【導讀】2組,每組29人。表演扇子舞的一共有多少人?十向前一位進一。的積滿幾十,就向十位進幾。5行,每行19人,答:表演藝術體操的一共有95人.
【總結】復習筆算下列各題24×2=312×3=12×4=413×2=課題:一位數(shù)乘二、三位數(shù)不連續(xù)進位的筆算乘法自主學習,提出問題29根海帶苗,已經(jīng)夾好了3條繩子。一共夾了多少根海帶苗?
2024-12-04 23:33
【總結】青島版三年級上冊第2單元兩位數(shù)乘一位數(shù)(不進位)的乘法從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?三(1)班跳舞的一共有多少人?三(2)班跳舞的一共有多少人?三(1)班跳舞的一共有多少人?想一想:怎樣列算式呢?20×2=(人)用小棒擺一擺202040
2024-12-11 05:45
【總結】《兩位數(shù)乘一位數(shù)》綜合習題1、口算。2、填一填。(1)(2)(3)3、在正確結果后面的()中畫“√”。4、連線。5、寫出錯因,并糾正。6、小強在地球上能舉起15千克的物體,在月球上能舉起物體的質(zhì)量是多少千克?
2024-11-28 19:41
【總結】1探究三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法學習重難點歸納總結三位數(shù)乘一位數(shù)筆算方法1學習重、難點重點:掌握三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法。難點:理解多位數(shù)乘一位數(shù)連續(xù)進位的計算方法。探究三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法學習重難點歸納總結三位數(shù)乘一位數(shù)筆算方法1探究三位
2024-12-07 21:02
【總結】《兩位數(shù)乘一位數(shù)》教學反思9篇 《兩位數(shù)乘一位數(shù)》教學反思1 本課是初次學習兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算和筆算。進行整十數(shù)乘一位數(shù)的口算時,可以有不同的算法。進行兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算時,在學生自己探索的基...
2024-10-15 14:44
【總結】第一篇:兩位數(shù)乘一位數(shù)教學反思 《兩位數(shù)乘一位數(shù)》教學反思 2015-2016學年度第二學期 廖平樂 本節(jié)課的內(nèi)容主要包括整十數(shù)乘一位數(shù)的口算,以及不進位的兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算。教學目標主要是...
2024-10-17 12:49
【總結】 教學反思: 乘法的估算,學生以前并沒有接觸過。在這節(jié)課上,我根據(jù)學生的實際情況,把教材的內(nèi)容作了一些調(diào)整,把學生已有的經(jīng)驗和所學習的新內(nèi)容自然的融合到一起。乘法的估算教學目標中是“能結合具體的情...
2025-04-03 03:16
【總結】歡樂大課間兩位數(shù)乘一位數(shù)(不進位)30是()個十80是()個十100是()個十
2025-07-26 04:41
【總結】第一篇:兩位數(shù)乘一位數(shù)教學反思 兩位數(shù)乘一位數(shù)(進位)教學反思 威海市孫家疃小學 李婷婷 兩位數(shù)乘一位數(shù)進位乘法,是在學生學習了計算不進位乘法的基礎上進行的。我首先通過豎式筆算不進位的兩道計算...
2024-10-17 21:03
【總結】第一篇:《兩位數(shù)乘一位數(shù)(進位)》教案 《兩位數(shù)乘一位數(shù)(進位)》教案 教學目標 一、知識與技能 ,掌握計算方法,能正確進行豎式計算。,提高解決問題的能力。 二、過程與方法 ,抓住新舊知識...
2024-10-28 23:23
【總結】口算練習11×1= 15×1= 19×1= 23×1= 27×1=79×1= 83×1= 11×2= 15×2= 19×2=23×2= 27×2= 79×2= 83×2= 11×3=15×3= 19&
2025-01-15 00:25
【總結】兩位數(shù)減一位數(shù)和整十數(shù)用六邊形外面的數(shù)作為被減數(shù),分別減去6和8。說出得數(shù),90連續(xù)減9,寫出每次減得的差。9081、、、、、、。7263455436271898-9=27-8=建房子19
2024-11-22 01:17
【總結】兩位數(shù)減一位數(shù)和整十數(shù)小河鎮(zhèn)中心校顧向芳玩具店例135-2=35-2=3348-3=29-6=75-5=78-6=35-4=3145237072例135-20=35-20=15?76-4=?76-40=?
2024-11-22 04:17
【總結】第一篇:兩位數(shù)乘一位數(shù)-教學反思 兩位數(shù)乘一位數(shù)(進位) 教學反思 ,我感覺亮點之處有: 注意創(chuàng)設和諧的學習氛圍。這節(jié)課上,我在課前與學生交流感興趣的話題,激發(fā)了學生的學習興趣,活躍了課堂氣氛...
2024-10-08 20:40
【總結】《兩位數(shù)乘一位數(shù)》教學建議教學建議:1、結合具體事例,經(jīng)歷自主探索簡單的一位數(shù)乘兩位數(shù)口算方法的過程。2、會正確地口算簡單的(積在百以內(nèi))一位數(shù)乘兩位數(shù)。3、在自主嘗試口算、交流個性化算法的過程中,體驗數(shù)學學習的樂趣。教學建議:◆買書問題1、教師談話引出學校圖書館要買《科普讀物》的事情,讓學生說一說從圖中了解到
2024-11-19 15:57