【正文】 四是要加強(qiáng)先進(jìn)典型教育，發(fā)揮先進(jìn)典型的榜樣作用。 Page 87 五、加強(qiáng)干部職業(yè)道德修養(yǎng)的基本途徑 ?中共中央 《 關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨校工作的意見 》 深入開展 道德品行 教育、法治思維教育、反腐倡廉教育，引導(dǎo)學(xué)員提升政治修養(yǎng)、 道德修養(yǎng) 、法紀(jì)修養(yǎng)、作風(fēng)修養(yǎng)。 Page 88 五、加強(qiáng)干部職業(yè)道德修養(yǎng)的基本途徑 ，以踐行德 ?干部的職業(yè)道德修養(yǎng)，一定要到實(shí)踐中經(jīng)受鍛煉。積極參與各種道德實(shí)踐活動(dòng)，這是進(jìn)行道德修養(yǎng)的根本途徑。所謂道德活動(dòng)，它既指一切可以進(jìn)行善惡評(píng)價(jià)的個(gè)體行為和群體活動(dòng)，也指人們?yōu)榕囵B(yǎng)道德品質(zhì)，發(fā)揮道德教育和道德調(diào)節(jié)的社會(huì)作用而進(jìn)行的各種活動(dòng)。 Page 89 五、加強(qiáng)干部職業(yè)道德修養(yǎng)的基本途徑 ?劉少奇 《 論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng) 》 古代許多人的所謂修養(yǎng)，大都是唯心的、形式的、抽象的、脫離社會(huì)實(shí)踐的東西 ?? 我們是革命的唯物主義者，我們的修養(yǎng)不能脫離人民群眾的革命實(shí)踐。 ?恩格斯 人們總是從他們進(jìn)行生產(chǎn)和交換的實(shí)際關(guān)系中，獲得自己的倫理觀念。 Page 90 五、加強(qiáng)干部職業(yè)道德修養(yǎng)的基本途徑 ，以守身德 不受曰廉，不污曰潔。 能吏尋常見，惟廉第一難。 Page 91 五、加強(qiáng)干部職業(yè)道德修養(yǎng)的基本途徑 一要慎欲，不陷聲色之惑。 養(yǎng)心莫善于寡欲。 貪如火，不遏則燎原；欲如水，不遏則滔天。 干部要避免“飛蛾撲火”的下場(chǎng)，一定要做到不正之風(fēng)不染，不法之事不干，不善之友不交，不凈之地不去，耐得住寂寞，守得住清貧，抗得住誘惑，拒得住腐蝕，頂?shù)米±瓟n，保得住節(jié)操。 Page 92 五、加強(qiáng)干部職業(yè)道德修養(yǎng)的基本途徑 二要慎利，不取額外之財(cái)。 治官事則不營私家，在公家則不言私利。 對(duì)于金錢名利，要以淡泊的心態(tài)來看待，非分之念不能有，貪財(cái)之手不能伸，歪門邪路不能走，權(quán)錢交易不能為，不該拿的堅(jiān)決不拿，不能要的堅(jiān)決不要。 Page 93 五、加強(qiáng)干部職業(yè)道德修養(yǎng)的基本途徑 三要慎微，不潰千里之堤。 勿輕小事，小隙沉舟；勿輕小物，小蟲毒身。 《 老子 》 ：合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下。 勿以善小而不為，勿以惡小而為之。 Page 94 五、加強(qiáng)干部職業(yè)道德修養(yǎng)的基本途徑 ?習(xí)近平 這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一?？圩涌坼e(cuò)了，剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)。人生的扣子從一開始就要扣好。 2023年 5月 4日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平在北京大學(xué)考察。 Page 95 五、加強(qiáng)干部職業(yè)道德修養(yǎng)的基本途徑 ?習(xí)近平 現(xiàn)在的社會(huì)，誘惑太多，圍繞權(quán)力的陷阱太多。面對(duì)紛繁的物質(zhì)利益，要做到君子之交淡如水，“官”“商”交往要有道，相敬如賓，而不要勾肩搭背、不分彼此，要?jiǎng)澇龉椒置鞯慕缦?。公?wù)人員和領(lǐng)導(dǎo)干部，要守住底線。 Page 96 五、加強(qiáng)干部職業(yè)道德修養(yǎng)的基本途徑 ?2023年全國“兩會(huì)”期間，習(xí)近平總書記用 “親”“清” 二字，言簡(jiǎn)意賅地概括了新型政商關(guān)系，為領(lǐng)導(dǎo)干部與企業(yè)家的交往提出了明確要求和現(xiàn)實(shí)遵循，對(duì)于形成健康的政治生態(tài)、構(gòu)建公正的市場(chǎng)環(huán)境、營造良好的社會(huì)風(fēng)氣具有重大而現(xiàn)實(shí)的意義。 Page 97 五、加強(qiáng)干部職業(yè)道德修養(yǎng)的基本途徑 ，以法治德 ?