【總結(jié)】奉化市小學(xué)”智力七巧板”創(chuàng)意拼圖比賽規(guī)則一.“智力七巧板”多副組合創(chuàng)新作品個(gè)人比賽規(guī)則,紙質(zhì)作品于現(xiàn)場(chǎng)比賽時(shí)交給工作人員。,便以此為準(zhǔn),不得再修改。作品背面完整填寫(xiě)申報(bào)作品的名稱、使用副數(shù)、創(chuàng)意簡(jiǎn)介、學(xué)校、學(xué)生、指導(dǎo)老師和手機(jī)號(hào)碼等,所有申報(bào)作品、材料不退回,請(qǐng)自行做好備份工作。:(1)必須使用“現(xiàn)代智力七巧板”進(jìn)行組拼創(chuàng)作。(2)
2025-06-07 18:48
【總結(jié)】七巧板遊戲七巧板是哪國(guó)人發(fā)明的?A日本人B英國(guó)人C中國(guó)人D德國(guó)人七巧板大約在何時(shí)發(fā)明的?A西元前一百年B西元一百年C十八世紀(jì)末D二十世紀(jì)初下列哪位對(duì)七巧板十分感興趣?A秦始皇B諸葛亮C拿破侖D沙士比亞兩件大等腰直角三角
2025-12-04 16:39
【總結(jié)】七巧板的歷史今天,在世界上幾乎沒(méi)有人不知道七巧板和七巧圖,它在國(guó)外被稱為“唐圖”(Tangram),意思是中國(guó)圖(不是唐代發(fā)明的圖).七巧板的歷史也許應(yīng)該追溯到我國(guó)先秦的古籍《周髀算經(jīng)》,其中有正方形切割術(shù),并由之證明了勾股定理.而當(dāng)時(shí)是將大正方形切割成四個(gè)同樣的三角形和一個(gè)小正方形,還不是七巧板.現(xiàn)在的七巧板是經(jīng)過(guò)一段歷史演變過(guò)程的.清陸以湉在《
2025-11-29 02:46
【總結(jié)】第一篇:七巧板制作教案 七巧板制作(第1課時(shí)) 棲鳳雙語(yǔ)小學(xué)劉慧老師 教材分析: 本節(jié)課是通過(guò)拼七巧板使學(xué)生進(jìn)一步鞏固已經(jīng)認(rèn)識(shí)的平面圖形,長(zhǎng)方形、正方形、三角形,初步認(rèn)識(shí)平行四邊形。通過(guò)擺給出...
2025-10-05 03:28
【總結(jié)】第一篇:神奇的七巧板教案 活動(dòng)名稱:神奇的七巧板活動(dòng)目標(biāo): ,感受玩七巧板的樂(lè)趣。,嘗試拼擺各種不同的圖案。 3、激發(fā)幼兒對(duì)拼圖游戲的興趣,體驗(yàn)成功的快樂(lè)?;顒?dòng)準(zhǔn)備: 自制七巧板一套七巧板若干...
2025-10-04 19:42
【總結(jié)】七巧板教學(xué)設(shè)計(jì)華陽(yáng)小學(xué)胡璠教學(xué)目標(biāo): 1.知識(shí)與技能:通過(guò)用七巧板拼圖的活動(dòng),初步認(rèn)識(shí)平行四邊形,進(jìn)一步熟悉學(xué)過(guò)的平面圖形?! ?.過(guò)程與方法:通過(guò)拼擺圖形,體會(huì)圖形的變換,發(fā)展空間觀念?! ?.情感、態(tài)度與價(jià)值觀:在學(xué)習(xí)活動(dòng)中積累對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)與同學(xué)的交往,合作意識(shí),在動(dòng)手
2025-05-11 22:35
【總結(jié)】培訓(xùn)游戲之七巧板游戲簡(jiǎn)介:一個(gè)團(tuán)隊(duì)分成七個(gè)工作組,模擬企業(yè)中不同部門(mén)或者各個(gè)分支機(jī)構(gòu),通過(guò)團(tuán)隊(duì)完成一系列復(fù)雜的任務(wù),體驗(yàn)溝通,團(tuán)隊(duì)合作,信息共享,資源配置,創(chuàng)新觀念,高效思維,領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,科學(xué)決策等管理主題,系統(tǒng)整合團(tuán)隊(duì)。七巧板為培訓(xùn)道具,變幻無(wú)窮,寓教于樂(lè),帶給學(xué)員無(wú)限體驗(yàn)的空間。七巧板拓展項(xiàng)目的效果/培訓(xùn)目標(biāo):,體驗(yàn)有效的溝通渠道和溝通方法。,通過(guò)加強(qiáng)資源的合理配置來(lái)提高整
2025-04-01 23:31
【總結(jié)】七巧板教學(xué)工作總結(jié)雙塘鎮(zhèn)中學(xué)谷愛(ài)萍七巧板教學(xué)工作總結(jié)“智力七巧板”既是玩具又是學(xué)具,能讓學(xué)生在“玩”中學(xué)習(xí),“玩”中開(kāi)動(dòng)腦筋,“玩”中動(dòng)手操作,能啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思維,培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、綜合分析能力。本著開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力和思維能力、創(chuàng)造精神的原則,開(kāi)設(shè)了七巧板校本課
