蘇教版七年級(jí)上綜合練習(xí)之文言文基礎(chǔ)練習(xí)-資料下載頁(yè)
2024-11-15 05:33本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】鄭人有逃暑于孤林②之下者．，日流影移，而徙衽③以從．．陰。及．至暮，反席于。及月流影移，復(fù)徙衽以從陰，而患．露之濡④于身。其陰逾⑤去，而其身逾。濕，是巧于用晝而拙于用夕矣。[注釋]①逃暑：避暑，乘涼。2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯句子。3．鄭人的“拙”具體表現(xiàn)什么地方？4．這則寓言告訴人們什么道理？(二)眉、眼、口、鼻四者，畢（都）有神①也。一日，口為鼻曰：“爾何能，爭(zhēng)得，我若居眼鼻之下，不知你一個(gè)面皮安放那里？7．請(qǐng)把文中畫(huà)線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。鄒孟軻母，號(hào)孟母。孟子之少時(shí)，嬉游為墓間之事，踴躍筑埋。既老而衰且病，將退休于潁水①之上，則又。酗酒，豪橫⑥，掠人財(cái)貨、子女，為百姓患。尸于市，堅(jiān)馳使赦之，不及。與鄧羌同志⑨，疾惡糾案⑩，無(wú)所顧忌，數(shù)旬之間，
【正文】 跟隨樹(shù)陰 死搬教條，不知變通 要根據(jù)變化了的情況采取相應(yīng)的對(duì)策 所以 如果 吾能別香臭 /然后子可食 /故吾位居汝上。 你有什么能耐，位置卻處在我上面？ 示例：在現(xiàn)實(shí)生活中，不要過(guò)分強(qiáng)調(diào)自己的能力，只有把自己置于群體之中，在團(tuán)結(jié)和諧的集體中才能發(fā)揮應(yīng)有的作用。 就 離開(kāi) 等到 長(zhǎng)大 再一次把家遷到一所學(xué)堂旁邊。 1（ 1）敘述了孟母三遷的故事。（ 2）環(huán)境對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)至 關(guān)重要。 1六一，為什么這樣說(shuō)？ 1 藏書(shū)一萬(wàn)卷，集錄三代以來(lái)金石遺文一千卷，琴一張，棋一局，酒一壺，一翁。（可以用自己的語(yǔ)言歸納） 1聊以志吾之樂(lè)爾。（可以用自己的語(yǔ)言歸納） 1 秦 王 堅(jiān) / 自 河 東 還 1 （ 1）做、擔(dān)任（ 2）禍害（ 3）集市 1 我到現(xiàn)在才知道天下有法律了！ 1 強(qiáng)德恃強(qiáng)橫暴，搶奪別人的財(cái)物，擄掠他人的子女，成為百姓的禍害。 1 朝廷震栗，奸猾屏氣，路不拾遺。 20（評(píng)價(jià)要扣住人物性格特點(diǎn)等，只要符合題意，語(yǔ)句通順即可。示例：嫉惡如仇，執(zhí)法如山，雷厲 風(fēng)行等） 2 距離 同“返”， 返回 22 、 “謠言重復(fù)多次就會(huì)使人信以為真 ”或 ”不要輕信謠言 ”等 ,意思接近即可 . 2正，剛 下雨 所以 希望 放棄 一齊 成為 于是，就 2打魚(yú)的人見(jiàn)到了就把它們一起抓住了 2兩者相持不下，就會(huì)讓第三者得利。必要的時(shí)候要懂得退讓。 2卻 都 指有人不敢借車(chē) 于是 就 2 我有了車(chē)子卻使人不敢來(lái)借，還要它干什么？ 2 即使是他沒(méi)有責(zé)任的事，只要這事跟他有關(guān)，他也要十分嚴(yán)格地要求自己，他容不得自 己有一絲一毫的欠 缺。 2 唯 /中 山 之 人 / 善 釀 /千 日 之 酒 釀造 用 指所謂“中山之酒” 這 3諷刺了自以為是的人。
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