【總結(jié)】細(xì)胞數(shù)量的測定方法七種方法測定微生物生長的方法很多,各種方法均有其優(yōu)缺點,也不是在任何情況下都適用。在微生物學(xué)工作中一般常用的是平皿菌落計數(shù)法、計數(shù)器法和比濁法。至于哪種方法比較適合你,得根據(jù)你的具體條件而定。1、計數(shù)器測定法即用血細(xì)胞計數(shù)器進行計數(shù)。取一定體積的樣品細(xì)胞懸液置于血細(xì)胞計數(shù)器的計數(shù)室內(nèi),用顯微鏡觀
2025-01-01 04:38
【總結(jié)】實驗動物的微生物學(xué)、寄生蟲學(xué)質(zhì)量控制主要內(nèi)容第一節(jié)實驗動物的概念、特點及分類第二節(jié)普通動物的特點及應(yīng)用第三節(jié)無特定病原體動物的特點及應(yīng)用第四節(jié)無菌動物的特點及應(yīng)用第五節(jié)悉生動物的特點及應(yīng)用第六節(jié)微生物、寄生蟲潛在感染對實驗研究的干擾第七節(jié)
2024-12-29 03:52
【總結(jié)】第八章微生物的遺傳第八章微生物的遺傳變異與育種理想的工業(yè)發(fā)酵菌種應(yīng)符合以下要求①遺傳性狀穩(wěn)定;②生長速度快,不易被噬菌體等異種微生物污染;③目標(biāo)產(chǎn)物的產(chǎn)量盡可能接近理論轉(zhuǎn)化率;④目標(biāo)產(chǎn)物最好能分泌到細(xì)胞外,以降低產(chǎn)物抑制并利于分離;⑤盡可能減少產(chǎn)物類似物的產(chǎn)量,以提高目標(biāo)產(chǎn)物的產(chǎn)量并利于分離;⑥培養(yǎng)基成
2024-12-28 15:55
【總結(jié)】第四章非細(xì)胞微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)?前言?第一節(jié)病毒(指真病毒)?第二節(jié)亞病毒非細(xì)胞生物就是指的病毒(virus),從歷史上看人們早已和病毒有過接觸,在公元前2~3世紀(jì)我國及印度既有天花記載,而病毒的發(fā)現(xiàn)是在1890,俄國植物病理學(xué)家(伊萬
2025-01-13 23:45
【總結(jié)】第二章微生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能第一節(jié)原核微生物部分n原核生物即廣義的細(xì)菌,指一大類細(xì)胞核無核膜包裹,只存在稱作核區(qū)的裸露DNA的原始單細(xì)胞生物。?第一部分細(xì)菌?第二部分放線菌第一節(jié)原核微生物部分第一節(jié)細(xì)菌細(xì)菌是單細(xì)胞原核微生物,個體微小,形態(tài)簡單,以二分裂方式繁殖。在自然界中,細(xì)菌分布
2025-01-01 04:39
【總結(jié)】《微生物的利用》復(fù)習(xí)建議中華中學(xué)張鴻亮2023年2月2023年南京市高三生物學(xué)教師培訓(xùn)一、我們的思考?今年公布了《江蘇省普通高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求》(修訂稿),我們核心組老師在岑老師帶領(lǐng)下進行了認(rèn)真學(xué)習(xí),特別注意學(xué)習(xí)其中修改的內(nèi)容,我們認(rèn)為修改的內(nèi)容雖然不一定就在今年高考中體現(xiàn),但我們應(yīng)該加以重視,就增加的“
2024-12-27 18:26
【總結(jié)】第十章微生物的進化、系統(tǒng)發(fā)育和分類鑒定?第一節(jié)緒論?第二節(jié)進化的測量指征?第三節(jié)細(xì)菌分類?第三節(jié)微生物分類鑒定的特征和技術(shù)第一節(jié)緒論?地球大約是在45億年前形成的。地質(zhì)學(xué)、古生物學(xué)和地球化學(xué)直接或間接證據(jù)都表明:?大約在地球形成
