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文化事業(yè)的曲折發(fā)展58221540-資料下載頁

2025-01-01 10:26本頁面
  

【正文】 驗教訓:堅持以鄧小平理論為指導;切實落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位和實施科教興國戰(zhàn)略;堅持教育的社會主義方向;從基本國情出發(fā);教育必須為國民經(jīng)濟發(fā)展和社會進步服務 現(xiàn)代中國教育事業(yè)是怎樣走過來的? 你從中能總結出哪些經(jīng)驗和教訓? 美國 依據(jù) 1948— 1984年經(jīng)濟實際增長數(shù)據(jù),將傳統(tǒng)的經(jīng)濟增長公式調(diào)整為:經(jīng)濟增長( 100%) =34%(勞動增長 +資本增長) +66%(科技和教育)。 日本 1952— 1961年的經(jīng)濟增長模式為:經(jīng)濟增長( 100%) =%(勞動增長 +資本增長) +%(科學技術)。 目前, 發(fā)達國家 技術和知識的增加占生產(chǎn)率增長總要素的 60%— 80%, 我國 占 30%左右 。 對比以上幾種經(jīng)濟增長模式的差異,探究其間的變化反映了什么問題? 延展拓寬 參考答案: 綜合國力的競爭實際上是人才和教育的競爭。教育是一個民族最根本的事業(yè)。 這種說法是對的。在當今世界,科技進步日新月異,綜合國力競爭日益激烈的形勢下,只有提高勞動者的素質(zhì)和培養(yǎng)大批人才,加快社會主義現(xiàn)代化建設,才能迎接國際競爭的挑戰(zhàn)。而人才的培養(yǎng)靠教育。 發(fā)展中國家應當優(yōu)先發(fā)展教育,這種說法對不對,為什么? 科學技術的發(fā)展與成就 第 3 課 第一個階段:新中國成立到“文革”以前 ( 1) 建立科研機構 ( 2)制定科技發(fā)展規(guī)劃 第二個階段是:“文化大革命”時期 我國的科學技術事業(yè)遭受嚴重破壞,但取得了突破性進展。這一階段所取得的科技成就有:第一顆氫彈爆炸成功,南京長江大橋落成,“東方紅” 1號衛(wèi)星發(fā)射成功,雜交水稻育成等。 三、科學技術的發(fā)展與成就 ( 1) 1978年 3月,中共中央召開了全國科學技術大會,制定了全國科學技術發(fā)展規(guī)劃綱要。會上,鄧小平肯定了“科學技術是生產(chǎn)力”的論斷。 ( 2) 1985年中共中央作出了《關于科技體制改革的決定》。 “ 863”計劃、“星火計劃”、“火炬計劃” ( 3) 1995年,黨和政府提出“科教興國”戰(zhàn)略。 第三個階段: 1978年以后,我國的科技事業(yè)進入了一個蓬勃發(fā)展的新時期。 二、 從“兩彈一星”到載人航天 時代背景 ( 1)新中國成立后,美國敵視中國,想要扼殺新生的人民政權; ( 2) 60年代中蘇關系急劇惡化; ( 3)美蘇兩個大國的爭霸,導致世界局勢緊張。 ( 4)中國面對非常惡劣的國際環(huán)境,為了沖破美蘇兩大國對核技術和空間技術的壟斷,積極發(fā)展高新科技,以鞏固國防,維護中國的安全,為社會主義建設創(chuàng)造一個安定的環(huán)境。 中國第一顆原子彈爆炸成功,打破了美國和蘇聯(lián)的核壟斷;中國自行設計制造的導彈實驗成功,加強了國防力量;第一枚中國自行研制的火箭發(fā)射成功和第一顆人造地球衛(wèi)星的發(fā)射成功,宣告中國進入了航天時代。 重大成果 中國在“兩彈一星”之后,不斷向更高的科學高峰攀登,在核科學和空間技術上碩果累累,已躋身于世界先進行列。 我國載人航天工程的戰(zhàn)略決策和“神舟” 5號飛天的巨大成就。 三、 袁隆平與雜交水稻 袁隆對雜交水稻的研究與培育 袁隆平是 2023年第一屆“國家最高科學技術獎”的獲得者。 袁隆平的雜交水稻對人類的主要貢獻
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