【導讀】運土多少立方米?4我國發(fā)射的人造地球衛(wèi)星繞地球運行3周約,運行20周約需多少小時?務(wù),實際每天比原計劃多栽多少棵?如果每本頁數(shù)減少20%,行,3小時后兩車相遇。
【總結(jié)】人教版六年級數(shù)學下冊第四單元比例尺學習目標:1、使學生在具體情境中理解理解比例尺的意義,能看懂線段比例尺。2、會求一幅圖的比例尺,會把數(shù)值比例尺與線段比例尺進行轉(zhuǎn)化。3、培養(yǎng)分析、抽象、概括的能力,進一步體會數(shù)學知識之間的聯(lián)系,感受學習數(shù)學的樂趣。學習重難點:1、使學生在具體情境中理解理解比例
2025-08-05 03:50
【總結(jié)】?正反比例問題?【含義】???A兩種相關(guān)聯(lián)的量,一種量變化,另一種量也隨著變化,如果這兩種量中相對應(yīng)的兩個數(shù)的比的比值一定(即商一定),那么這兩種量就叫做成正比例的量,它們的關(guān)系叫做正比例關(guān)系。正比例應(yīng)用題是正比例意義和解比例等知識的綜合運用。?B兩種相關(guān)聯(lián)的量,一種量變化,另
2025-08-05 06:47
【總結(jié)】正反比例應(yīng)用題解答正、反比例應(yīng)用題,要注意以下幾點:1.仔細分析,弄清楚題中有哪三種量,哪兩種量在相關(guān)聯(lián)變化的,哪一種量是固定不變的。2.根據(jù)三種量的關(guān)系,判斷相關(guān)聯(lián)的兩種量是比值(商)一定還是積一定,即判斷相關(guān)聯(lián)的兩種量是成正比例還是成的比例。3.然后根據(jù)正、的正比例的意義列出比例求解。例題1一輛汽車3小時行135千米,照這樣計算,這輛汽車6小時行多少千米?
2025-03-25 04:58
【總結(jié)】人教版小學數(shù)學第十二冊砂子塘小學六年級數(shù)學組復習判斷下面每題中的兩種量成什么比例?(1)速度一定,路程和時間.正比例(2)路程一定,速度和時間.反比例(3)單價一定,總價和數(shù)量.正比例(4)每小時耕地的公頃數(shù)一定,耕地的總公頃數(shù)和時間.正比例(5)全校學生做操,每行站的人數(shù)和站的行數(shù).反
2025-08-15 20:30
【總結(jié)】正反比例應(yīng)用題(復習)正比例和反比例的意義有什么共同點和不同點?(1)什么是正比例?用字母怎樣表示?兩種相關(guān)聯(lián)的量,一種量變化,另一種量也隨著變化,如果這兩種量中相對應(yīng)的兩個數(shù)的比值(也就是商)一定,這兩種量就叫做成正比例的量,他們之間的關(guān)系叫做正比例關(guān)系。2)什么是反比例?用字母怎樣表示?兩種相關(guān)聯(lián)的量,一種量變化,
2025-07-26 11:03
【總結(jié)】用比例解決問題鼓樓李如江工作總量(個)200300800………工作時間(時)238………你知道每組兩個相關(guān)聯(lián)的量成什么比例嗎?為什么?正方形的面積(平方米)41681……正方形的邊長(米)
2024-11-06 20:24
【總結(jié)】北京版六年級數(shù)學下冊教學目標?,理解、掌握用比例知識解答應(yīng)用題的解題思路和解題方法,學會正確地解答基本的反比例應(yīng)用題。?、推理的能力,發(fā)展思維能力。路程時間速度路程:時間=速度(一定)(正)速度×時間=路程(一定)(反)服裝廠為我們學校運送制作好的校服,如果每箱
2024-12-13 17:15
【總結(jié)】正反比例應(yīng)用練習判斷下面各題中相關(guān)聯(lián)的量成什么比例并列出比例式(不用解比例)一、路程、時間、速度1、一輛汽車4小時行駛280千米,照這樣計算,6小時行駛多少千米(或行駛420千米要多少小時)“照這樣計算”是指()一定,()和()成()比例,列比例式:2、從甲地到乙地,一輛
2025-03-26 01:57
【總結(jié)】比例尺的應(yīng)用練習課教學目標:理解和掌握用正比例,反比例的知識解答應(yīng)用題的方法。教學重點:用正比例,反比例的知識解答應(yīng)用題教學難點:掌握用正比例,反比例的知識解答應(yīng)用題的方法教學過程:一、設(shè)疑自探:準備練習:?它的關(guān)系式是什么??它的關(guān)系式是什么?5題:判斷下面每題中的兩種量成什么比例關(guān)系。
2024-12-08 05:21
【總結(jié)】正反比例的比較練習人教新課標六年級數(shù)學下冊教學目標?和反比例的意義與區(qū)別。?反比例。時間(時)123456······路程(千米)4080120160200240····
2024-11-29 04:14
【總結(jié)】正反比例應(yīng)用題教學設(shè)計范文 教學目標 。 、解題思路,能正確地解答成正、反比例關(guān)系的應(yīng)用題。 、推理和判斷等思維能力。 教學重點和難點 1、判斷兩種相關(guān)聯(lián)的...
2024-12-07 00:43
【總結(jié)】北京版六年級數(shù)學下冊教學目標,理解、掌握用比例知識解答應(yīng)用題的解題思路和解題方法,學會正確地解答基本的反比例應(yīng)用題。、推理的能力,發(fā)展思維能力。路程時間速度路程:時間=速度(一定)(正)速度×時間=路程(一定)(反)服裝廠為我們學校運送制作好的校服,如果每箱裝24
2024-12-12 19:58
【總結(jié)】北師大版六年級下冊第四單元正比例與反比例用表示長方形相鄰兩邊的邊長,表1是面積為24cm2的長方形相鄰兩邊邊長的變化關(guān)系,表2是周長為24cm的長方形相鄰兩邊邊長的變化關(guān)系。請把表格填寫完整,并說說你分別發(fā)現(xiàn)了什么。(單位:cm)表1表2866483122
2024-12-11 06:20
【總結(jié)】正、反比例應(yīng)用題無錫市甘露學校六年級1、判斷下面每題中的兩種量成什么比例關(guān)系?為什么?○速度一定,路程和時間()○路程一定,速度和時間()○單價一定,總價和數(shù)量()○每小時耕地公頃
2025-08-15 20:29
【總結(jié)】中央電教館資源中心數(shù)學北京版六年級數(shù)學下冊正、反比例應(yīng)用題中央電教館資源中心數(shù)學學習目標1.認識正、反比例應(yīng)用題的特點,理解、掌握用比例知識解答應(yīng)用題的解題思路和解題方法,學會正確地解答基本的正、反比例應(yīng)用題。2.進一步培養(yǎng)
2024-12-13 17:14