江蘇省揚州市20xx-20xx學年高一語文下學期期末考試試題-資料下載頁
2024-11-15 08:25本頁面
【導讀】A．斟酌．蘊藉．悚．然琳瑯．滿目。B．醞釀．吝．嗇愧怍．言簡意賅．（ɡāi）。正是古道的精華所在。C．在“述往事，思來者”中，司馬遷冷靜地刻畫人世間的真相，寄寓悲天憫人．．．．的情懷，表達自己所追求的社會理想。而又堅定的特質。側超越，切忌不要與貨車并排行駛。尤其是“二戰(zhàn)”以后更廣大、更深遠。而巨大的歷史影響，直至今日還在深深地影響著村民們。文明之間的共處原則，稱之為處理不同文化關系的“十六字箴言”。錄了明末黑暗社會中人們的不同選擇。左氏》，因覽百家群言，遂交結英賢，京師大人咸器異之。②援女立為明德皇后，嚴乃閉門自守，猶復慮致譏嫌，遂更徙北地，斷絕賓客。五年，皇后敕使移居洛陽。故考績黜陟，以明褒貶。及帝崩，竇太后臨朝，嚴乃退居自守，訓教子孫。永元十年，卒于家，時年八十二。廉頗聞之，，因賓客至藺相如門謝罪。，傲物則骨肉為行路。而五人生于編伍之間，，激昂大義，，亦曷故哉？
【正文】 而”為順接連詞；后“而”為轉折連詞，譯為“卻”。 ) ，其次以嚴（猛）治民；（ 1分）施政要寬、嚴（猛）相濟；（ 1分）當今朝廷應該以嚴（猛）治政，方可消除災異。（ 1分） 10．（ 1）馬嚴多次推薦賢才，申訴冤案，多被采用。（ 數：多次， 1分；見：表被動， 1分；語句通順， 1分。） （ 2） 他們那可恥的人格，卑賤的行為，比起這五個人的死來，輕重的差別到底怎么樣呢？ （ 辱人賤行 ： 可恥的人格 ，卑賤的行為 ， 1分； 視 ：與??相比， 1分；語句通順， 1分。） （ 3） 我曾經多次做官，多 次 都被國君免職，但鮑叔并不認為我沒有才干，知道我是由于沒有遇到好時機。 (見 ?? 于 ?? ：表被動， 1分；不肖：沒有才干， 1分；遭時：遇到好時機， 1分；語句通順， 1分。 ) 譯文： 馬嚴字威卿，幼年喪父，他喜歡擊劍，學習騎馬射箭。后隨平原楊太伯求學，專心攻讀經籍，能通曉《春秋左氏》，又讀了各家之書，于是和賢才交往，京城名家都器重他，認為他與眾不同。擔任郡中督郵時，叔叔馬援常常和他商議事情，把家里的事也交給他處理。 叔父馬援的女兒被 立為明德皇后，馬嚴就閉門謝客以自保，后來還是擔心會招來譏議嫌惡，就又搬遷到北地，斷絕與賓客交往。永平十五年，皇后命令他遷居洛陽。顯宗召見他，馬嚴進見應答很優(yōu)雅，皇帝心中很覺驚異。后來經常和宗室近親臨邑侯劉復等人討論政事， 很受寵幸。 肅宗登位，征召他任命他為侍御史中丞。這年冬，有日食的災禍，馬嚴上密奏說：“臣聽說太陽是眾陽之首，日食是陰氣侵襲陽氣的征兆。做君王的是代替上天來任命百官的。因此通過考核功績罷黜提拔官員，來嚴明褒貶制度。如果沒有功績的人不被罷黜，就會陰氣太盛侵凌陽氣。君王應整頓百官，要求他們各守職事 ，州郡推薦的人，一定要是有才能的人。如果不像推薦者所說的那樣，就用法律制裁推薦人?！蹲髠鳌氛f：‘最好的政策是以寬服人，其次沒有比嚴厲更好的。因此火猛了人望見了就怕，水弱了人就愿意接近而掉以輕心。治理政事的人以寬緩幫助嚴厲，以嚴厲幫助寬緩?！襁@樣，災變就消失了?！弊鄷噬先?，皇上采納了他的話。 建初元年，升任五官中郎將，馬嚴多次推薦賢才，申訴冤案，多被采用。二年，任命他陳留太守。馬嚴擔任陳留太守一職后，就對皇上說：“先前顯親侯竇固誤導已故皇上出兵西域，設置在伊吾盧屯兵，耗費資財卻沒有好處。另外竇勛被殺，他們 家不該親近朝廷?！边@時竇勛的女兒是皇后，竇氏正受寵，當時有在旁邊聽到馬嚴和皇上說話的人，就把他的話告訴了竇憲兄弟，從此馬嚴失去了權貴的歡心。馬嚴到任后，明確賞罰制度，揭發(fā)奸邪小人，郡內一片安寧。 ?? 后來被竇氏忌恨，就不再做官。等皇上崩逝，竇太后臨朝執(zhí)政，馬嚴就回家閑居自保，教育子孫。永元十年，死于家中，當年八十二歲。 11.（ 1）注意空間變化，遠近結合，將天邊的落日和近處的寒波有機結合起來；動靜結合，寫出了寒波流動，落日蒼茫的暮秋景象。（每點 2分） （ 2）面對凄冷的暮秋景象的傷感；去國懷歸，報國無門的失意 憤懣之情；天地蒼茫、人生渺小的無奈之情。（每點 1分） 12．?景行行止 ?倉廩實而知禮節(jié) ?肉袒負荊 ?大行不顧細謹 ?下自成蹊 ?竭誠則吳越為一體 ?素不聞詩書之訓 蹈死不顧 ，突出了他們的活潑好奇的性格（ 2分），為下文寫探尋溪水的源頭作鋪墊（ 2分）。 ；雜亂荒蕪；遠離塵囂；悠然閑適。（每點 1分，意思對即可） （ 1分），借寫云窩的云氣變化（ 1分），引出對櫻桃溝對聯中“水窮云起”的懷想（ 2分），觸發(fā)了作者對世事變化無常的感慨（ 2分）。 16.（ 1）保持好奇心才會不斷有新的發(fā)現；（ 2）親近自然可以忘卻煩惱；（ 3）要坦然面對人生變化；（ 4）對人生無常的深沉慨嘆。（每點 2分，答對三點即得 6分） ；治學勤勉，至死不渝；虛懷若谷。（每點 2分） 《新科學》，把它介紹給國內的學者（ 2 分）。原因：①《新科學》是近代對美學或詩論做出貢獻最大的一部著作；②有助于開拓國內學者的視野，消除機械形而上學方法帶來的危害；③朱光潛年事已高，他迫切希望有生之年譯成此書。（每點 2 分，答對兩點得 4分） 19.“欣”：在八十開外，獲得 了自由的空間，能專心于學術研究；能夠將《新科學》等書翻譯出來，對國內學術界起到撥亂反正的作用；使中國的美學研究有世界性的影響；研究成果卓著，給后人留下了八百萬言的精神遺產。（ 4分，每點 1分） “慨”：病情加劇時《新科學》還未出版； 歷次政治運動帶來的精神創(chuàng)傷。（ 2 分，每點 1分） ： 可以寫克服困難的過程，可以寫獨自面對，可以寫結伴同行，但要突出青春的朝氣，夢 想的召喚和思想的引領。
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