【總結(jié)】用字母表示數(shù)列式表示數(shù)量關(guān)系單項(xiàng)式多項(xiàng)式整式整式加減合并同類項(xiàng)去括號(hào)本章知識(shí)結(jié)構(gòu)圖:2.整式的加減計(jì)算能力3.培養(yǎng)符號(hào)感4.注重?cái)?shù)學(xué)思想整體代換思想從特殊到一般,再到特殊的思想???單項(xiàng)式???多項(xiàng)式次數(shù):所有字母的指數(shù)的和。
2025-08-04 16:40
【總結(jié)】2.1整式倍速課時(shí)學(xué)練為了擴(kuò)大綠地面積,臺(tái)州市有計(jì)劃要把臨?!删拥囊欢喂分械拈L(zhǎng)m米,寬b米的長(zhǎng)方形花草隔離帶向兩邊分別加寬a米和c米,你能用幾種方法表示擴(kuò)大后的花草隔離帶面積?不同的表示方法之間有什么關(guān)系?mbmamc方法一:m(a+b+c)m
2024-11-21 00:11
【總結(jié)】北京0℃悉尼20℃莫斯科-5℃20℃0℃-5℃.O123456-1-2-4-3-5-6?O像這樣規(guī)定了原點(diǎn)、單位長(zhǎng)度和正方向的直線叫做數(shù)軸。(數(shù)軸三要素)如圖,數(shù)軸上點(diǎn)A,B,C,D分別表示什么數(shù)?O123456-1-2
2024-12-28 00:57
【總結(jié)】(3)——去括號(hào)?1.同學(xué)們,我們學(xué)過(guò)乘法對(duì)加法的分配律嗎??計(jì)算:⑴2×(3+4)=?⑵a(b+c)=+2一2一2+22×3+2×4=14ab+ac2.相反數(shù)的意義是什么
2024-11-30 14:54
【總結(jié)】活動(dòng)一:小紅和小明的數(shù)學(xué)活動(dòng):小紅和小明各自在自己的紙片上寫出了一個(gè)式子小紅:小明:2x-3y5x+4y問(wèn)題:(1)小紅說(shuō),求出它們的和.你能幫助她嗎?2x-3y5x+4y()()+(1)
2024-11-21 22:25
【總結(jié)】說(shuō)出下列多項(xiàng)式的項(xiàng)及每項(xiàng)的符號(hào):(1)-2x+3y-4z(2)2a3-6b2+5c符號(hào)意識(shí):在格爾木到拉薩路段,列車通過(guò)凍土地段比通過(guò)非凍土地段多用,如果通過(guò)凍土地段需要t小時(shí),則這段鐵路的全長(zhǎng)可以怎樣表示??jī)鐾恋囟闻c非凍土地段相差多少千米?(列車在非凍土地段速度120千米/小時(shí),凍土地段速度100千米/小時(shí)
2024-10-19 19:51
【總結(jié)】我們與數(shù)學(xué)同行活動(dòng)思考把一張紙對(duì)折,則厚度加一倍,第二次對(duì)折,厚度是原來(lái)一張紙的四倍,依次類推,如果把一張足夠大的紙對(duì)折30次,將有多厚?有珠穆朗瑪峰高嗎?(假設(shè)一張紙的厚度為1dmm)解:2的30次方=1073741824dmm≈107374m,在()內(nèi)填數(shù)(1)1,2,3,4
2024-12-28 16:24
【總結(jié)】活動(dòng)1:想一想,你會(huì)想些什么?問(wèn)題1:兩輛汽車從同一處O出發(fā),分別向東、西方向行駛10km,到達(dá)A、B兩處(圖)。(1)它們的行駛路線的方向相同嗎?。(2)它們行駛路程的距離(線段OA、OB的長(zhǎng)度)相同嗎?010AO-10B1010距離相同,(不管方向)
2024-12-28 03:24
【總結(jié)】張淑云整式的加減第三章第四節(jié)教學(xué)目標(biāo)?1,在復(fù)習(xí)去括號(hào),添括號(hào)及合并同類項(xiàng)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行整式的家漸遠(yuǎn)算。?2,使學(xué)生掌握正式加減的一般步驟,熟練地進(jìn)行整式的加減運(yùn)算。?重點(diǎn)?正式的加減運(yùn)算。?難點(diǎn)?括號(hào)前面是負(fù)號(hào),去括號(hào)是里面各項(xiàng)符號(hào)都變號(hào)。去括號(hào)法則:括號(hào)前是
2025-07-25 00:52
【總結(jié)】去括號(hào)法則:(1)括號(hào)前是“+”號(hào),把括號(hào)和它前面的“+”號(hào)去掉,括號(hào)里各項(xiàng)都不變號(hào);(2)括號(hào)前是“-”號(hào),把括號(hào)和它前面的“-”號(hào)去掉,括號(hào)里各項(xiàng)都改變符號(hào);()abc??一、去括號(hào)合并同類項(xiàng)()abc??()abc???(
2025-07-24 18:42
【總結(jié)】教材分析教學(xué)方法與教材處理教與學(xué)互動(dòng)設(shè)計(jì)一、教材分析:(一)、教材所處的地位和作用:在此之前,學(xué)生已學(xué)習(xí)了有理數(shù),數(shù)軸與相反數(shù)等基礎(chǔ)內(nèi)容,這為過(guò)渡到本節(jié)的學(xué)習(xí)起著鋪墊作用。絕對(duì)值不僅可以使學(xué)生加深對(duì)有理數(shù)的認(rèn)識(shí),還為以后學(xué)習(xí)兩個(gè)負(fù)數(shù)的比較大小以及有理數(shù)的運(yùn)算作好必要的準(zhǔn)備!所以說(shuō)
2024-12-28 01:33
【總結(jié)】探究新知(一)?探究一?(1)運(yùn)用有理數(shù)的運(yùn)算律計(jì)算:?100×2+252×2=____________,100×(-2)+252×(-2)=___________,?(2)根據(jù)(1)中的方法完成下面運(yùn)算,并說(shuō)明其中的道理:?100t+252t=_
2024-11-28 01:53
【總結(jié)】七年級(jí)數(shù)學(xué)滬科學(xué)版?1.2數(shù)軸?數(shù)軸的三要素是什么??步驟如何??如何由數(shù)找點(diǎn)?應(yīng)注意什么?-3的點(diǎn)在原點(diǎn)的邊,離原點(diǎn)個(gè)單位長(zhǎng)度;表示數(shù)邊,離原點(diǎn)個(gè)單位長(zhǎng)度。3個(gè)單位長(zhǎng)度的數(shù)是。A表示
【總結(jié)】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-21 05:13
【總結(jié)】科學(xué)記數(shù)法廣順中學(xué)天上的星星知多少?2023年7月22日在悉尼舉行的國(guó)際天文學(xué)聯(lián)合會(huì)大會(huì)上,天文學(xué)家指出整個(gè)可見(jiàn)宇宙空間大約有700萬(wàn)億億顆恒星,這個(gè)數(shù)字比地球上所有沙漠和海灘上的沙礫總和數(shù)量還要多。即約為“70000000000000000000000”顆。如果想在字面上表示出這一數(shù)字,需
2024-12-28 01:26