度經(jīng)濟學中的契約第二節(jié)完全契約理論第三節(jié)不完全契約理論2023/3/282?人類社會可以視為契約的網(wǎng)絡??梢哉f,人們的交易行為都是契約選擇的結果,市場的過程就是契約化的過程,市場發(fā)育程度越高,契約化就越普遍。?稀缺-競爭(分工基礎上的交易)-約束(產權制
2025-03-09 20:39
【總結】新制度經(jīng)濟學第四章產權理論?第一節(jié)產權的內涵、構成與分類引子:你為什么不能隨意拿別人的東西?如果拿了就不是拿而是偷。?為什么社會上有小偷?小偷為什么要受到制裁?(產權的定義)?有沒有辦法使社會上沒有小偷?(產權的作用)?如何定義小偷或強盜??現(xiàn)代小偷、盜竊的形式有多少種?(財產的形式或產權
2025-03-10 10:00
【總結】新制度經(jīng)濟學第七講制度變遷理論1?制度變遷的含義?制度變遷的主體?制度變遷的原因?制度變遷的方式?政府在制度變遷中的作用?制度變遷中的路徑依賴問題?如何制定一個良好的規(guī)章制度?講義結構2制度變遷的含義?一些事例?制度變遷的含義?制度變遷的分類
【總結】1新制度經(jīng)濟學第二講交易費用理論2?學習目的和要求?交易費用的基本概念?交易費用存在的原因?交易費用理論的應用?交易費用與新經(jīng)濟?交易費用的測量講義結構3學習目的和要求?掌握交易費用的基本概念?了解并掌握交易費用存在的原因?了
【總結】第八章新制度經(jīng)濟學的國家理論§1國家和國家的起源§2國家在制度變遷中的作用§3諾斯的國家模型§4諾斯悖論§5國家理論的新進展§6國家理論的應用§1國家和國家的起源?實證分析?國家?國
2025-03-10 10:20
【總結】新制度經(jīng)濟學引論1開場白:從親身體驗出發(fā)學習經(jīng)濟學?老張頭的故事?自留地經(jīng)濟?農村改革2第1講問題和方法?科學–凡事皆有規(guī)律–發(fā)現(xiàn)規(guī)律的路線?觀察、學習、思考、提問、假說和檢驗、一般化–“清楚的、可檢驗的命題”
【總結】第五章:人類行為講義結構?學習目的和要求?理性?有限理性?認知科學視閾中的人類行為?人類行為與制度學習目的和要求?經(jīng)濟學是關于人類行為的科學。理性假設是新古典經(jīng)濟學的邏輯起點和核心概念。?了解和掌握理性的經(jīng)濟學涵義、理性的形式以及理性概念的歷史演化。?了解和掌握有限理性
2025-01-13 17:00
【總結】第一篇:新制度經(jīng)濟學 以產權明晰為核心的現(xiàn)代企業(yè)制度特征 ———新制度經(jīng)濟學論文 2007161050經(jīng)濟學謝雁嬌 一個學期的新制度經(jīng)濟學課,最讓我記憶猶新的就是新制度經(jīng)濟學下的產權理論,它讓...
2024-11-09 05:58
【總結】新制度經(jīng)濟學第五講企業(yè)理論1?學習目的和要求?經(jīng)濟學中的企業(yè)理論?幾個關于企業(yè)來源的理論?近代組織(企業(yè))理論?企業(yè)家理論?企業(yè)理論與國有企業(yè)改革講義結構2學習目的和要求?掌握傳統(tǒng)企業(yè)理論與科斯企業(yè)理論的關系?了解科斯企業(yè)理論的發(fā)展?了解有關企業(yè)來源
2025-03-10 09:53
【總結】新制度經(jīng)濟學?主講人:嚴冰?單位:人文學院?西南交通大學1導論?研究對象?學術淵源?特點?貢獻與問題?理論體系?制度經(jīng)濟學試圖解決什么問題呢?“三個和尚沒喝水”問題:為什么在資源(這里是和尚的勞動力)越來越多的條件下,產出(這里是水)
2025-03-15 19:24