【正文】 傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。20．故時有物外之趣。21．心之所向，則或千或百果然鶴也。22．使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀。23．神游其中，怡然自得。24．寧信度，無自信也。25．求劍若此，不亦惑乎？．乃．悟前狼假寐 ．密使．其妻見喻皓之妻 ．寧．信度，無自信也3．寫景狀物要抓住特征。《三峽》中寫三峽的四季風(fēng)光，為什么從“山”寫起？為什么不按春夏秋冬的順序來寫？4．《以蟲治蟲》中生物防治有哪些優(yōu)勢？你還能想到生物防治方面的其它例子嗎？5．你如何理解《梵天寺木塔》中喻皓的“笑”？6．你知道出自《論語八則》中的成語嗎？7．請概括出蒲松齡《狼》中“狼”和“屠夫”搏斗的情節(jié)。你如何理解“狼”和“屠夫”的形象？從本文中你能獲得怎樣的啟示？第五篇：蘇教版七年級語文上冊文言文復(fù)習(xí)材料蘇教版七年級語文上冊文言文復(fù)習(xí)材料一、重點詞語釋義：《三峽》：自三峽七百里中（在）略無闕處（完全）（同“缺”，空缺）．．．重巖疊嶂（直立像屏障的山峰）自非亭午夜分（如果）（正午）（半夜）．．．．．．不見曦月（太陽）至于夏水襄陵（到）（上）．．．．沿溯阻絕（順流而下）（逆流而上）或王命急宣（如果）（宣布，傳播）．．．．雖乘奔御風(fēng)（即使）（奔馳的快馬）不以疾也（不如）．．．．素湍綠潭（急流的水）（深水）絕多生怪柏（山峰）．．懸泉瀑布（從山崖上流下來的好像懸掛著的泉水）飛漱其間（沖蕩）．．．良多趣味（的確，實在）晴初霜旦（早晨）林寒澗肅（寂靜）．．．屬引凄異（連續(xù)）（延長）空谷傳響（回聲）．．．《幼時記趣》：余憶童稚時（我）（幼?。┟鞑烨锖粒ㄑ哿Γ辞澹娒晷∥⑽铮ㄐ。┍丶?xì)察其紋理（花紋）故時有物外之趣（所以）．．．．私擬作群鶴舞空（私下里）（比）昂首觀之（指“群鶴舞空”的景象）．．．項為之強（同“僵”，僵硬）鶴唳云端（高亢地鳴叫）．．怡然稱快（喜悅的樣子）（喊痛快）于土墻凹凸處（高低不平）．．．．．．花臺小草叢雜處（多而雜亂）常蹲其身（自己）凸者為邱（同“丘”土山）．．．．以叢草為林（把??當(dāng)做??）凹者為壑（山溝）．．．拔山倒樹而來（移，搬開）蓋一癩蛤蟆也（原來是）．．呀然驚恐（哎呀地）．．《〈論語〉八則》：學(xué)而時習(xí)之（按時）不亦說乎（同“悅”，愉快，高興）．人不知而不慍（知道，了解）（惱恨，怨恨）可以為師矣（憑借）．．．不亦君子乎（道德上有修養(yǎng)的人）學(xué)而不思則罔（迷惑而無所得）．．．思而不學(xué)則殆（精神疲倦而無所得）誨女知之（教，教導(dǎo)）（同“汝”你）．．．是知也（此，這）何以謂之（憑什么）是以謂之文也（因此）．．．．．默而識之（記）（指學(xué)習(xí)所得的東西）學(xué)而不厭（滿足）．．．必有我?guī)熝桑ㄓ谥诶锩妫┡e一隅不以三隅反（舉出）（方角）（反推）．．．．不憤不啟（心里想弄明白卻不能）（啟發(fā)、開導(dǎo)）．．不悱不發(fā)（口中想說卻不能恰當(dāng)?shù)乇磉_出來的樣子）則不復(fù)也（就）．．《以蟲治蟲》：其喙有鉗（蟲子的嘴）旬日子方皆盡（十天）歲以大穰（莊稼大豐收）．．．．．《梵天寺木塔》：方兩三級（才）（層）患其塔動（擔(dān)心）貽以金釵（贈給）．．．．但逐層布板訖（只）匠師如其言（遵照）蓋釘板上下彌束（因為）（緊密約束）．．．．．六幕相聯(lián)如胠篋（指上、下、左、右、前、后六面）（從旁邊打開箱子）．．．．人履其板（走，踩踏）人皆伏其精練（同“服”，佩服）（精熟）．．．．《鄭人買履》：先自度其足（量長短）而置之其坐（同“座”，座位）．．至之市（到??去）而忘操之（拿，攜帶）吾忘持度（量好的尺碼）．．．反歸取之（同“返”，返回）及反（到，等到）遂不得履（終于）．．．寧信度（寧可）無自信也（不）．．《刻舟求劍》：遽契其舟（立即，匆忙）（雕刻）是吾劍之所從墜（這兒）．．．不亦惑乎（糊涂）．《狼》：一屠晚歸（屠夫，宰殺牲畜賣肉的人）止有剩骨（同“只”）．．綴行甚遠(yuǎn)（緊跟）一狼仍從（跟隨）屠大窘（緊張為難）．．．恐前后受其敵（擔(dān)心）（攻擊）顧野有賣場（轉(zhuǎn)頭看）積薪其中（堆柴草）．．．．．苫蔽成丘（蓋上）（遮蔽）屠乃奔倚其下（于是，就）．．．弛擔(dān)持刀（卸下）眈眈相向（注視的樣子）一狼徑去（徑直走開）．．．．．其一犬坐于前（像狗似的）目似瞑（閉眼）意暇甚（神情）（空閑）．．．．屠暴起（突然）數(shù)刀斃之（殺死）一狼洞其中（打洞）（柴草堆）．．．．意將隧入以攻其后（從暗道進去）止露尻尾（屁股）斷其股（大腿）．．．．前狼假寐（睡覺）蓋以誘敵（原來）狼亦黠矣（狡猾）．．．而頃刻兩斃（一會兒）禽獸之變詐幾何哉（欺騙）（多少）笑耳（罷了）．．．．．．．