【正文】 識(shí)正以每三年一倍的速度增長(zhǎng) 競(jìng)爭(zhēng)重點(diǎn) 年代 70 80 90 00 成本 質(zhì)量 滿(mǎn)足客戶(hù) 需求 戰(zhàn)略人才 培訓(xùn)是獲取人員優(yōu)勢(shì)的重要手段，是形成核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要渠道 企業(yè)是否有針對(duì)性的培訓(xùn)已經(jīng)成為吸引和留住人才的最重要因素之一 個(gè)人驅(qū)動(dòng) 組織驅(qū)動(dòng) 委托代理關(guān)系 制 度 培 訓(xùn) .（ ... ..） 員工培訓(xùn)形式 員工自我培訓(xùn) 外派培訓(xùn) 部門(mén)內(nèi)部培訓(xùn) 轉(zhuǎn)崗培訓(xùn) 繼續(xù)教育培訓(xùn) 崗位技能培訓(xùn) 新員工培訓(xùn) 員工 新員工了解公司 各部門(mén)工作需要 提高員工內(nèi)在動(dòng)力 員工內(nèi)部調(diào)換 部門(mén)臨時(shí)需要 對(duì)外學(xué)習(xí) 個(gè)人發(fā)展 內(nèi)部培訓(xùn) 制 度 培 訓(xùn) 完整的培訓(xùn)體系應(yīng)該包括的主要內(nèi)容 員工知識(shí)培訓(xùn) 不斷實(shí)施本專(zhuān)業(yè)和相關(guān)專(zhuān)業(yè)新知識(shí)的培訓(xùn)，使員工具備完成本職工作所必需的基本知識(shí)和迎接挑戰(zhàn)所需的新知識(shí) 員工技能培訓(xùn) 不斷實(shí)施崗位所需技能的培訓(xùn)，使員工掌握完成本職工作所必備的技能 員工價(jià)值觀(guān)培訓(xùn) 不斷實(shí)施企業(yè)文化、心理學(xué)、人際關(guān)系學(xué)、社會(huì)學(xué)、價(jià)值觀(guān)的培訓(xùn)，建立公司與員工之間的相互信任，滿(mǎn)足員工自我實(shí)現(xiàn)的需求 制 度 培 訓(xùn) 培訓(xùn)后評(píng)估工作 ?找出不足，以期改進(jìn) ?發(fā)現(xiàn)新的培訓(xùn)需求 ?檢查培訓(xùn)的費(fèi)用效益 ?客觀(guān)評(píng)價(jià)培訓(xùn)者的工作 ?為管理者決策提供信息 內(nèi)容 培訓(xùn)需要的評(píng)估 培訓(xùn)效果的評(píng)估 培訓(xùn)效率的評(píng)估 培訓(xùn)人員的評(píng)估 ?受訓(xùn)者是否喜歡這次培訓(xùn) ?是否達(dá)到了受訓(xùn)者預(yù)期的目標(biāo) ?受訓(xùn)人員的知識(shí)和技能與受訓(xùn)前相比是否有提高 ?受訓(xùn)者是否應(yīng)用到了培訓(xùn)技能，工作績(jī)效是否得到提高 ?培訓(xùn)對(duì)組織的績(jī)效產(chǎn)生怎樣的影響 ?培訓(xùn)者的水平和態(tài)度 目的 原則 ?方向性原則 ?相符性原則 ?實(shí)用性原則 ?連續(xù)性原則 ?客觀(guān)性原則 ?可靠性原則 制 度 培 訓(xùn) 培訓(xùn)后評(píng)估的方法 人力資源部負(fù)責(zé)組織培訓(xùn)結(jié)束后的培訓(xùn)效果評(píng)估，培訓(xùn)效果包括認(rèn)知 成果、技能成果、情感成果、績(jī)效成果、投資收益率等 。 培訓(xùn)效果評(píng)估的方法包括 (1)比較法 (2)集體評(píng)議法 (3)個(gè)案分析法 (4)問(wèn)卷調(diào)查法 等多種形式 包括橫向比較和縱向比較 集體議論評(píng)議、集體表決 通過(guò)設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)化的問(wèn)卷來(lái) 調(diào)查評(píng)價(jià) 分析評(píng)估對(duì)象的典型事例和行為來(lái)評(píng)價(jià)培訓(xùn)成果 制 度 培 訓(xùn) .（ ... ..） 培訓(xùn)流程 制 度 培 訓(xùn) 中通建設(shè)股份有限公司培訓(xùn)管理辦法 制 度 培 訓(xùn) 導(dǎo)讀 工作概述 具體工作 關(guān)鍵崗位職務(wù)說(shuō)明書(shū) 崗位評(píng)價(jià) 考核制度及關(guān)鍵崗位考核指標(biāo) 薪酬制度 招聘制度 培訓(xùn)制度 員工職業(yè)生涯規(guī)劃 員工職業(yè)生涯規(guī)劃 主體： 公司和員工之間建立順暢的溝通渠道，以使員工了解公司需要什么樣的人才，公司了解并幫助員工設(shè)計(jì)職業(yè)生涯計(jì)劃； 公司為員工提供多條晉升通道，給員工在職業(yè)選擇上更多的機(jī)會(huì)； 公司鼓勵(lì)員工向與公司需要相符的方向發(fā)展，并輔以技術(shù)指導(dǎo)和政策支持 。 