【總結(jié)】CompanyLOGO《世界經(jīng)濟》課件重慶科技學(xué)院法政與經(jīng)貿(mào)學(xué)院主講:楊文芳二○一一年二月CompanyLogo第八章發(fā)展中國家的經(jīng)濟改革與發(fā)展?第一節(jié)發(fā)展中國家的基本類型和基本特征?第二節(jié)發(fā)展中國家經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略與實踐?第三節(jié)南北經(jīng)濟關(guān)系與南南經(jīng)濟合作Compa
2025-05-13 18:31
【總結(jié)】第五章發(fā)展中國家的經(jīng)濟與政治當(dāng)代世界經(jīng)濟與政治不同稱謂:?發(fā)展中國家——經(jīng)濟層面?第三世界——政治層面第五章發(fā)展中國家的經(jīng)濟與政治第三世界的崛起及其重大意義1952年法國人口學(xué)家、經(jīng)濟學(xué)家阿爾佛雷德·索維在他的《三個世界,一個星球》文章中指出當(dāng)時除了對抗的兩個世
2025-01-18 00:57
【總結(jié)】第7章發(fā)展中國家的貿(mào)易政策與工業(yè)化盧建鋒合肥工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院一、進口替代工業(yè)化二、出口導(dǎo)向的工業(yè)化本章主要內(nèi)容?一、進口替代工業(yè)化(一)理論依據(jù)?李斯特:幼稚工業(yè)保護論?普雷維什:貿(mào)易條件惡化論(拉美國家)?列寧:生產(chǎn)資料優(yōu)先增長理論(
2025-01-15 02:23
【總結(jié)】第十一章發(fā)展中國家的發(fā)展戰(zhàn)略一、平衡與不平衡戰(zhàn)略:(一)平衡增長戰(zhàn)略:平衡增長是指在整個工業(yè)或整個國民經(jīng)濟各部門中,按同一比率或不同比率同時全面進行大規(guī)模投資,通過各部門之間相互配合、相互支持的全面發(fā)展,實現(xiàn)工業(yè)化或經(jīng)濟全面發(fā)展。:主張對個工業(yè)部門或各經(jīng)濟部門同時以同一比率大規(guī)模集中投資,是整個工業(yè)或整個國民經(jīng)濟各部門按照同
2025-05-09 20:52
【總結(jié)】第三章發(fā)展中國家/地區(qū)發(fā)展模式2學(xué)習(xí)目標(biāo)?1.了解主要發(fā)展中國家的經(jīng)濟發(fā)展模式以及轉(zhuǎn)軌國家的經(jīng)濟體制改革歷程。?2.掌握不同類型國家經(jīng)濟發(fā)展模式的特征及其結(jié)果,并能夠?qū)Ω鲊?jīng)濟發(fā)展模式與改革作出評價。3本章內(nèi)容?東亞經(jīng)濟及其趕超型經(jīng)濟發(fā)展模式?拉美經(jīng)濟發(fā)展模式?俄羅斯、轉(zhuǎn)軌經(jīng)濟及其經(jīng)濟體制改
2025-05-12 18:20
【總結(jié)】發(fā)展經(jīng)濟學(xué)與中國農(nóng)村發(fā)展2023/2/241教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)形式n目標(biāo)n掌握發(fā)展經(jīng)濟學(xué)的基本理論n熟悉發(fā)展經(jīng)濟學(xué)分析方法與工具n了解發(fā)展經(jīng)濟學(xué)的各方面的專題研究n運用發(fā)展經(jīng)濟學(xué)理論與分析方法研究中國農(nóng)村的發(fā)展問題n教學(xué)形式n傳統(tǒng)教學(xué)與多媒體結(jié)合n課堂授課,討論為主,輔以課后練習(xí)與閱讀分析n評估方法:平時成績(40%)、考試成績(
2025-02-26 11:47
【總結(jié)】發(fā)展經(jīng)濟學(xué)Economics第二章新世紀(jì)中的發(fā)展經(jīng)濟學(xué)?發(fā)展經(jīng)濟學(xué)的研究對象與主要內(nèi)容?發(fā)展經(jīng)濟學(xué)的歷史演變與流派構(gòu)成?西方發(fā)展經(jīng)濟學(xué)所面臨的挑戰(zhàn)與危機?發(fā)展經(jīng)濟學(xué)在中國的發(fā)展Economics?什么是發(fā)展經(jīng)濟學(xué)??發(fā)展經(jīng)濟學(xué)
2025-01-09 18:43
【總結(jié)】第九章發(fā)展中國家的二元經(jīng)濟結(jié)構(gòu)第一節(jié)劉易斯模型第二節(jié)二元經(jīng)濟理論的發(fā)展第三節(jié)二元結(jié)構(gòu)與中國的經(jīng)濟發(fā)展1第一節(jié)劉易斯模型一、勞動力無限供給條件下的經(jīng)濟發(fā)展二、現(xiàn)代部門對傳統(tǒng)部門的影響三、對劉易斯模型的批評2采用彈性概念,
2025-01-14 03:37
【總結(jié)】第一篇:科技發(fā)展對發(fā)展中國家的影響 發(fā)展中國家科技發(fā)展的摘要:科學(xué)技術(shù)是改變發(fā)展中國家命運的重要手段,而其加快實現(xiàn)發(fā)展經(jīng)濟的同時,又加大了對生態(tài)環(huán)境的破壞。因此要實現(xiàn)科技發(fā)展提高能源的有效利用。現(xiàn)代...
