【總結(jié)】分子生物學(xué)實驗原理第一節(jié)分子生物學(xué)發(fā)展概述?分子生物學(xué)molecularbiology是在分子水平上研究生物的結(jié)構(gòu)、組織和功能的科學(xué)。?1950年,Astbury在一次學(xué)術(shù)報告中,首次提出并使用了分子生物學(xué)這一名詞術(shù)語。?廣義和狹義之分?醫(yī)學(xué)分子生物學(xué)是應(yīng)用分子生物學(xué)技術(shù)和理論來闡明人體正常生理活動和病理過程及其調(diào)控的分子機(jī)理
2025-01-18 00:54
【總結(jié)】專題4:生物技術(shù)安全性和倫理問題一、轉(zhuǎn)基因成果令人嘆為觀止DNA獲得成功.現(xiàn)代基因工程的創(chuàng)始人P〃伯格(美國,1926-)在1960年以敏銳的科學(xué)預(yù)見力提出一個大膽的設(shè)想:是否可以創(chuàng)造出一種人工方法,把外界的遺傳基因引入動物體內(nèi),以達(dá)到改變遺傳性狀和治療某些疾病的需要呢?1972年,伯格把兩種病毒的D
2025-01-05 02:08
【總結(jié)】化學(xué)生物學(xué)ChemicalBiology1Thecoursea.Lecture(2hoursperweek)(3:30—5:20PM,Thursday)b.Threeinstructors1.Shiao(VGH-Taipei)(5)2.Lin(6)3.Le
2024-12-29 08:23
【總結(jié)】植物生物學(xué)植物生物學(xué)(第一章第四節(jié))(第一章第四節(jié))第四節(jié) 植物細(xì)胞的生長、分化與組織形成n植物細(xì)胞的生長n植物細(xì)胞的分化n植物的組織細(xì)胞生長:細(xì)胞體積和重量的增加,其 表現(xiàn)形式為細(xì)胞鮮重和干重 增長的同時,細(xì)胞發(fā)生縱向 的延長或橫向的擴(kuò)展?! ≡|(zhì)體生長 細(xì)胞壁生長?動畫細(xì)胞分化:
2025-02-20 12:32
【總結(jié)】蔬菜栽培生物學(xué)基礎(chǔ)蔬菜栽培生物學(xué)基礎(chǔ)第一章第一章第一章 蔬菜栽培基礎(chǔ)知識第一章 蔬菜栽培基礎(chǔ)知識第一節(jié)蔬菜植物的分類第二節(jié)蔬菜的起源與演化第三節(jié)蔬菜的生長與發(fā)育第五節(jié)蔬菜的產(chǎn)量形成第四節(jié)蔬菜生長與發(fā)育與溫光關(guān)系第一節(jié)第一節(jié)蔬菜的分類蔬菜的分類一、植物學(xué)分類法二、食用器官分類法三、農(nóng)業(yè)生物學(xué)分類法
2024-12-29 19:38
【總結(jié)】新課改生物學(xué)教學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)情感的評價華東師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院陸建身情感評價的方法?生物新課改標(biāo)準(zhǔn)突出了情感態(tài)度價值觀目標(biāo)的重要地位和評價要求,改變了以往生物學(xué)教學(xué)常常把評價和學(xué)習(xí)過程割裂,將評價看作學(xué)生學(xué)習(xí)終結(jié)的傳統(tǒng)認(rèn)識誤區(qū)。?新課改評價“不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,
2025-01-03 21:13
【總結(jié)】發(fā)育生物學(xué)模式生物模式生物(Modelanisms)常用的模式生物?大腸桿菌(Escherichiacoli)原核?酵母(Saccharomycescerevisiae)?線蟲(Caenorhabditiselegans)?果蠅(Drosophilamelanogaster)?斑馬魚(Brachydan
2025-08-15 21:50
【總結(jié)】第一篇總論(基礎(chǔ)篇)第一章、主要養(yǎng)殖魚類的生物學(xué)第一節(jié)、養(yǎng)殖魚類的選擇確定養(yǎng)殖魚類應(yīng)根據(jù)如下標(biāo)準(zhǔn):1、市場——價格高(如鱖、大菱鲆、石斑魚),需求量大(如家魚)
2025-01-01 08:16
【總結(jié)】2022/2/10分子生物學(xué)原理第十一章RNA的生物合成(轉(zhuǎn)錄)RNABiosynthesis,Transcription2022/2/10分子生物學(xué)原理轉(zhuǎn)錄RNADNA轉(zhuǎn)錄(transcription)?生物體以DNA為模板合成RNA的過程。也就是把DNA
2025-01-18 00:45
【總結(jié)】2022/2/10分子生物學(xué)原理中心法則的研究過程2022/2/10分子生物學(xué)原理第三篇基因信息的傳遞?遺傳信息流動方向-中心法則2022/2/10分子生物學(xué)原理半保留復(fù)制模式的實驗證明2022/2/10分子生物學(xué)原理第十章復(fù)制?半保留復(fù)制:DNA進(jìn)行復(fù)制時,雙螺旋結(jié)構(gòu)解開而成為兩股單
2025-01-13 07:33
【總結(jié)】發(fā)育生物學(xué)研究技術(shù)常用發(fā)育生物學(xué)研究技術(shù)簡介?顯微鏡技術(shù)(成像imaging);?組織切片技術(shù)(經(jīng)典解剖形態(tài)學(xué)morphology);?生化分子生物學(xué);?原位雜交技術(shù)(insituhybridization);?顯微注射;?報告基因技術(shù);?細(xì)胞標(biāo)記技術(shù);顯微鏡技術(shù)目的:觀察胚胎個體
2025-08-15 21:29
【總結(jié)】內(nèi)容回顧。。。。。6.理解微生物呼吸類型。SKSVvmm??(一)基質(zhì)脫氫的4條途徑1.EMP途徑(糖酵解途徑)這個過程,不存在外在的電子受體,底物進(jìn)行部分氧化,用氧化產(chǎn)物作為最終電子受體。能量有少量釋放,多數(shù)仍保留在產(chǎn)物中。1、糖酵解途徑(
2025-03-09 20:18
【總結(jié)】人教版生物學(xué)教材分析(七年級上冊)本書的指導(dǎo)思想本書的編寫指導(dǎo)思想是:以全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以促進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式──變被動接受式學(xué)習(xí)為主動探究式學(xué)習(xí)為突破口,使教材符合學(xué)生發(fā)展的需要和社會需求,反映生物科學(xué)的新進(jìn)展及其在社會中的廣泛應(yīng)用。內(nèi)容選擇和組織特
2025-03-04 12:09
【總結(jié)】內(nèi)容回顧,記住根據(jù)溫度對微生物的分類及溫度范圍。。的電位范圍。。。6.理解基本概念生長、繁殖、世代時間。(續(xù)批和連續(xù))。,及形成三階段。第八章微生物的生態(tài)第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的基本概念及特征一、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈種群:一個物種在一定空間
2025-03-09 20:14
【總結(jié)】微生物學(xué)精品課程南京師范大學(xué)生科院微生物研究所Microbiology第一章緒論一、什么是微生物?微生物通常是指那些微小、簡單、肉眼難以觀察的生物。?英文“微生物”一詞“microanism”,就是在“生物(anism)”詞之前加上前綴“非常小(micro)”所構(gòu)成。?微生
2025-01-01 00:52