心理診斷技能培訓(xùn)教案-資料下載頁(yè)
2024-12-28 21:48本頁(yè)面
【正文】 恐懼感，患者難以忍受，常立即要求給予緊急幫助（求助）。間歇期， 60%的患者由于擔(dān)心發(fā)病時(shí)得不到幫助，立即因而主動(dòng)回避一些活動(dòng)。可以繼發(fā)于廣場(chǎng)恐怖癥。 CCMD3簡(jiǎn)介 心理因素相關(guān)生理障礙 ?進(jìn)食障礙 ?非器質(zhì)性睡眠障礙 ?非器質(zhì)性性功能障礙 CCMD3簡(jiǎn)介 ? 人格障礙 :指人格特征明顯偏離正常，使病人形成了一貫的反映個(gè)人生活風(fēng)格和人際關(guān)系的異常行為模式。這種模式顯著偏離特定的文化背景和一般認(rèn)知方式（尤其在待人接物方面），明顯影響其社會(huì)功能與職業(yè)功能，造成對(duì)社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)不良，病人為此感到痛苦，并已具有臨床意義。病人雖然無(wú)智能障礙，但適應(yīng)不良的行為模式難以矯正，僅少數(shù)病人在成年后程度上可有改善。通常開(kāi)始于童年期或青少年期，并長(zhǎng)期持續(xù)發(fā)展至成年或終生。 ? 年齡 ≥18歲 ? 如果人格偏離正常系由軀體疾?。ㄈ缒X病、腦外傷、慢性酒中毒等）所致，或繼發(fā)于各種精神障礙應(yīng)稱(chēng)為人格改變。 ? 分型：偏執(zhí)型、分裂型、反社會(huì)型、沖動(dòng)型、表演型、強(qiáng)迫型、依賴(lài)型、自戀型、回避型等。 CCMD3簡(jiǎn)介 習(xí)慣與沖動(dòng)控制障礙 1. 病理性賭博 2. 病理性縱火 3. 病理性偷竊 4. 拔毛癥（病理性拔毛發(fā)） 5. 其他或未特定的習(xí)慣和沖動(dòng)障礙 6. 網(wǎng)絡(luò)依賴(lài)（網(wǎng)癮） CCMD3簡(jiǎn)介 性心理障礙（性變態(tài)） ?性身份障礙 :易性癥 ?性偏好障礙 戀物癥 、異裝癥 、露陰癥 、窺陰癥 、摩擦癥 、性施虐與性受虐癥 、混合型性偏好障礙 ?性指向障礙 ： 同性戀？ 、雙性戀 CCMD3簡(jiǎn)介 ? 精神發(fā)育遲滯 ：指一組精神發(fā)育不全或受阻的綜合征，特征為智力低下和社會(huì)適應(yīng)困難，起病于發(fā)育成熟以前（ 18歲以前）。 ? 常用 Wechsler智力測(cè)驗(yàn)測(cè)評(píng)智商。智商在 70～ 86為邊緣智力。 1. 輕度精神發(fā)育遲滯 ：智商在 50～ 69之間，心理年齡約 9～12歲 2. 中度精神發(fā)育遲滯 ：智商在 35～ 49之間，心理年齡約6～ 9歲 3. 重度精神發(fā)育遲滯 ：智商在 20～ 34之間，心理年齡約3～ 6歲 4. 極重度精神發(fā)育遲滯 ：智商在 20以下，心理年齡約在 3歲以下 CCMD3簡(jiǎn)介 ?言語(yǔ)和語(yǔ)言發(fā)育障礙 ?特定學(xué)校技能發(fā)育障礙 ?特定運(yùn)動(dòng)技能發(fā)育障礙 ?廣泛性發(fā)育障礙 ?兒童孤獨(dú)癥 CCMD3簡(jiǎn)介 ? 多動(dòng)障礙 ? 注意缺陷與多動(dòng)障礙（兒童多動(dòng)癥） ? 品行障礙 ? 特發(fā)于童年的情緒障礙 ? 兒童社會(huì)功能障礙 ? 抽動(dòng)障礙 ? 其他童年和少年期行為障礙 1. 非器質(zhì)性遺尿癥 2. 非器質(zhì)性遺糞癥 3. 嬰幼兒和童年喂食障礙 4. 嬰幼兒和童年異食癖 5. 刻板性運(yùn)動(dòng)障礙 6. 口吃 CCMD3簡(jiǎn)介 其他精神障礙和心理衛(wèi)生情況 ? 待分類(lèi)的精神病性障礙 ? 待分類(lèi)的非精神病性精神障礙 ? 其他心理衛(wèi)生情況 ? 無(wú)精神病 ? 詐病 ? 自殺 :自殺死亡 /自殺未遂 /準(zhǔn)自殺 /自殺觀念 ? 自傷 ? 病理性激情 ? 病理性半醒狀態(tài) 心理問(wèn)題 ?時(shí)間：近期發(fā)生，不持久； ?內(nèi)容：未泛化，僅局限于引發(fā)事件自身； ?反應(yīng)強(qiáng)度：不甚劇烈，并未嚴(yán)重影響思維邏輯性 心理障礙 ?時(shí)間：持續(xù)長(zhǎng)久； ?內(nèi)容：充分泛化，難以自身克服； ?反應(yīng)強(qiáng)度：初始反應(yīng)劇烈，伴有精神折磨 心理疾病邊緣 ?時(shí)間：較久； ?內(nèi)容：一再泛化，癥狀內(nèi)容與原始刺激的內(nèi)容相距較大； ?反應(yīng)強(qiáng)度：嚴(yán)重干擾了某些思維邏輯，往往呈現(xiàn)偏執(zhí)或人格與行為的偏離。 ?可伴有不典型的妄想或偶爾出現(xiàn)幻覺(jué)。 自習(xí)內(nèi)容 ?心理健康狀態(tài)的破壞 ?心理衛(wèi)生的基本問(wèn)題
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