目的： 充分、合理、有效地利用公司內(nèi)部的人力資源，實(shí)現(xiàn)公司人力資源需求和員工個(gè)人職業(yè)生涯需求之間的平衡；對(duì)人力資源的開(kāi)發(fā)與管理進(jìn)行深化與發(fā)展，最大限度地發(fā)展本公司的人才；規(guī)劃公司員工的職業(yè)生涯發(fā)展，促進(jìn)員工與組織共同進(jìn)步。 原則： 系統(tǒng)性原則：針對(duì)不同類(lèi)型、不同特長(zhǎng)的員工設(shè)立相應(yīng)的職業(yè)生涯發(fā)展通道。 長(zhǎng)期性原則：?jiǎn)T工的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃要貫穿員工職業(yè)生涯始終。 動(dòng)態(tài)原則：根據(jù)公司的發(fā)展戰(zhàn)略、組織結(jié)構(gòu)的變化與員工不同時(shí)期的發(fā)展需求進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整。 職 業(yè) 生 涯 規(guī) 劃 .（ ... ..） 員工職業(yè)生涯的步驟 公司協(xié)助員工進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃 自我評(píng)價(jià) 現(xiàn)實(shí)審查 目標(biāo)設(shè)定 行動(dòng)規(guī)劃 心理測(cè)驗(yàn) 自我指導(dǎo)研究 上級(jí)主管 與之溝通 員工與上級(jí) 討論設(shè)定目標(biāo) 自我努力 公司提供機(jī)會(huì) 職 業(yè) 生 涯 規(guī) 劃 針對(duì)不同職系的人員建立多種發(fā)展通道，使員工有充分發(fā)揮的空間 ?不同職務(wù)通道人員職責(zé)劃分清晰 ?幾種專(zhuān)門(mén)職務(wù)晉升通道有相同和平等之晉升機(jī)會(huì) ?各類(lèi)通道中的同一級(jí)別享受同等的基本待遇，薪酬隨著職稱(chēng)的晉升而相應(yīng)地提高 ?考慮公司需要、員工個(gè)人實(shí)際情況及職業(yè)興趣，員工在不同通道之間有轉(zhuǎn)換機(jī)會(huì) 管理職位畢竟有限，滿(mǎn)足不了發(fā)展需求 財(cái)務(wù)人員 各專(zhuān)業(yè)人員 職 業(yè) 生 涯 規(guī) 劃 中通建設(shè)股份有限公司的六大職系 管理職系：適用于公司正式任命的各職能、技術(shù)、銷(xiāo)售營(yíng)銷(xiāo)等管理崗位員工 技術(shù)職系 ： 適用于從事技術(shù)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)管理、質(zhì)量控制等各類(lèi)技術(shù)人員 營(yíng) 銷(xiāo) 職系：適用于營(yíng)銷(xiāo)策劃人員與銷(xiāo)售人員 財(cái)務(wù)職系：適用于從事財(cái)務(wù)類(lèi)工作的人員 行 政 職系：適用于從事行政事務(wù)工作的人員 工勤職系 ： 適用于工人、后勤人員等 職 業(yè) 生 涯 規(guī) 劃 建立導(dǎo)師制與職業(yè)輔導(dǎo)人制度， 為新員工職業(yè)發(fā)展提供指導(dǎo) 員工職業(yè)輔導(dǎo)委員會(huì) 部門(mén)一經(jīng)理 職業(yè)輔導(dǎo)人一 職業(yè)輔導(dǎo)人二 職業(yè)輔導(dǎo)人 N 人力資源部 運(yùn)作 部門(mén)二經(jīng)理 部門(mén) N經(jīng)理 職業(yè)輔導(dǎo)人 ? 幫助員工根據(jù)自己的職業(yè)興趣 、 資質(zhì) 、 技能 、 個(gè)人背景 ， 分析考慮個(gè)人發(fā)展方向 ， 大致明確職業(yè)發(fā)展方向 。 指導(dǎo)員工填寫(xiě) 《 職業(yè)發(fā)展規(guī)劃表 》 ， 包括員工知識(shí) 、 技能 、 資質(zhì)及職業(yè)興趣情況等內(nèi)容 ， 以備日后對(duì)照檢查 ， 不斷完善 。 ?在每個(gè)工作年度結(jié)束 、 考核結(jié)果確定后 ， 與被輔導(dǎo)員工就個(gè)人工作表現(xiàn)與未來(lái)發(fā)展談話(huà) ， 確定下一步目標(biāo)與方向 。 ?在下一年度職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與方向制定之后，起到跟進(jìn)作用、輔導(dǎo)作用、評(píng)估作用、協(xié)助作用、協(xié)調(diào)作用和修正作用。 職 業(yè) 生 涯 規(guī) 劃 謝 謝 公 司 管 北 理 大 縱 橫 詢(xún) 諮 .（ ... ..） 演講完畢，謝謝觀(guān)看！