數(shù)控技術(shù)應(yīng)用說課-資料下載頁
2024-12-31 16:16本頁面
【正文】 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用說課 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用說課 考核方式 ? 平時(shí)考核成績（ 50分） 平時(shí)學(xué)習(xí)表現(xiàn)考核（考勤、作業(yè)、 職業(yè)素養(yǎng) ）（ 20分） +實(shí)訓(xùn)考核（操作、實(shí)訓(xùn)報(bào)告）（ 30分） 。 ? 期末卷面考試 （ 50分） 開卷，可以自帶參考資料，按照實(shí)際加工編程的要求，包括選刀具、切削用量等具體內(nèi)容，體現(xiàn)工學(xué)結(jié)合學(xué)習(xí)的理念。 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用說課 七、 體現(xiàn)以為學(xué)生中心的教學(xué)活動(dòng) 1. 沒有良好的自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣 ，自控力較差、獨(dú)立性強(qiáng) 。 2. 多數(shù)學(xué)生情商良好，好奇心強(qiáng)； 喜歡動(dòng)手勝過 動(dòng)腦。 3. 多數(shù)學(xué)生 對就業(yè)薪酬、職位的期望值較高 。 1. 任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)過程， 促進(jìn)主動(dòng)學(xué)習(xí)、自我 培養(yǎng)的習(xí)慣的形成 。 2. 動(dòng)手動(dòng)腦相結(jié)合，教學(xué)做一體化 。 3. 分組協(xié)作，培養(yǎng)職業(yè)、創(chuàng)新精神。 4. 考核等改進(jìn)。 學(xué)生現(xiàn)狀分析 教學(xué)對策 網(wǎng)絡(luò)課程、精品資源課程學(xué)習(xí)平臺(tái) 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用說課 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用說課 八、教學(xué)效果改進(jìn)情況 ? 分組培養(yǎng)協(xié)作精神 ? 工藝創(chuàng)新，訓(xùn)練創(chuàng)新意識(shí) ? 訓(xùn)練提升職業(yè)素養(yǎng)（登記、操作規(guī)范、安全常識(shí)、 6S標(biāo)準(zhǔn)等） ? 自主學(xué)習(xí)（找資料、找軟件） ? 1 1 13級考證通過率 99% 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用說課 職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)融入專業(yè)教學(xué)中 考證現(xiàn)場 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用說課 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用說課 九、進(jìn)一步改進(jìn)的思路 ? 完善教學(xué)做一體化的教學(xué)環(huán)境，提升工學(xué)結(jié)合（項(xiàng)目、過程）的水平 ? 完善小組結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的訓(xùn)練 ? 增加兼職教師授課 ? 完善網(wǎng)絡(luò)課程、精品課程資源，增加來自一線的數(shù)控編程實(shí)例 ? 因材施教，對突出的學(xué)生安排任務(wù)，訓(xùn)練自學(xué)能力 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用說課 謝謝觀看 /歡迎下載 BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES. BY FAITH I BY FAIT
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