干部職業(yè)道德建設(shè)固然有賴于自身的自我約束和自我完善，但也離不開健全的管理機(jī)制，用制度引導(dǎo)其追求美德，使之不敢胡作非為。 Page 98 五、加強(qiáng)干部職業(yè)道德修養(yǎng)的基本途徑 ?習(xí)近平總書記在中紀(jì)委全體會(huì)議上講話時(shí)指出 : 要加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督 ,把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里 ,形成不敢腐的懲戒機(jī)制、不能腐的防范機(jī)制、不易腐的保障機(jī)制。 Page 99 五、加強(qiáng)干部職業(yè)道德修養(yǎng)的基本途徑 ?十八屆六中全會(huì) 《 公報(bào) 》 ： 要完善權(quán)力運(yùn)行制約和監(jiān)督機(jī)制，形成有權(quán)必有責(zé)、用權(quán)必?fù)?dān)責(zé)、濫權(quán)必追責(zé)的制度安排。 Page 100 五、加強(qiáng)干部職業(yè)道德修養(yǎng)的基本途徑 ? 干部隊(duì)伍的職業(yè)道德建設(shè)，依賴于法制的完善。 一是要根據(jù)新情況制定相應(yīng)的制度和措施，不斷建立有關(guān)的法律制度。 二是要逐步實(shí)行道德法制化，對(duì)那些群眾反映強(qiáng)烈、負(fù)面影響較大但又屬于道德問題的權(quán)力行為要用法制來規(guī)范。 三是要建立有效的干部品德監(jiān)督體系，形成強(qiáng)有力的權(quán)力道德監(jiān)督約束力量。 四是要充分發(fā)揮監(jiān)督職能部門的職能，不僅要監(jiān)督違法違紀(jì)的行為，而且要規(guī)范干部的道德行為。 Page 101 五、加強(qiáng)干部職業(yè)道德修養(yǎng)的基本途徑 2023年 1月 14日中共中央新頒布實(shí)施的 《 黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例 》 第二條 選拔任用黨政領(lǐng)導(dǎo)干部，必須堅(jiān)持下列原則： （一）黨管干部原則； （二）五湖四海、任人唯賢原則； （三）德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄仍瓌t； （四）注重實(shí)績(jī)、群眾公認(rèn)原則； （五）民主、公開、競(jìng)爭(zhēng)、 擇優(yōu)原則； （六）民主集中制原則； （七）依法辦事原則。 Page 102 五、加強(qiáng)干部職業(yè)道德修養(yǎng)的基本途徑 亮點(diǎn)一：解決了考核什么問題。 亮點(diǎn)二：解決了怎么考核問題。 亮點(diǎn)三：解決了如何使用問題。 Page 103 五、加強(qiáng)干部職業(yè)道德修養(yǎng)的基本途徑 ?習(xí)近平 對(duì)干部德的考察，要堅(jiān)持把個(gè)人述職、民主測(cè)評(píng)、個(gè)別談話、民意調(diào)查、實(shí)績(jī)分析和年度考核、巡視監(jiān)督、關(guān)鍵時(shí)刻考驗(yàn)等多方面多渠道的考察有機(jī)結(jié)合起來，全面、歷史、辯證地評(píng)價(jià)干部的德。 Page 104 五、加強(qiáng)干部職業(yè)道德修養(yǎng)的基本途徑 湖南邵陽縣提拔干部要求家庭出具道德鑒定書 ? 邵陽縣日前出臺(tái)新規(guī)，干部提拔公示期間，家長和配偶要分別介紹其家庭道德表現(xiàn)情況，出具家庭道德鑒定書，給予優(yōu)秀、合格、不合格的等級(jí)評(píng)價(jià)。 ? 邵陽縣縣委書記蔣耀華說，入黨、干部提拔需過家庭道德鑒定關(guān)，這是落實(shí)使用干部“以德為先”的一項(xiàng)具體措施。 Page 105 五、加強(qiáng)干部職業(yè)道德修養(yǎng)的基本途徑 ，以揚(yáng)美德 一是要在全黨、全社會(huì)大力加強(qiáng)道德建設(shè)，正確引導(dǎo)道德風(fēng)尚，營造健康向上的社會(huì)環(huán)境，從而為干部職業(yè)道德建設(shè)創(chuàng)造良好的社會(huì)大氣候。 二是要通過各種輿論工具、大眾媒介對(duì)干部中高尚的道德行為進(jìn)行充分的宣傳贊美，對(duì)不道德的行為給予有力的揭露和抨擊，在全社會(huì)真正形成一種講道德者受人尊敬，揚(yáng)眉吐氣，不講道德者遭人唾棄、自慚形穢的道德建設(shè)氛圍。 Page 106 思考題： ?干部應(yīng)從哪些方面提升自己的職業(yè)道德素質(zhì)？ ?當(dāng)前我們應(yīng)如何克服干部職業(yè)道德建設(shè)中的種種問題，提升自己的職業(yè)道德修養(yǎng)？