北京市懷柔區(qū)普通中學(xué)20xx-20xx學(xué)年九年級語文上學(xué)期12月月考試卷-資料下載頁
2024-11-15 06:29本頁面
【導(dǎo)讀】請你把符合題意的一項的序號。填在題后的括號內(nèi)。A.老張拿起戰(zhàn)友老李生前用過的槍，輕輕地撫摸著，一時百感焦急。B.由于大家喜愛，張愛玲又再接再厲發(fā)表了數(shù)篇小說作品及散文隨筆。C.島國馬爾代夫，水清沙幼、椰林樹影、藍天白云,是坐落于印度洋上的世外桃源。D.奶奶的腳經(jīng)常莫名其妙地腫起來,怎么辦才好呀？體有何危害仍執(zhí)迷不悟。C．新落成的中國美術(shù)館設(shè)計別具一格，路過的人贊不絕口。D．胡教授在學(xué)術(shù)方面精益求精，所以成就很高。①但近年來海洋正在成為一個藏污納垢的巨大“垃圾場”，海洋生態(tài)環(huán)境日趨惡化，生物種類急劇減少。③長期的過度捕撈使全世界2／3的產(chǎn)魚區(qū)繁殖量不足，捕魚區(qū)域只能向深海推進，B．我國發(fā)明生命現(xiàn)象、揭示生命活動規(guī)律的科學(xué)水平，正在飛躍前進。孟子認為這個主要因素。起來，作為搗毀馬蜂窩的武器。見了，好像一只丟棄的干枯的大蓮蓬頭。
【正文】 參考答案及評分標準 一 . 本題共 14分，每小題 2分。 二 . 本題共 4分。 8. 又恐瓊樓玉宇（共 1分。錯一字不得分） 9. 可愛者甚蕃（共 1分。錯一字不得分） 10. 入則無法家拂士，出則無敵國外患者。 （ 共 2分。每句 1分。每句錯一字不得分） 三 . 本題共 10分。 11. A（ 共 2分 ） 12.（ 1）護 城河 （ 2）父母兄弟等親屬（ 共 2分。每小題 1分） 13.（ 1）（比如一座）方圓三里的小城，只有方圓七里的外城，四面包圍起來攻打它，卻不能取勝。 （ 2）所以（能行仁政的）君主不戰(zhàn)則已，戰(zhàn)就一定勝利。（共 2分。每小題 1分。） 14. 天時、地利、人和 人和 得道者多助，失道者寡助。 （共 4分。第一問 1分，第二問 1分，第三問 2分） 四 . 本題共 32分。 （一） 15分。 15．爺爺后院有馬蜂窩 后悔捅馬蜂窩（共兩個要點，每個要點 1分） 16．直接誘發(fā)了“我”捅馬蜂窩的欲望，起情節(jié)鋪墊作用。（ 共兩個要點，每個要點 1分） 17．頭上蒙塊布，拿竹竿捅馬蜂窩（共兩個要點，每個要點 1分） 18．捅馬蜂窩的動作、緊張的心理、匆忙的逃跑 怕蜂進屋、關(guān)門逃跑 拼死復(fù)仇的氣勢（共3個要點，每個要點 1分） 19．答出“人應(yīng)該與一切有生命的事物和睦相處，不要做傷害它們的事情。”給 2分；答出類似“一切有生命的事物構(gòu)成了我們這個和諧的世界”這樣的話給 2分；語言通順、有條理，給 2分。 （ 二 ） 7分。 20．分布廣、大小不等、居住環(huán)境好（ 共 3分。三個要點，每個要點 1分。超過字數(shù)不給分。） 21．①具有凝聚力和和諧氣氛 ②有安全感和親切感③為社會和個人提供便利條件④保持社會穩(wěn)定（共 2分。每個要點 ） 22．觀點要緊扣“高層建筑物”這一話題范圍，有自己的觀點并表述明確。（共 3分。有正確的觀點 1分；表述簡潔流暢 2分） （ 三 ） 10分。 23．有徹底失敗的可能，也有成功的希望。 （ 2分。兩種可能都有表述才給分） 24．比喻論證法 ；人生是不斷失敗，又不斷奮起的漫長過程。 （共 2分。答對比喻論證法 1 分；答對道理 1分） 25．一個人遭到了失敗，并不意味著這就是最終的結(jié)果。 首先指出失敗的下一站是岔道口。然后指出在這個岔道口有兩條路可走， 一條通向成功，一條通向失敗。最后得出結(jié)論：關(guān)鍵在于失敗以后你選擇的是哪一條路。（共 2分。答對第一問 1分；答對第二問 1分） 26．當我們在失敗之余，勇于化痛苦為動力，那么，就有可能從 痛苦 這個岔道口，找到通向成功之路?？捶浴?（共 3分。論點 1分；看法 2分） 五 . 本題 60分。 作文評分標準 項目 分數(shù)及評分標準 書寫 （ 10分） 109 87 65 40 字跡工整 標點正確 偶有錯別字 格式規(guī)范 字跡清楚 標點大體正確 錯別字 3— 5個 格式規(guī)范 字跡不夠清楚 標點錯誤較多 錯別字 6－ 8個 格式大體規(guī)范 字跡難以辨認 標點錯誤很多 錯別字 9個以上 格式不規(guī)范 內(nèi)容 （ 20分） 2017 1613 129 80 符合題意 內(nèi)容充實 中心明確 基本符合題意 內(nèi)容具體 中心基本明確 不夠符合題意 內(nèi)容不夠具體 中心不夠明確 不符合題意 內(nèi)容空洞 中心不明確 表達 （ 30分） 3026 2521 2016 150 條理清楚 結(jié)構(gòu)合理 語言通順， 偶有語病 條理基本清楚 結(jié)構(gòu)基本合理 語言基本通順，有3－ 5處語病 條理不夠清楚 結(jié)構(gòu)不夠完整 語言不夠通順 ，有6處以上語病 條理不清 結(jié)構(gòu)混亂 語意不明 評分說明： （ 1）評閱作文，按書寫、內(nèi)容、表達三項分別評出分數(shù)，三項得分相加，即為作文的總得分。 （ 2）書寫項：檔內(nèi)四條要求中，有一條不合要求，另一條稍有不足，分數(shù)向下調(diào)整。兩條以上不符合要求，降一檔。 （ 3）內(nèi)容項：檔內(nèi)三條要求中，一條稍有不足，分數(shù)向下調(diào)整。兩條以上稍有不足，或有一條不合要求，降一檔。 （ 4）表達項：檔內(nèi)三條要求中，一條稍有不足，分數(shù)向下調(diào)整。兩條以上稍有不足，或有一條不合要求，降一檔。 （ 5）字數(shù)不足 600字 ，每少 50字扣 1分，最多扣 3分。 （ 6）有草稿但未抄完的，應(yīng)參考草稿評分，并從總得分中酌情扣 1— 5分。 （ 7）作文中如出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名，從總得分中扣 5分。
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