2025-10-04 19:46
【總結(jié)】第十章發(fā)展中國家的經(jīng)濟發(fā)展與改革1學(xué)習(xí)提示?本章與其他章節(jié)的關(guān)系:對戰(zhàn)后發(fā)展中國家的經(jīng)濟發(fā)展和改革進行分析。?本章要達到的教學(xué)效果:能夠通過了解發(fā)展中國家的經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r及經(jīng)濟關(guān)系來學(xué)習(xí)他們只得借鑒的經(jīng)驗和教訓(xùn)。?本章的主要內(nèi)容:發(fā)展中國家的基本類型和基本特征;戰(zhàn)后至70年代發(fā)展中國家的經(jīng)濟改革和經(jīng)濟發(fā)展,近年來發(fā)展
2025-03-08 01:08
【總結(jié)】發(fā)展經(jīng)濟學(xué)主講:陳斐3/1/202311第一章第一章發(fā)展中國家和發(fā)展經(jīng)濟學(xué)發(fā)展中國家和發(fā)展經(jīng)濟學(xué)主要教材:于同申.發(fā)展經(jīng)濟學(xué).中國人民大學(xué)出版社參考書目?舒爾茨.人力資本投資.北京商務(wù)印書館,1990?吉利斯等.發(fā)展經(jīng)濟學(xué).?中國人民大學(xué)出版社,1998?羅斯托.經(jīng)濟增長的階段.?中國社會科學(xué)出版社,20
2025-01-09 18:00
【總結(jié)】發(fā)展經(jīng)濟學(xué)與中國農(nóng)村發(fā)展2023/3/11教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)形式n目標(biāo)n掌握發(fā)展經(jīng)濟學(xué)的基本理論n熟悉發(fā)展經(jīng)濟學(xué)分析方法與工具n了解發(fā)展經(jīng)濟學(xué)的各方面的專題研究n運用發(fā)展經(jīng)濟學(xué)理論與分析方法研究中國農(nóng)村的發(fā)展問題n教學(xué)形式n傳統(tǒng)教學(xué)與多媒體結(jié)合n課堂授課,討論為主,輔以課后練習(xí)與閱讀分析n評估方法:平時成績(40%)、考試成績(
2025-01-09 17:59
【總結(jié)】第十五章外援、外國投資與發(fā)展中國家債務(wù)?第一節(jié)兩缺口分析?第二節(jié)外援、外債與外國投資一、兩缺口分析理論?G=T的情況下:I-S=M-X上式左端為投資與儲蓄之差,稱為“儲蓄缺口”;即指一國為生產(chǎn)一定量產(chǎn)品所需要的投資額超過了本國生產(chǎn)水平所能提供的儲蓄額。右端是進口與出口之差
2025-01-09 18:25
【總結(jié)】俄羅斯梵蒂岡中國加拿大美國印度巴西阿根廷澳大利亞哈薩克斯坦蘇丹我們?nèi)祟惞餐募覉@是什么?目前世界上大約有多少個國家和地區(qū)?第一節(jié)發(fā)展中國家和發(fā)達國家第五章第五章世界的發(fā)展差異世界的發(fā)展差異學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解地球上有形形色色的國家和地區(qū),
2025-01-07 16:30
【總結(jié)】第九章發(fā)展中國家的二元經(jīng)濟結(jié)構(gòu)第一節(jié):劉易斯模型第二節(jié):二元經(jīng)濟理論的發(fā)展第三節(jié):二元結(jié)構(gòu)與中國的經(jīng)濟發(fā)展學(xué)習(xí)目標(biāo):1、分析認(rèn)識發(fā)展中國家存在傳統(tǒng)經(jīng)濟部門和資本主義現(xiàn)代部門并存的“二元經(jīng)濟”結(jié)構(gòu)。2、如何從傳統(tǒng)經(jīng)濟部門向現(xiàn)代經(jīng)濟部門轉(zhuǎn)變,最終實現(xiàn)經(jīng)濟“一元化”第一節(jié):劉易斯模型1、二元經(jīng)濟結(jié)構(gòu):國民經(jīng)濟
2025-05-14 22:53