【正文】 ” (即 4H教育 Head, Heart, Hand, Health)。 “ 清醒的頭腦、美好的心靈、勤勞的雙手、健康的身體 ” . 4H youth development ? 現(xiàn)代農業(yè)推廣 推廣是將有用的 信息 傳遞給人們（傳播方面），而且?guī)椭@些人獲得必要的知識、技能和觀念來 有效地利用 這些信息或技術（教育方面）的一種不斷發(fā)展的過程。 2023/1/13 80 推廣過程的目標是使人們能夠運用這些技能、知識和信息去改善他們的生活。 2023/1/13 81 農業(yè)推廣的歷史演變 ： 農業(yè)生產技術改進 增加了農村家政、青年教育等內容 擴大到為整個農村的經濟與社會生活提供指導與咨詢服務。 三 . 農業(yè)推廣的性質 ? 農業(yè)推廣的基本屬性是教育性 農業(yè)推廣的 共性 ：以農民為對象，根據(jù)當時當?shù)剞r村經濟、社會發(fā)展的需要，通過向農民進行 知識、技術和信息傳播 的工作過程，產生的直接作用是幫助農民掌握利用這些知識、技術和信息，提高農民的科學文化素質。因此 ,其本質是一種 農村社會性教育 。 2023/1/13 82 2023/1/13 83 ?狹義農業(yè)推廣 : 農業(yè)職業(yè)技術教育 。 ?廣義農業(yè)推廣 : 廣泛的農村社會教育 。 ?現(xiàn)代農業(yè)推廣 :農民心理素質 提高 和行為 改變的社會教育 。 2023/1/13 84 四 . 農業(yè)推廣的作用 ? 發(fā)展農業(yè)教育中的作用 ? 發(fā)展農業(yè)科研中的作用 ? 發(fā)展農業(yè)生產中的作用 ? 發(fā)展農村經濟中的作用 ? 改善農民生活中的作用 五 . 農業(yè)推廣簡史 ? 中國農業(yè)推廣簡史 ※ 古代農業(yè)推廣的活動 原始社會 時期 :通過共同勞動和社會生活實踐中的 觀 察、模仿 、傳播而世代相傳 。 奴隸社會時期 :“ 農師 ”。 相傳后稷是我國古代從事 農業(yè)推廣的第一位農師。 封建社會時期 :從中央到地方設置 勸農官 的制度 。 2023/1/13 85 2023/1/13 86 2023/1/13 87 ※ 古代農業(yè)推廣的輝煌成就 漢武帝 時期 ： 趙過 為 “ 搜粟都尉 ” ， 改革和推廣農業(yè)新技術 ，改 “ 縵田 ” (滿土撒播 )為 “ 代田法 ” (寬幅條播、輪作 )，推廣 “ 新田器 ” ，用牛拉犁代替人力耕地。趙過首先經過 試驗 ，選擇能工巧匠制作新田器，然后，通知各郡守派所屬縣令、地方小農官和老農，到京城 現(xiàn)場參觀 、 學習 新田器和代田法，使之在各地 推廣 應用。這是歷史上一次大規(guī)模的農業(yè)改革項目推廣活動，對發(fā)展農業(yè)生產起了重大作用，并且創(chuàng)造了示范培訓農業(yè)官員和技術骨干的成功經驗。 ? 近代中國農業(yè)推廣簡史 ※ 清朝末期的 洋務派和維新派 ，從 19世紀 60年代起開始向歐、美、日本學習科學技術， 興辦農務學堂 ，創(chuàng)建農事試驗場，設置勸業(yè)員 ，改良農業(yè)。 是中國近代農業(yè)推廣的萌芽時期。 2023/1/13 88 2023/1/13 89 ※ 中國近代農業(yè)推廣開始于 19世紀末葉的良 種引進活動。 1892年 湖廣總督 張之洞 ： 從美國引進陸地棉良種在湖北試種 。 張騫 于 1901年又在江蘇南通試種和推廣陸地棉。 安徽蕪湖農務局 從日本引進早稻品種“ 女郎 ” 等進行推廣。 ※ 國民黨政府時期 ，主要是制訂和公布一系列有關農業(yè)推廣的法規(guī)，建立各級農業(yè)推廣機構，進行農業(yè)推廣實驗區(qū)的示范。 ? 新中國農業(yè)推廣事業(yè)發(fā)展與改革 ※ 1952年，農業(yè)部制訂 《 農業(yè)技術推廣方案 》 ， 1955年，農業(yè)部發(fā)布 《 關于農業(yè)技術推廣站工作的指示 》 ，規(guī)定了農業(yè)推廣站的任務。 ※ 建立了農業(yè)推廣機構。 ※ “ 四級農業(yè)科學實驗網 ”。 2023/1/13 90 2023/1/13 91 ※ 1979年以來，一系列重大改革。 （ 1） 縣建立農業(yè)技術推廣中心。把技術推廣、植保、土肥等農業(yè)技術推廣機構結合起來，實行統(tǒng)一領導、分工協(xié)作，使各項技術能夠綜合應用 。 （ 2） 加強農業(yè)推廣服務隊伍的建設。 （ 3） 改革農業(yè)技術推廣的內容和方式。推廣與經營相結合，行政指導型轉向技術服務型，實行有計劃地按項目 推廣技術。 ?世界近代農業(yè)推廣簡史 ? 近代農業(yè)推廣的先驅者是 18世紀出現(xiàn)的各種農業(yè)團體，而正規(guī)的農業(yè)推廣機構和農業(yè)推廣教育則是 19世紀中葉首先在 英國 出現(xiàn)的 。 2023/1/13 92 2023/1/13 93 “推廣機構 ” ： 19世紀中葉的馬鈴薯大饑荒時期，愛爾蘭于 1847年秋成立了一個 農業(yè)咨詢和指導性的服務機構 。 起初，只有 10名巡回指導者和講師，在愛爾蘭南部和西部那些受饑荒最嚴重地區(qū)的農民中間開展工作。以后，在這一推廣活動的高峰期增加到 30人。這是近代農業(yè)推廣史中的一次重大農業(yè)推廣活動。 2023/1/13 94 ?“推廣教育 ” ： 1886年，英國劍橋、牛津大學適應社會對知識技術的需要，開始派巡回教師到校外進行教學活動，為那些不能進入大學的人提供受教育機會。 2023/1/13 95 農業(yè)推廣學的形成與發(fā)展 ? 農業(yè)推廣學 是一門研究農業(yè)推廣理論與實踐的社會科學。 是從 美國 首先研究和逐步建立起來的一門新的學科。 我國的農業(yè)推廣學，在 20世紀 30年代已開始列為大學課程。 六 . 農業(yè)推廣學 2023/1/13 96 ? 農業(yè)推廣學理論體系的建立 農業(yè)推廣工作經驗的研究 其他社會科學理論的應用 2023/1/13 97 作業(yè)一： 閱讀 2023年中央一號文，摘錄關于農業(yè)科技創(chuàng)新與推廣的相關內容。 謝謝觀看 /歡迎下載 BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES. BY FAITH I BY FAITH