【總結(jié)】《在實踐中追求和發(fā)展真理》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標 1.知識與技能:通過本課學(xué)習(xí),讓學(xué)生了解真理的基本屬性──客觀性;理解真理的具體性和條件性;明確認識具有反復(fù)性、無限性和上升性的特...
2024-12-03 01:37
【總結(jié)】《在實踐中追求和發(fā)展真理》教學(xué)設(shè)計廈門市杏南中學(xué)邱世良一、教學(xué)內(nèi)容教學(xué)設(shè)計選用普通高中課程標準實驗教科書,人民教育出版社,高中思想政治必修4《生活與哲學(xué)》第二單元第六課第二框題《在實踐中追求和發(fā)展真理》。本框題所在單元的核心問題是如何看待我們周圍的世界,該問題也是《生活與哲學(xué)》整本書的核心問題之一。而對這一問題的解決,單元中最終是由“在實踐中追求和發(fā)展真理”來實現(xiàn)的。
2025-01-18 15:58
【總結(jié)】第六課求索真理的歷程2022年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎得主:英國生理學(xué)家羅伯特·愛德華茲瑞典卡羅林斯卡醫(yī)學(xué)院4日宣布,將2022年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予英國生理學(xué)家羅伯特·愛德華茲,以表彰他把試管嬰兒技術(shù)運用于人類遺傳,做出了開創(chuàng)性的貢獻。愛德華茲也被稱為“試管嬰兒之父”。
2025-01-08 13:43
【總結(jié)】—基本屬性二、追求真理是一個過程在實踐中追求和發(fā)展真理1、含義:(1)客觀性要堅持真理2、特點(2)具體的要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展真理認識具有反復(fù)性認識具有無限性要不斷追求真理一、真理(3)有條件的
2025-02-26 10:00
【總結(jié)】1教學(xué)基本信息課題在實踐中追求和發(fā)展真理是否屬于地方課程或校本課程否學(xué)科政治學(xué)段:高二第一學(xué)期年級高二相關(guān)領(lǐng)域哲學(xué)教材書名:生活與哲學(xué)出版社:人民教育出版社出版日期:2020年6月教學(xué)設(shè)計人員姓名單位設(shè)計者李振
2024-11-29 09:52
【總結(jié)】《在實踐中追求和發(fā)展真理》一輪復(fù)習(xí)課——廣州市真光中學(xué)余莉(9)真理真理的客觀性真理的具體性真理的條件性真理和謬誤(10)認識
2025-09-20 18:34
【總結(jié)】復(fù)活節(jié)島上的神秘石像神秘的金字塔1、有用的就是真理。2、圣人之言、領(lǐng)袖之話就是真理。3、被多數(shù)人承認的就是真理。真理只有一個,而究竟誰發(fā)現(xiàn)了真理,不依靠主觀的夸張,而依靠客觀的實踐。真理是標志主觀同客觀相符合的哲學(xué)范疇,是人們對客觀事物及其規(guī)律的正確反映.——毛澤東我愛我
2025-08-16 00:46
【總結(jié)】(1)實踐是認識的來源(2)實踐是認識發(fā)展的動力(3)實踐是檢驗認識真理性的唯一標準(4)實踐是認識的目的2、實踐是認識的基礎(chǔ)(重點)復(fù)習(xí)回顧一、人的認識從何而來1、實踐及其特點(1)實踐的含義(三個關(guān)鍵詞)(2)實踐的三個基本特征(3)實踐的三個基本形式(最基本)自主學(xué)習(xí)P4
2025-02-05 19:11
【總結(jié)】在實踐中追求和發(fā)展真理第二單元探索世界與追求真理第六課求索真理的歷程復(fù)習(xí):1、實踐的定義2、實踐的三個特點3、實踐是認識的基礎(chǔ)表現(xiàn)在哪四個方面?地球是世界的中心太陽是宇宙的中心宇宙無限,沒有中心地球是世界的中心太陽是宇宙的中
2024-11-19 16:28
【總結(jié)】在實踐中追求和發(fā)展真理【學(xué)習(xí)目標】知識:1、真理含義2、真理的基本屬性:客觀性3、真理是具體的有條件的4、認識具有反復(fù)性和無限性5、認識是不斷發(fā)展的能力:1、能夠通過對真理和謬誤的理解把二者區(qū)分開來2、能夠運用真理的具體性和條件性、反復(fù)性和無限性的道理來分析說明具體事例3、在實踐中認識發(fā)現(xiàn)真理、檢驗和發(fā)展真理情感價值觀:
2024-11-20 03:04
【總結(jié)】人的認識從何而來實踐及其特點實踐是認識的基礎(chǔ)來源目的、歸宿動力檢驗標準含義基本形式特點知識梳理1、實踐是認識的來源實踐3、實踐是檢驗認識真理性的唯一標準4、實踐是認識的目的和歸宿2、實踐是認識發(fā)展的動力
2025-02-26 09:58
【總結(jié)】在實踐中追求和發(fā)展真理1、真理的含義2、真理的客觀性3、真理的條件性4、真理的具體性5、認識的反復(fù)性6、認識的無限性考點二、在實踐中追求和發(fā)展真理(P46)真理和認識有什么區(qū)別?真理認識1、真理是客觀的(1)人的認識對客觀事物的反映有正確和錯誤之分與客觀
2024-11-18 11:45
【總結(jié)】小結(jié):實踐與認識的辯證關(guān)系實踐決定認識(基礎(chǔ))認識反作用于實踐實踐與認識的辯證關(guān)系原理要堅持實踐第一的觀點,積極參加社會實踐方法論方法論正確的認識、科學(xué)理論對實踐有指導(dǎo)作用;錯誤的認識則會把人們的實踐活動引向歧途。認識論:實踐是認識的來源實踐是認識發(fā)展的動力
【總結(jié)】哲學(xué)第六課練習(xí)一.選擇題1.(2021年海南高考)2021年3月28日20時30分到21時30分,全球24個時區(qū)的2021余座城鎮(zhèn)以熄燈一小時的方式“接力”參加世界自然基金會發(fā)起的旨在節(jié)能減排保護人類第秋家園的“地球一小時”活動。我國從東到西眾多城市的公眾積極參與了這一活動。“地球一小時”活動節(jié)約的能源雖然有限,但是,當環(huán)保意識深入
2024-12-02 08:27
【總結(jié)】第六課求索真理的歷程知識回顧:人的認識從何而來實踐及其特點實踐是認識的基礎(chǔ)含義特點基本形式來源動力檢驗標準目的、歸宿第二框在實踐中追求和發(fā)展真理學(xué)習(xí)內(nèi)容:什么是真理真理的特征追求真理的過程下列觀點都是真理嗎?為什么??“上帝創(chuàng)造了人”?“發(fā)展是
2025-01-18 13:43