促進(jìn)醫(yī)院藥學(xué)工作的內(nèi)涵發(fā)展-資料下載頁
2024-12-31 15:30本頁面
【正文】 自購自服 /停） 口服用藥的教育（劑型方面：緩、腸、吸入、滴眼、滴耳 /多種藥物聯(lián)合應(yīng)用 /服藥時間 /特殊指導(dǎo)：體位、自配、保存） 特殊群體：老、幼、孕、智障 特殊藥物：高危藥品、治療窗狹窄藥品 ? 醫(yī)、藥、護(hù)、管特需用藥服務(wù) 跨學(xué)科的交流、跨專業(yè)的藥物選擇 鑒別選擇藥物 相互作用與不良反應(yīng) 靜脈用藥配制與輸注 用藥指導(dǎo)原則與規(guī)范 ? 公眾群體化用藥服務(wù) 專題用藥教育：高血壓、糖尿病 藥物不良反應(yīng)知識普及教育 正確認(rèn)識藥物，克服用藥盲目性（抗菌藥物、止咳藥） 承擔(dān)用藥風(fēng)險 ?臨床實踐層次化 （以抗菌藥物為例） ? 基本層次 ? 高級層次 ? 直接參與并承擔(dān)臨床病人藥物治療職責(zé) 提供本院抗菌藥物信息及當(dāng)前各類抗菌藥物發(fā)展動態(tài)信息 承擔(dān)藥物基礎(chǔ)知識咨詢及回答臨床應(yīng)用中的各種問題 藥物配伍禁忌及相互作用提示與糾正 對患者或家屬進(jìn)行安全、有效用藥知識教育 基本層次 協(xié)助臨床正確選擇抗菌藥物品種與制定正確合理給藥方案 協(xié)助臨床正確組方 協(xié)助檢測血藥濃度及調(diào)整給藥方案 觀察藥物臨床應(yīng)用中的效應(yīng)（療效 /ADR防范/ADR應(yīng)急處置與報告） 高級層次 在此層次藥師與醫(yī)師合作直接面對病人及協(xié)助醫(yī)師承擔(dān)起藥物治療職責(zé)。在此階段中應(yīng)嚴(yán)格掌握開展此項工作的三大步驟： 判斷、計劃、隨訪 從藥物治療的“后臺”，走向藥物治療的“準(zhǔn)前臺” 直接參與并承擔(dān)臨床病人藥物治療職責(zé) ?挈入方式多元化 ? 以“人”為主線的挈入：護(hù)士、醫(yī)生、病人 ? 以“事”為主線的挈入：安全合理用藥的參與，藥事質(zhì)量監(jiān)管、醫(yī)護(hù)質(zhì)量監(jiān)管中技術(shù)支持 ? “項目”拉動式挈入：科研、論文 結(jié) 語 任重而道遠(yuǎn)！ 不辱使命 珍惜信任！ 有為才能有位！ 謝謝觀看 /歡迎下載 BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES. BY FAITH I BY FAITH
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