【正文】 做得不錯(cuò)。哈佛大學(xué)捐贈(zèng)基金內(nèi)的資金，是他們多年來透過收集由外界捐贈(zèng)給大學(xué)的捐款收集而成。一般而言，哈佛大學(xué)每年都會(huì)由投資回報(bào)取出三成資金，應(yīng)用在學(xué)?；顒?dòng)、學(xué)生資助、支付薪金和作為維修費(fèi)用。哈佛大學(xué)是如何得來如此巨額收入？從哈佛的財(cái)務(wù)報(bào)告，可略知一二。哈佛大學(xué)一九九八至九九年度的財(cái)務(wù)報(bào)告顯示，哈佛在該年度的收入約一百八十億美元（約一千四百億港元），來源大概可分為四大支柱。其一是從捐贈(zèng)基金拿出來的撥款，占23%。哈佛高人一等的學(xué)費(fèi)，自然是另一主要收入來源。哈佛向?qū)W生徵收的學(xué)費(fèi)，每年高達(dá)二萬五千美元（近二十萬港元）、住宿費(fèi)則為八千美元（約六萬二千港元），就是減去資助，也共為學(xué)校帶來近四十七億美元（約三百六十六億港元），占全年收入26%。支柱之三，是校外的撥款和研究合約，當(dāng)中來自政府的占全年收入的一成七，來自商界等非政府機(jī)構(gòu)則占百分六。兩者加起來，又是四十一億美元（近三百二十億港元）。最后是「其他收入」和贈(zèng)品，兩者分占全年收入的兩成二和百分六，相信有不少是來自校友捐款及其他籌款。哈佛大學(xué)在九四年發(fā)動(dòng)了一次全校性籌款運(yùn)動(dòng)，以改善校內(nèi)電腦和圖書館設(shè)備、加強(qiáng)學(xué)生資助計(jì)劃等，至去年底已籌得二十六億美元（約二百億港元）。資本主義社會(huì)運(yùn)作的法則，是富者愈富。美國的大學(xué)也不例外，名和利總是相互滋長，像哈佛這樣的長春藤聯(lián)盟大學(xué)，富可敵國，靠的是三百多年累積起來的名聲和強(qiáng)大的校友網(wǎng)絡(luò)。在哈佛的金漆招牌下，有六個(gè)美國總統(tǒng)校友、大文豪愛默生（Ralph Waldo Emerson）、哲學(xué)家詹姆士（William James）等等，數(shù)不勝數(shù)。在強(qiáng)大的名聲下，全國學(xué)子都趨之若鶩，每年申請(qǐng)入學(xué)的盡是精英，但收錄比率僅一成左右。精英學(xué)生進(jìn)精英學(xué)府，生產(chǎn)的是甚么，不言而喻。曾有一項(xiàng)調(diào)查指出，美國大公司和大企業(yè)面試所見的求職者，有七成是來自大學(xué)榜頭二十五家大學(xué)。名校畢業(yè)生進(jìn)入政經(jīng)核心，便成了名牌大學(xué)的重要資產(chǎn)。是為搞公關(guān)也好、是他們富裕過人也好，名校校友捐款回饋母校的比率特高，達(dá)四成至六成多；而其他一般大學(xué)，則只有一至兩成。本港富商胡應(yīng)湘，便曾捐贈(zèng)一億美元（約七億八千萬港元）給母校普林斯頓大學(xué)。名牌大學(xué)有如此充裕的財(cái)政后盾、有如此優(yōu)良的研究環(huán)境，自然可以添置最先進(jìn)的儀器、吸引最優(yōu)秀的學(xué)者，延續(xù)這個(gè)滾雪球的過程。對(duì)引導(dǎo)大學(xué)向企業(yè)靠攏，讓大學(xué)走出“象牙塔”的改革措施持異議的大有人在。一些學(xué)者認(rèn)為，這種改革有點(diǎn)急功近利，會(huì)削弱大學(xué)的基礎(chǔ)研究。但不管如何，讓大學(xué)走出“象牙塔”，更好地利用大學(xué)的資源，更充分地發(fā)揮大學(xué)的作用，卻是現(xiàn)今經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)客觀環(huán)境下的一種必然趨勢。日本向前邁開了一步。日本大學(xué)走出“象牙塔”大學(xué)是各國科研力量的重要組成部分，它常被人們比作“象牙塔”，這同時(shí)也道出了大學(xué)科研存在偏于理論、忽視應(yīng)用等脫離現(xiàn)實(shí)的問題。如何進(jìn)一步增強(qiáng)大學(xué)的創(chuàng)新能力，加速科研成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的進(jìn)程，把大學(xué)變?yōu)楦咝驴萍嫉陌l(fā)源地等受到世界各國的高度重視。日本近年來對(duì)大學(xué)實(shí)施了種種改革措施，并積極加強(qiáng)產(chǎn)官學(xué)的聯(lián)合，引導(dǎo)大學(xué)向企業(yè)靠攏，讓大學(xué)走出“象牙塔”。 　　改革的措施之一是加強(qiáng)大學(xué)與企業(yè)的聯(lián)合研究開發(fā)。１９９８年，日本修改“研究交流促進(jìn)法”。