數(shù)控技術(shù)應(yīng)用說(shuō)課-全文預(yù)覽
【正文】 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用說(shuō)課 序號(hào) 項(xiàng) 目 課 時(shí) 課 時(shí) 分 配 講授 實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn) 1 數(shù)控機(jī)床的基本 認(rèn)識(shí)和 操作 8 2 6 數(shù)控加工編程基礎(chǔ) 8 2 6 數(shù)控加工的工藝設(shè)計(jì) ＃ * 8 4 4 ＃ *2 數(shù)控車(chē)床的程序編制和加工 16 8 8 ＃ *3 數(shù)控銑床的程序編制和加工 12 4 8 *4 加工中心的程序編制和加工 10 4 6 5 數(shù)控電火花線切割、數(shù)控沖床編程 8 4 4 6 復(fù)習(xí) 2 2 合 計(jì) 72 30 42 學(xué)時(shí)安排 ＃為重點(diǎn)， *為難點(diǎn) 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用說(shuō)課 知識(shí)目標(biāo) ? 數(shù)控機(jī)床構(gòu)成； ? 數(shù)控系統(tǒng)； ? 數(shù)控機(jī)床的坐標(biāo)系； ? 數(shù)控加工工藝設(shè)計(jì)原則； ? 數(shù)控車(chē)編程 G指令和 M指令； ? 數(shù)控銑床和加工中心編程 G指令和 M指令； 能力目標(biāo) ? 編制 零件數(shù)控加工工藝的能力 ? 確定加工工藝參數(shù)的能力 ? 數(shù)控車(chē)床中等復(fù)雜零件的手工編程的能力 ? 數(shù)控銑床和加工中心二維零件的手工編程能力 ? 數(shù)控車(chē)床 、銑床 的操作能力 ? 加工中心的初步操作能力 ? 工藝創(chuàng)新的初步能力 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用說(shuō)課 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用說(shuō)課 數(shù)控車(chē)床典型工件編程 數(shù)控銑床典型工件編程 知識(shí)點(diǎn)：數(shù)控機(jī)床的構(gòu)成、數(shù)控機(jī)床的坐標(biāo)系、數(shù)控加工工藝設(shè)計(jì)、數(shù)控編程 G指令和 M指令 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用說(shuō)課 數(shù)控車(chē)典型工件 數(shù)控銑削典型工件 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用說(shuō)課 四、教學(xué)改革 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用說(shuō)課 任務(wù)驅(qū)動(dòng) 虛擬現(xiàn)實(shí)等現(xiàn)代教育技術(shù) 主動(dòng)性學(xué)習(xí) 現(xiàn)場(chǎng)教學(xué) 考核方式 一體化教學(xué)模式 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用說(shuō)課 四、教學(xué)改革 ? 任務(wù)驅(qū)動(dòng)，教學(xué)做一體化 ? 以考證題目為典型工件： 數(shù)控車(chē)床加工的典型工件； 數(shù)控銑床加工的典型工件。 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用說(shuō)課 單元知識(shí)目標(biāo)分解 ? 數(shù)控車(chē)削刀具及其選用原則 ? 數(shù)控車(chē)削裝夾和定位要求 ? 各種表面加工路線 ? 切削用量的選擇原則 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì) ? 本項(xiàng)目的目標(biāo)說(shuō)明（ 5分鐘，下同）
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