二、重點語句翻譯：《三峽》：自非亭午夜分，不見曦月。（如果不是正午和半夜，就看不見太陽和月亮）至于夏水襄陵，沿溯阻絕。（到了夏天，江水暴漲，漫上山陵，上下航行的船都阻隔斷了。）或王命急宣（如有皇帝的命令要緊急傳達）雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。（即使騎著奔馳的快馬，駕著風(fēng)，也不如船行快啊。）素湍綠潭，回清倒影。（白色的急流，碧綠的深水，回旋著清波，映出了山石林木的倒影。）清榮峻茂，良多趣味。（江水清澈，兩岸山峰高峻，山上草木茂盛，實在是趣味無窮。）晴初霜旦，林寒澗肅（秋雨初晴，降霜的早晨，樹林山澗里一片清冷寂靜。）空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕（空蕩的山谷里傳來回聲，悲哀婉轉(zhuǎn)，很長時間才消失。）《幼時記趣》：張目對日，明察秋毫（睜大眼睛對著太陽，眼力足以看清極其細(xì)小的東西。）必細(xì)察其紋理（一定要仔細(xì)觀察它的花紋）故時有物外之趣（所以時常有觀察物體本身以外的樂趣）夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空（夏天蚊子的飛鳴聲像雷一樣，我私下里把它們比做群鶴在空中飛舞。）心之所向，則或千或百果然鶴也（心中想象的景觀，那么或者成千或者成百飛舞著的蚊子果真覺得它們是鶴了。）項為之強（脖頸因為這樣都僵硬了）神游其中（想象在里面游歷的情景。）余年幼，方出神，不覺呀然驚恐（我那時年紀(jì)還小，正看得出神，不禁哎呀地驚叫一聲，感到害怕。）《〈論語〉八則》：學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎（學(xué)了，然后按一定的時間去溫習(xí)它們，不也愉快嗎？）人不知而不慍，不亦君子乎？（人家不了解我，我卻不怨恨，不也是有道德修養(yǎng)的人嗎？）溫故而知新，可以為師矣。（復(fù)習(xí)舊的知識時，又領(lǐng)悟到新的東西，可以憑這一點做老師了。）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆（學(xué)了卻不去動腦筋思考就會感到迷惑而無所得，一味空想?yún)s不去認(rèn)真學(xué)習(xí)就會感到精神疲倦而無所得。）誨女知之乎（教給你對待知與不知的正確態(tài)度吧）敏而好學(xué)，不恥下問（聰明而又努力學(xué)習(xí)，不以向不如自己的人請教為羞恥）默而識之（口里不說而心里記住它）何有于我哉（對我來說，哪一樣做到了呢）擇其善者而從之（我選取他們的優(yōu)點來學(xué)習(xí)）不憤不啟，不悱不發(fā)（教導(dǎo)學(xué)生不到他想弄明白卻不能的時候，不去開導(dǎo)他，不到他想說出來卻說不出來的時候，不去啟發(fā)他。）1舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也（舉出一個方角卻不能由此類推出其他三個方角，就不再教他了。）《以蟲治蟲》：方為秋田之害（正要危害秋田里的莊稼）旬日子方皆盡，歲以大穰（十天后子方蟲全被殺盡，年成由此而獲得大豐收。）其蟲有之，土人謂之“傍不肯”（這種蟲過去曾經(jīng)有過，當(dāng)?shù)氐娜朔Q它為“傍不肯”）《梵天寺木塔》：方兩三級，錢帥登之，患其塔動（才建了兩三層，錢帥登上木塔，嫌它晃動。）乃以瓦布之，而動如初（于是就把瓦片鋪排在塔上，但是木塔還像當(dāng)初一樣晃動。）此易耳，但逐層布板訖，便實釘之，則不動矣。（這很容易，只要逐層鋪好木板，并用釘子釘牢，就不動了。）匠師如其言，塔遂定。（工匠師傅遵照他的話去辦，塔身就穩(wěn)定了。）人皆伏其精練。（人們都佩服喻皓的高明。）《鄭人買履》：先自度其足，而置之其坐（先量了自己的腳，把量好的尺寸放在自己的座位上。）至之市，而忘操之。（到了前往集市的時候，卻忘了帶上尺碼。）吾忘持度（我忘了帶尺寸。）寧信度，不自信也。（我寧可相信尺碼，也不相信自己的腳。）《刻舟求劍》：遽契其舟（急忙在船邊上刻下記號）是吾劍之所從墜（這兒是我的劍掉下去的地方。）從其所契者入水求之（從他刻記號的地方下水找劍）求劍若此，不亦惑乎（像這樣找劍，不是很糊涂嗎？）《狼》：途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)（途中遇到兩只狼，緊隨著走了很遠(yuǎn)）兩狼之并驅(qū)如故（兩只狼像原來一樣一起追趕）苫蔽成丘（覆蓋成小山似的）眈眈相向（瞪眼朝著屠夫）其一犬坐于前（其中一只狼像狗似的蹲坐在前面）意暇甚（神情悠閑得很）禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳（禽獸的欺騙手段能有多少??？只給人增加笑料罷了。）