20xx春蘇教版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第7課寬容是一種愛練習(xí)題-資料下載頁(yè)
2024-11-15 06:52本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】分析：A“豁”讀huò，其余三項(xiàng)讀huō。③愛能____________矛盾芥蒂，消除猜疑、嫉妒和憎恨，使人間變得更加美好。者是雪由于溫度或者是太陽(yáng)光的照射使它化成水；“化解”是指溶化消解。A．經(jīng)過全市人民的共同努力，使我市榮獲國(guó)家園林城市。B．全校同學(xué)討論并聽取了王校長(zhǎng)關(guān)于教育改革的報(bào)告。C．青年歌手大賽選手綜合素質(zhì)之所以整體不高的原因是不少歌手忽視文化學(xué)習(xí)造成的。B．六千多個(gè)學(xué)生整整齊齊地站在操場(chǎng)上，真是鱗次櫛比．．．．，蔚為壯觀。C．老師家的藏書真多啊，偌大一個(gè)書房放得滿滿的，真可謂汗牛充棟．．．．?！昂古３錀潯睍\(yùn)輸時(shí)牛累得出汗，存放時(shí)可堆至屋頂。格局，促進(jìn)全球的和平與發(fā)展。
【正文】 ，我們還可將 “寬容 ”提高到怎樣的高度來(lái)認(rèn)識(shí) ? 答案： 建立社會(huì)主義和諧社會(huì)。 解析： 分析： 構(gòu)建和諧社會(huì)是人類對(duì) “寬容 ”的最高詮釋。 點(diǎn)評(píng)：主要考查學(xué)生對(duì)寬容的理解。 ，回答問題。 寬容是一種高尚的人格修養(yǎng)，一種 “宰相胸襟 ”，一種大將風(fēng)度。要心懷坦蕩，寬容他人，就必須做到互諒、互讓、互敬、互愛。互諒就是彼此諒解，不計(jì)較個(gè)人恩怨。人都是有感情 尊嚴(yán)的，既需要他人的體諒，又有義務(wù)體諒他人。有了相互之間的體諒，就能清心降火，在任何情況下，保持平靜的心境和寬厚的品格?；プ專褪潜舜酥t讓，不計(jì)較個(gè) 人名利得失。心底無(wú)私天地寬。淡泊名利，屏棄私心雜念，自覺做到以整體利益為重，把好處讓給別人，把困難留給自己，相互之間的矛盾關(guān)系就容易處理。爭(zhēng)名于朝，爭(zhēng)利于市，一事當(dāng)前先替自己打算，對(duì)個(gè)人得失斤斤計(jì)較，是難以與他人和睦相處的。互敬，就是彼此尊重，不計(jì)較我高你低。尊重別人是一種美德， “敬人者，人自敬之 ”，尊重別人，自然會(huì)獲得別人的好感和尊重。如果無(wú)視他人的存在，不尊重他人的人格，就不會(huì)有知心朋友。互愛，就是彼此關(guān)心，不計(jì)較品格氣質(zhì)的差異。愛能包容大千世界，使千差萬(wàn)別、迥異不同的人和諧地融為一個(gè)整體；愛能融化隔膜 的堅(jiān)冰、抹去尊卑的界限，使人們變得親密無(wú)間；愛能化解矛盾芥蒂，消除猜疑、嫉妒和憎恨，使人間變得更加美好。 寫出這段文字表達(dá)的觀點(diǎn)。 答案： 要心懷坦蕩，寬容他人，就必須做到互諒、互讓、互敬、互愛。 解析： 分析：通讀原文，找出文章主要觀點(diǎn)。 點(diǎn)評(píng)：考查學(xué)生對(duì)文章的理解和分析能力。 ，回答下面的問題。 美麗如初 月色皎潔，一如閃亮的白綢，寧?kù)o而安祥地彌漫。我握著母親的手站在街口，等放晚學(xué)的弟弟歸家。并不冷，然而街靜人空，我等得焦急不耐，母親卻等得耐心又耐心，遙望著那條很寬很白的路，母親說： “一直這樣等，慣了。 ”我的心悚然一動(dòng)， 目光在母親單薄的身影里模糊了。 我也曾讓母親這樣地等待過，并不是小的時(shí)候，女兒大了，反而更讓母親牽掛。那些個(gè)月朗星稀的夜晚，和學(xué)友們一路高歌神侃地回家，一個(gè)人轉(zhuǎn)進(jìn)僻靜的街口，卻望見母親的衣衫和著樹影飄動(dòng)，一樣的迷離，心忽地跳快了，跑過去，卻只叫了一聲 “媽媽 !”母親也不說什么，很欣慰地笑著，拍拍我的手，一起走回家去。 而今我去了異地，只在假期里歸來(lái)，母親的身影卻依然準(zhǔn)時(shí)地站在街口樹下，等待不久也要離家求學(xué)的弟弟。我忽然很羨慕母親，可以把那么深沉的愛包容在靜靜的等待中。 清 脆的鈴聲響過來(lái)，弟笑嘻嘻立在我和母親面前： “媽 !姐 !”“怎么才回來(lái)，讓媽等那么久 ?”我半是歡喜半是埋怨。 “回家吧 !”母親還是那么欣慰地笑著，拍拍弟的手。弟沖我做個(gè)鬼臉?？吹芨叽蟮纳碛霸谀赣H的身邊，我忽然覺得失去了什么，起航的船只能留戀溫暖的港灣，卻 不能永遠(yuǎn)停泊。 返校之前，母親安靜地替我整理行囊，見我跟著她走來(lái)走去，卻不開口，母親說： “從前你外婆也是這樣送我走。 ”啊，我默默地望著母親，仿佛看見外婆的雙手在忙碌。我忽然明白了，從前外婆一定也曾站在街口，等母親回家，就像母親今天等我們回家，而我也會(huì)有那么一天， 讓深深的愛溶在等待中。 眼前晃動(dòng)著月光里母親靜立的身影，才知道不論經(jīng)過什么，我記憶中的那些夜晚永遠(yuǎn)美麗如初。 （ 1） 文章首段的景物描寫寫出了景物什么特點(diǎn) ?在文中主要起什么作用 ? 答案： 寧?kù)o平和。展示人物人物活動(dòng)環(huán)境特點(diǎn)，襯托人物美麗和充滿母愛的性格。 解析： 分析：結(jié)合語(yǔ)境，找出環(huán)境描寫語(yǔ)句，分析其特點(diǎn)及其作用。 點(diǎn)評(píng)：學(xué)生應(yīng)該具備一定的閱讀鑒賞能力。 （ 2） 說說為什么 “我記憶中的那些夜晚永遠(yuǎn)美麗如初 ”? 答案： 因?yàn)槟切┮雇碓律?、情感美，凝聚著母親深沉美好的愛。 解析： 分析：結(jié)尾的句子往往是點(diǎn)題的句子，要結(jié)合全文把握作者情感。 點(diǎn)評(píng)：考查學(xué)生對(duì)作者情感的把握。 7C 學(xué)科網(wǎng)，最大最全的中小學(xué)教育資源網(wǎng)站，教學(xué) 資料詳細(xì)分類下載！
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