【導讀】和反比例的意義與區(qū)別。還剩路程(千米)706054403020······3)兩種相關(guān)聯(lián)的量有幾種情況?在單價、數(shù)量、總價三種量中,
【總結(jié)】正比例和反比例第一課時:正比例的意義一、填空。1、先完成下表再填空。汽車行駛的時間(小時)12357……汽車行駛的路程(千米)4080160240……(1)表中()和()是是兩種相關(guān)聯(lián)的量。()是隨著()的變化而變化的。時間擴大,()也隨著擴大;()
2025-03-24 02:30
【總結(jié)】反比例點此播放視頻兩種的量,一種量變化另一種量也隨著變化,如果這兩種量的______,這兩種量叫做成正比例的量,它們的關(guān)系叫做________關(guān)系。填空比值一定正比例相關(guān)聯(lián)時間/小時12345…..路程/千米60120180240300….
2024-12-07 16:31
【總結(jié)】人教新課標六年級數(shù)學下冊教學目標?1.進一步理解正比例的反比例的意義,弄清它們的聯(lián)系和區(qū)別,掌握它們的變化規(guī)律。?2.使同學們能正確判斷正、反比例。?3.引導同學們觀察、思考、探究,判斷正、反比例。?4.發(fā)展同學們分析、比較、抽象、概括能力,激發(fā)同學們的學習興趣。復習:1.已知路程和時間,求速度?
2024-11-11 04:52
【總結(jié)】正、反比例應(yīng)用題無錫市甘露學校六年級1、判斷下面每題中的兩種量成什么比例關(guān)系?為什么?○速度一定,路程和時間()○路程一定,速度和時間()○單價一定,總價和數(shù)量()○每小時耕地公頃
2025-08-15 20:29
【總結(jié)】六年級數(shù)學正反比例量的判斷練習題1、速度一定,路程和時間(???)比例路程一定,速度和時間(???)比例時間一定,路程和速度(???)比例2、工作效率一定,工作總量和工作時間(???)比例工作時間一定,工作效率和工作總量(?&
2025-04-04 03:37
【總結(jié)】正反比例的應(yīng)用(復習)西師大版六年級數(shù)學下冊教學目標?,使同學們進一步掌握比和比例的意義、性質(zhì),能正確迅速地解比例、化簡比和求比值。?,提高學習的系統(tǒng)性,加強合作學習能力和綜合運用數(shù)學知識解決實際生活問題的能力。判斷下列各題中兩種量是否成比例,如果成比例,成什么比例?為什么?1.《少年百科知識報》的份數(shù)和錢
2024-12-04 20:29
【總結(jié)】正反比例應(yīng)用題復習北京版六年級數(shù)學下冊教學目標?。?、解題思路,能正確地解答成正、反比例關(guān)系的應(yīng)用題。?、推理和判斷等思維能力。下面每題里相關(guān)聯(lián)的兩種量成不成比例?如果成比例,成什么比例?,圖上距離和實際距離()
2024-12-13 17:14
【總結(jié)】(人教新課標)六年級數(shù)學下冊成反比例的量班級______姓名______1、對比練習:觀察下面兩個表格,并回答問題。(1)一輛汽車行駛時間的行駛的路程如下表:時間/時1356路程/千米75225375450(2)行某段路,汽車行駛的時間和速度如下表:時間/時245
2024-12-03 10:33
【總結(jié)】1反比例練習2教學目標?1.使同學們理解反比例的意義,理解并掌握成反比例的量的變化規(guī)律及其特征;?量成不成反比例關(guān)系;?、推理的能力。3想一想、填一填:例1:我們班有36人,如果每天值日人數(shù)相等,我是這樣安排值日的:每天值日的人數(shù)3618
2024-11-11 02:38
【總結(jié)】冀教版六年級數(shù)學下冊1.進一步理解正、反比例的意義,弄清它們的聯(lián)系和區(qū)別,掌握它們的變化規(guī)律。2.能正確判斷正、反比例。復習判斷下面每題中兩種量成正比例還是反比例。數(shù)量和總價是兩種相關(guān)聯(lián)的量,它們與單價有下面的關(guān)系:總價數(shù)量=單價已知單價一定,就是總價和數(shù)量的比值是
2024-12-13 10:47
【總結(jié)】反比例的意義蘇教版六年級數(shù)學下冊。能夠正確判斷兩種量是不是成反比例。和發(fā)展變化規(guī)律。。(1)表中有哪兩種量?它們相關(guān)聯(lián)嗎?(2)觀察表中的數(shù)據(jù),這兩種量的數(shù)值分別是怎樣變化?(3)這種變化有沒有規(guī)律?有什么規(guī)律?單價/元1.523456……數(shù)量/本40302015
2024-12-04 20:36
【總結(jié)】反比例例2教學目標,掌握成反比例量的變化規(guī)律及其特征,能依據(jù)反比例的意義判斷兩種量成不成反比例關(guān)系。、分析、綜合和概括等能力,提高大家邏輯、推理的能力。下表中的兩種量是不是成正比例?為什么?數(shù)量(本)總價(元)12469總價數(shù)
2024-12-12 20:11
【總結(jié)】正反比例的量練習課【學習目標】?1、進一步理解正比例和反比例的意義,弄清它們的聯(lián)系和區(qū)別,掌握它們的變化規(guī)律。?2、能正確判斷正、反比例。【第一次檢測】?判斷:下面每組中的兩個量成什么關(guān)系??1、單價一定,數(shù)量和總價。?2、路程一定,速度和時間。?3、正方形的邊長和它的面積。?4、時間
2025-08-05 07:56
【總結(jié)】 、反比例的量同步練習 班級:___________姓名:___________得分:___________ 1、用一批紙裝訂練習本,每本25頁,可以裝訂400本。如果要裝訂500本,每本有X頁...
2025-04-02 02:37
【總結(jié)】正反比例的應(yīng)用題 1、用同樣的方磚鋪地,鋪20平方米要320塊,如果鋪42平方米,要用多少塊方磚? 2、一間教室,,需要275塊,,需要方磚多少塊? 3、建筑工地原來用4輛汽車,每天...
2024-12-06 04:01