【導讀】1.兩個完全一樣的三角形都能拼成一個()形。面積是()平方米。成了(),公式S=(a+b)h÷2就變成了();不變,它的面積是()平方分米。9.一個等腰直角三角形,腰長16厘米,面積是()平方厘米。1.一個三角形底長8厘米,高5厘米,它的面積是40平方厘米。5.如果兩個三角形的形狀不同,它們面積一定不相等。2.用木條釘成一個長方形,沿對角線拉成一個平行四邊形。線,沿這兩條線剪下來兩個角。在這塊鐵板的兩面涂上油漆,涂油漆的
【總結】 一、單選題 ,周長不變,面積()。 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????...
2025-10-02 07:43
【總結】《“多邊形的面積”回顧整理》教學設計威海市經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)鳳林學校王茹華威海文登市環(huán)山路小學張紅麗教學內(nèi)容:“多邊形的面積”回顧整理。教學目標:1.復習平面圖形面積的計算方法,溝通知識間的內(nèi)在聯(lián)系,并推導梯形“萬能公式”。能正確靈活地運用面積公式解決一些實際問題。2.通過回憶多邊形面積公式再次滲透“轉化”的數(shù)
2024-12-09 13:34
【總結】年 級 五 學 科 數(shù)學 章(組) 六 主備人 @ 學習內(nèi)容 平行四邊形的面積(1) 學習內(nèi)容 分 析 本節(jié)課是人教版義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學五年級上冊第五單元《多...
2024-11-09 13:46
【總結】人教版五年級數(shù)學上冊第五單元試卷班級姓名成績一、輕松演練1、平方分米=()平方分米()平方厘米時=()時()分公頃=()
2024-11-15 06:35
【總結】第六單元班級:姓名:題號一二三四五總分得分一、填空(26分,每題2分)(1)一個平行四邊形,底邊是,面積是,高是()米。(2)一個三角形和一個平行四邊形等底等高,如果平行四邊形的面積是128平方米,那么三角形的面積是(
2024-11-28 16:23
【總結】第一篇:人教版五年級數(shù)學上冊第五單元多邊形的面積教案 第五單元多邊形的面積 第一課時 教學內(nèi)容:平行四邊形面積 教學目標 1.使學生理解并掌握平行四邊形面積的計算公式,能正確地計算平行四邊形...
2024-11-08 23:42
【總結】人教版五年級數(shù)學上冊第五單元多邊形的面積教案第一篇:人教版五年級數(shù)學上冊第五單元多邊形的面積教案第五單元多邊形的面積第一課時教學內(nèi)容:平行四邊形面積教學目標1.使學生理解并掌握平行四邊形面積的計算公式,能正確地計算平行四邊形的面積。2.通過操作,進一步發(fā)展學生思維能力。培養(yǎng)學生運用轉化的方法解決實際問題的能力發(fā)展學生的
2025-03-16 02:52
【總結】五年級上冊數(shù)學單元測試(2021秋)(含解析)五年級上冊數(shù)學單元測試一、單選題,周長不變,面積()。A.變小了B.變大了C.不變
2025-03-16 21:52
【總結】《多邊形的面積》單元考點復習
2024-11-19 15:50
【總結】《梯形的面積》基礎練習一、填空。1、一個梯形,上底和下底的和是16厘米,高是7厘米,面積是()。2、一個梯形的高擴大到原來的2倍,上底和下底不變,它的面積()。3、一個平行四邊形是由兩個大小、形狀完全相同的梯形拼組而成的,梯形的面積是平方厘米,平行四邊形的面積是()。4、梯形(
2024-11-15 02:58
【總結】五年級上冊第四單元多邊形的面積綠色圃中小學教育網(wǎng)綠色圃中小學教育網(wǎng)綠色圃中小學教育網(wǎng)想一想:我們已經(jīng)學過了那些平面圖形的面積計算?長方形的面積=長X寬正方形的面積=邊長X邊長平行四邊形的面積=底X高三角形的面積=底X高÷2綠色圃中小學教育網(wǎng)綠色
2025-07-18 09:13
【總結】一、填空。(每空1分,共14分)1、3平方米=()平方厘米4800平方厘米=()平方分米2、用字母表示梯形的面積計算公式()。3、一個平行四邊形的底是14厘米,高是9厘米,它的面積是( ?。慌c它等底等高的三角形面積是( ?。?。4、一個梯形的上底是4米,下底3米,高20分米,這個梯形的面積是(
2025-04-04 04:51
【總結】第六單元班級姓名等級一、我會填。1.45000平方米=()公頃;=()時()分。8米5厘米=()米;6平方千米=()公頃。2.平行四邊形沿著()剪開,再把
2024-11-16 01:55
【總結】《方程》單元測試一、選一選。x+5645-x=4512×=x-<118+x6y=÷h+>1方程有:二、填空。1、桃樹有
2024-11-15 10:21
【總結】《梯形面積》教學建議教學目標:1、經(jīng)歷小組合作探索梯形面積公式、交流及應用的過程。2、探索并掌握梯形的面積公式,會用公式計算梯形的面積。3、獲得小組合作學習的愉快體驗,感受面積公式推導過程的條理性。教學建議:◆梯形的面積1、提出小組合作探索梯形面積的要求,提示學生想辦法把梯形轉化成學過的圖形。2、交流小組