2024-12-28 15:48
【總結(jié)】一、微生物的營養(yǎng)三.微生物的生長★微生物生長的特點★微生物群體生長的規(guī)律★影響微生物生長的環(huán)境因素微生物的生長★微生物生長的特點:很不明顯,持續(xù)很短時間就繁殖。交替進行,界限難以劃分。在實際的工作中,常以微生物的群體為單位來研究微生物的生長。微生物的生長?思考將少量的某種細(xì)菌接種到恒定容積的液體培養(yǎng)基中,并置于
2024-12-28 22:45
【總結(jié)】第九章微生物的生態(tài)微生物的生態(tài)第八章???自然環(huán)境中的微生物微生物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用微生物的生物環(huán)境內(nèi)容提要陸生生境的微生物水生生境的微生物大氣生境的微生物工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品中的微生物生態(tài)環(huán)境中的微生物極端環(huán)境下的微生物生物體內(nèi)外的正常菌群微生物
2024-08-13 16:31
【總結(jié)】第三章其他微生物主要內(nèi)容?真菌?放線菌?支原體?螺旋體?立克次氏體?衣原體真菌定義:有細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)、沒有根莖葉分化的異養(yǎng)型單細(xì)胞或多細(xì)胞真核微生物。?一、分類?1、霉菌:能產(chǎn)生菌絲而導(dǎo)致其寄生體發(fā)生霉變的小型絲狀真菌。?2、
2025-01-01 02:37
【總結(jié)】微生物學(xué)實驗指導(dǎo)老師:袁洪生李蘭芬臧淑萍實驗一細(xì)菌的形態(tài)觀察?目的要求:見實驗教程-1?基本原理:見實驗教程實驗二-1實驗內(nèi)容?(檢查手指、頭發(fā)、錢幣等攜帶微生物的情況4人一個培養(yǎng)皿)
【總結(jié)】發(fā)光微生物鄧程070820233主要內(nèi)容1234發(fā)光微生物的存在發(fā)光菌的發(fā)光機理發(fā)光細(xì)菌檢測環(huán)境毒物發(fā)光機理的應(yīng)用CompanyLogo發(fā)光微生物的存在波多黎各的蚊灣海洋是發(fā)光細(xì)菌生活的大本營,從近海沿岸到南北極;從海水表面到深達1000米的海
2025-01-01 14:33
【總結(jié)】微生物及微生物肥料?微生物的基礎(chǔ)知識?為什么發(fā)展微生物肥料??微生物肥料作用機理與效果?微生物肥料合理使用提綱一、微生物的基礎(chǔ)知識1、微生物的定義微生物(microanism,microbe):存在于自然界中的一群體型細(xì)小、結(jié)構(gòu)簡單、肉眼看不見,必須借助于特殊儀器放大后才能觀察到的微小生物。
2024-08-24 22:02
【總結(jié)】?第一節(jié)單細(xì)胞蛋白(SCP)?第二節(jié)青貯飼料?第三節(jié)益生菌發(fā)酵飼料第二章微生物飼料微生物飼料:微生物飼料是指微生物及通過微生物加工調(diào)制的產(chǎn)品。就是利用微生物的新陳代謝和繁殖,生產(chǎn)和調(diào)制飼料,包括單細(xì)胞蛋白飼料、菌體飼科、發(fā)酵飼料、微生物秸稈發(fā)酵飼料,以及微生物添加劑(抗生素類添加劑、真菌添加劑、酶
【總結(jié)】第十一章微生物的分類和鑒定細(xì)菌分類?分類是認(rèn)識客觀事物的一種基本方法。?分類學(xué)內(nèi)容涉及三個相互依存又有區(qū)別的組成部分:分類、命名和鑒定。?分類(classification)是根據(jù)一定的原則(表型特征相似性或系統(tǒng)發(fā)育相關(guān)性)對微生物進行分群歸類,根據(jù)相似性或相關(guān)性水平排列
2024-12-27 14:50