2025-07-25 12:25
【總結(jié)】拓展游戲:七巧板 項(xiàng)目簡(jiǎn)介 一個(gè)團(tuán)隊(duì)分成七個(gè)工作組,模擬企業(yè)中不同部門(mén)或者各個(gè)分支機(jī)構(gòu),通過(guò)團(tuán)隊(duì)完成一系列復(fù)雜的任務(wù),體驗(yàn)溝通,團(tuán)隊(duì)合作,信息共享,資源配置,創(chuàng)新觀念,高效思維,領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)...
2025-04-01 03:47
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo): 1、通過(guò)拼圖,體會(huì)圖形的變換,發(fā)展空間觀念?! ?、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中積累對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)與同學(xué)的交往,合作意識(shí)?! ?、在動(dòng)手動(dòng)腦的過(guò)程中發(fā)展想象能力,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)?! 〗虒W(xué)重點(diǎn):感悟平面圖形特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展空間觀念?! 〗虒W(xué)難點(diǎn):創(chuàng)造性地拼圖?! 〗叹邷?zhǔn)備:課件,師、生每人一副七巧板?! 〗虒W(xué)過(guò)程: 一、動(dòng)
2025-05-02 01:53
【總結(jié)】第一篇:奇妙的七巧板教案(原創(chuàng)) 奇妙的七巧板 活動(dòng)目標(biāo):知識(shí)與技能: 1、引導(dǎo)學(xué)生掌握制作七巧板的一般步驟和方法,初步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手操作能力和創(chuàng)新能力。過(guò)程與方法: 1、引導(dǎo)學(xué)生歸...
2025-10-04 23:47
【總結(jié)】別開(kāi)生面的“一年級(jí)智力七巧板拼圖”比賽活動(dòng)七巧板是我國(guó)一種傳統(tǒng)的智力玩具,用它可以拼出千變?nèi)f化的圖形,深受人們喜愛(ài)。為了讓學(xué)生更好地了解用七巧板組合圖形的不同拼法,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)手操作能力,發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)、空間觀念和形象思維,并結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容——認(rèn)識(shí)圖形,3月23日下午,我校數(shù)學(xué)教研組舉行了一場(chǎng)校內(nèi)“一年級(jí)學(xué)生智力七巧板拼圖”比賽,比賽要求參賽學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi),用七巧板迅速而準(zhǔn)確
2025-03-24 01:37
【總結(jié)】有趣的七巧板一、教材分析二、學(xué)情分析三、教學(xué)目標(biāo)四、教學(xué)手段及學(xué)具準(zhǔn)備五、教學(xué)過(guò)程說(shuō)課程序一、教材分析本節(jié)內(nèi)容是學(xué)生在認(rèn)識(shí)線段、射線、直線的基礎(chǔ)上,在了解平行和垂直以后進(jìn)行學(xué)習(xí)的,通過(guò)本節(jié)課可以讓學(xué)生更好的了解和掌握平行、垂直及角的有關(guān)內(nèi)容。本節(jié)主要講述了七
2025-10-25 22:48
【總結(jié)】涂鴉方塊七巧板攻略shipphone
2025-10-07 13:23
【總結(jié)】一、填空。1、四邊形有()條邊,五邊形有()條邊,有六條邊的圖形是()邊形。2、地磚的面是()形,紅領(lǐng)巾是()形。3、我們是根據(jù)四邊形、五邊形、六邊形的()來(lái)區(qū)別它們的。4、七巧板中有()個(gè)三角形、()個(gè)正方形、()幾個(gè)平行四邊形。456
2025-10-25 16:13