迄今，全日本１０１所國立大學(xué)中有６１所設(shè)立了供與企業(yè)合作使用的共同研究中心，各種產(chǎn)學(xué)合作研究項(xiàng)目迅速增加，２０００年度超過了４０００項(xiàng)，創(chuàng)日本這一領(lǐng)域歷史最高記錄。 　　同年制定的“促進(jìn)大學(xué)等技術(shù)轉(zhuǎn)讓法”，進(jìn)一步為大學(xué)松綁，技術(shù)轉(zhuǎn)讓機(jī)構(gòu)（ＴＬＯ）應(yīng)運(yùn)而生，目前已有３３家。這種機(jī)構(gòu)為促進(jìn)大學(xué)科研成果的專利化、實(shí)用化和商品化研究做出了很大貢獻(xiàn)，在大學(xué)與企業(yè)之間發(fā)揮了橋梁的作用。官方的最新統(tǒng)計(jì)表明，大學(xué)申請(qǐng)的專利在２００１年度底累計(jì)達(dá)到１００８項(xiàng)，一年之間增加７１３項(xiàng)。在促進(jìn)向企業(yè)轉(zhuǎn)讓科研成果方面，也已初見成效。 改革的措施之二是優(yōu)化大學(xué)的資源配置、追求規(guī)模效益。２００１年６月，文部科學(xué)省在“國立大學(xué)改革方案”中提出大學(xué)合并的計(jì)劃。到目前為止，日本６７１所大學(xué)（包括國立大學(xué)）中有３７所已決定與其他學(xué)校合并，大約６０％的大學(xué)正在研討合并問題。二戰(zhàn)后日本“一縣一大學(xué)”的格局正在發(fā)生變化。 該方案還提出把競爭機(jī)制引入大學(xué)，設(shè)立有民間人士參加的第三者評(píng)估制度，建立“大學(xué)評(píng)估及學(xué)位授予機(jī)構(gòu)”，不管國立還是私立，只根據(jù)其成績，重點(diǎn)分配預(yù)算，并有重點(diǎn)地建設(shè)具有最先進(jìn)水平的研究設(shè)施，增加競爭性研究經(jīng)費(fèi)。 改革的措施之三是創(chuàng)立大學(xué)風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)。經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)省的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)改革和就業(yè)對(duì)策本部在２００１年６月的中期報(bào)告提出，要在３年內(nèi)創(chuàng)立１０００家大學(xué)風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)。目前，第四次風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)創(chuàng)業(yè)高潮正在日本興起。經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)省為向創(chuàng)業(yè)者提供支援，于去年設(shè)立了支援辦公室，并決定在２００２財(cái)政年度撥款２０億日元設(shè)立專項(xiàng)基金，提供貸款額度４００億日元、房產(chǎn)擔(dān)保金１萬億日元和公司債券擔(dān)保金３０００億日元等。該省從本年度起還將實(shí)施新的舉措，例如，投資４３０億日元幫助地方企業(yè)實(shí)現(xiàn)與大學(xué)的聯(lián)合研究開發(fā)，以加速地方高技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。主管教育與科研的文部科學(xué)省也制定了資助政策，如為大學(xué)的創(chuàng)業(yè)者提供最多為５０００萬日元的研究資金等。 日本６７１所大學(xué)中共有教師１７萬余人。為了給教師更大的行動(dòng)自由，促進(jìn)了風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，日本政府在１９９９年制定了“產(chǎn)業(yè)活力再生特別措施法”，２０００年又制定了“強(qiáng)化產(chǎn)業(yè)技術(shù)力量法”。此外，各大學(xué)也積極鼓勵(lì)教師應(yīng)用自己的獨(dú)創(chuàng)性科研成果設(shè)立風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)。例如著名私立大學(xué)早稻田大學(xué)制定了３年內(nèi)培育１００家風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)的計(jì)劃。到去年年底為止，在生物技術(shù)、生命科學(xué)、信息化技術(shù)、環(huán)保技術(shù)等高新科技領(lǐng)域，由大學(xué)教授創(chuàng)立的風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)已有１２８家。 第 13 頁 共 13 頁