【總結】第三章區(qū)域自然資源綜合開發(fā)利用第一節(jié)能源資源的開發(fā)——以山西省為例薌城中學韓一、重要的能源資源1、人類使用的能源的分類可再生能源:水能、風能、生物能、
2024-11-18 01:39
【總結】第一節(jié)能源資源的開發(fā)——以山西省為例煤海行來一礦工,汗衣猶帶黑旋風。滿面灰塵人似鐵,一聲叱呵響傳鐘。長偎井口曬天日,恨吸香煙解困慵?;乜慈f家燈火亮,兩排皓齒笑從容。學習要求:?了解區(qū)域能源和礦產資源開發(fā)的有利條件和必要性?了解世界和我國能源礦產資源的情況?了解世
2024-11-17 20:17
【總結】第一節(jié)能源資源的開發(fā)——以我國山西省為例課時安排:2課時教學目的:1.了解能源資源開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的關系2.嘗試評價山西資源開發(fā)條件3.通過圖表和文字資料分析,了解山西能源基地建設和能源綜合利用的具體措施與發(fā)展方向4.結合具體事例,了解山西能源資源的開發(fā)過
2024-12-03 05:18
【總結】第三講 能源資源的開發(fā)——以我國山西省為例基礎題組 山西省是我國煤炭大省,其所在的黃土高原是我國重要的能源輸出地。結合所學知識完成下面三題。( )①豐富的能源資源 ②良好的開采條件③適中的地理位置 ?、鼙憷乃懡煌ˋ.①②③④ B.②③④C.①②④ D.①②③( )、煤化學工業(yè)、電力、煤炭、煤炭、有色金屬冶
2025-06-20 04:18
【總結】區(qū)域自然資源綜合開發(fā)利用第三章第一節(jié)能源資源的開發(fā)——以山西省為例煤海行來一礦工,汗衣猶帶黑旋風。滿面灰塵人似鐵,一聲叱呵響傳鐘。長偎井口曬天日,恨吸香煙解困慵?;乜慈f家燈火亮,兩排皓齒笑從容。學習要求:?了解區(qū)域能源和礦產資源開發(fā)的有利條件和必要性?了解世界和
2024-11-18 11:56
【總結】第三章第一節(jié)能源資源的開發(fā)——以我國山西省為例普蘭店市第二中學地理組一、教育目標:1.理解山西省煤炭資源開發(fā)的優(yōu)越條件。2.理解我國與世界能源消費結構的差異,進一步明確我國能源消費結構對山西省能源基地開發(fā)的意義。3.了解我國如何加強對山西能源基地建設的,明確我國能源基地建
2024-12-03 05:17
【總結】人教版高二地理能源資源的開發(fā)教學設計一、課標要求和課標解讀課標課標對本節(jié)的要求是“以某區(qū)域為例分析該區(qū)域能源和礦產資源的合理開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的關系”理開發(fā)和利用放置于世界和中國能源利用的大背景下,這樣可使學生的視野更加開闊;放初期同現(xiàn)在在能源開發(fā)上存在什么不同?理解可持續(xù)發(fā)展
2024-11-29 06:53
【總結】第三章第一節(jié)“能源資源的開發(fā)”教學設計一、課標對本節(jié)的要求是“以某區(qū)域為例分析該區(qū)域能源和礦產資源的合理開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的關系”,對標準的把握須注意如下幾點:炭的合理開發(fā)和利用放置于世界和中國能源利用的大背景下,這樣可使學生的視野更加開闊;?理解可持續(xù)發(fā)展的必要性。二、教材分析,來探討能源和礦產資源的開發(fā)與可持續(xù)發(fā)展的關系,
【總結】能源資源的開發(fā)——以我國山西省為例學習目標(一)知識與技能1、能源分類2、山西煤炭資源有哪些優(yōu)越的開發(fā)條件3、我國怎樣加強山西省能源基地建設4、能源資源開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的關系(二)過程與方法1、閱讀相關地圖,理解山西省煤炭資源的分布特點,掌握重要煤田和煤礦。2、閱讀相關圖
【總結】《能源資源的開發(fā)》學生自學學案濱州市濱城區(qū)第一中學吳會波2020年7月19日09:14舒德全于11-7-1909:27推薦現(xiàn)在網絡上有一部分作業(yè)有照搬、抄襲的嫌疑。但這篇學案,是吳老師自己精心設計的。材料典型豐富,導學問題合理,可借鑒性很強!在教學領域,傳授知識很重要,培養(yǎng)學生的自學能力更重要。為此我在《能源資源
2024-11-19 22:40
【總結】第三章區(qū)域自然資源綜合開發(fā)利用第一節(jié)能源資源的開發(fā)——以我國山西省為例來源分:①來自太陽輻射:如生物能、煤炭、石油、天然氣、風能、水能、太陽能等(溫馨提示:太陽輻射能≠太陽能)②來自地球內部:如地熱、核能③來自天體間引力:潮汐能性質分:可再生能源:水能、風能、生物能、潮汐能、太陽
2024-12-29 01:25
【總結】......第三章區(qū)域自然資源綜合開發(fā)利用第一節(jié)、能源資源的開發(fā)——以我國山西省為例課程標準1、以某區(qū)域為例,分析該區(qū)域能源和礦產資源的合理開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的關系。2、結合實例,分析區(qū)域能源和礦產資源開發(fā)條件與
2025-04-17 08:03
【總結】能源資源的開發(fā)--以我國山西省為例例題解析1.在山西發(fā)展以火力為主的電力工業(yè),考慮的主要因素是()A.山西重工業(yè)密集,需要大量電力B.將煤炭轉變?yōu)榛痣娸斔头奖?,減輕運輸壓力C.山西發(fā)展火電歷史悠久,經驗豐富D.可以有效地調整各地區(qū)電網思路解析:山西煤炭資源豐富,但由于鐵路等交通
2024-12-02 09:00
【總結】考技案例導析考能提升演練限時規(guī)范訓練考基知能突破考綱名師解讀考綱展示考點解讀考向預測以某區(qū)域為例分析該區(qū)域能源和礦產資源的合理開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的關系近幾年高考命題多以圖表資料等形式為載體,以資源的開發(fā)利用;大型水利工程建設對生態(tài)環(huán)境的影響;中西部地區(qū)的資源開發(fā)等為切入點,重點考
2024-11-21 05:53
【總結】第三章區(qū)域自然資源綜合開發(fā)利用能源資源的開發(fā)——以我國山西省為例教案課時安排:2課時教學目的:1.了解能源資源開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的關系2.嘗試評價山西資源開發(fā)條件3.通過圖表和文字資料分析,了解山西能源基地建設和能源綜合利用的具體措施與發(fā)展方向4.結合具體事例,了解山西能源資源的開發(fā)過程中環(huán)境保護和治理的方法與手段。教學重點:1.評價山
2025-04-17 12:04