北師大版從不同方向看課件-資料下載頁

【總結】陜西省神木縣第二中學申艷霞問題情境從不同方向觀察物體看到的形狀一樣嗎？一般觀察物體時應從哪三個方向觀察？數(shù)學中我們常研究從三個不同方向看同一物體，所以，每一個物體都有三視圖。三視圖指的是什么？分別從哪個方向看得

2024-11-21 23:04

三年級數(shù)學從不同方向看-資料下載頁

【總結】請欣賞漫畫并思考：為什么會出現(xiàn)爭執(zhí)？漫畫“6”與“9”從正面看到的圖形稱為主視圖。從上面看到的圖形稱為俯視圖。從左面看到的圖形稱為左視圖。主視圖左視圖俯視圖你能記住嗎？有沒有無論從哪個方向觀察同一個物體時,看到的圖形都一樣?

2024-11-12 00:22

北師大七上14從不同方向看-資料下載頁

【總結】杭州市余杭區(qū)臨平一中朱兵圖甲和圖乙一樣嗎？它們所描畫的物體有否可能是同一個？為什么？圖甲和圖乙所描畫的是同一個物體，你能不能認出是什么？再換一個角度看，還可能是什么樣子？從你所在的位置看這組幾何體，看到的是什么樣子？能否把你所看到的樣子畫下來？主視圖左視圖俯視圖

2025-01-19 10:14

14從不同方向看-資料下載頁

【總結】學科：數(shù)學教學內容：從不同方向看【學習目標】1．經(jīng)歷從不同方向觀察物體的活動過程，發(fā)展空間觀念；能在與他人交流的過程中，合理清晰地表達自己的思維過程．2．在觀察的過程中，初步體會從不同方向觀察同一物體可能看到不同的圖形．3．能識別簡單物體的三視圖，會畫立方體及其簡單組合體的三視圖．【基礎知識精講】1．主視

2024-11-24 21:39

14從不同方向看-資料下載頁

【總結】從不同方向看教學目標：1．經(jīng)歷"從不同方向觀察物體"的活動過程，發(fā)展空間思維，能在與他人交流的過程中，合理清晰地表達自己的思維過程．2．在觀察的過程中，初步體會從不同方向觀察同一物體可能看到不一樣的結果．3．能識別簡單物體的三視圖，會畫立方體及其簡單組合體的三視圖．教學重點：識別簡單物體的三視圖，會畫立方體及其簡單

2024-12-07 21:41

從不同方向看一z-資料下載頁

【總結】從不同的方向看(一)平川區(qū)大水頭學校下面的四幅圖形，分別是在哪個方向看到的？右后左面右面左后下面五幅圖分別是從什么方向看到的？背面上面左面正面右面飛機三視圖一輛小汽車從小明的面前經(jīng)過，請按照汽車被攝入鏡頭先后順序給下面的照片編

2024-11-22 00:24

141從不同方向看1-資料下載頁

【總結】第一章豐富的圖形世界如意湖中學李淑華義務教育課程標準北師大版七年級（第一課時）橫看成嶺側成峰遠近高低各不同不識太姥真面目只緣身在此山中2.3.一輛小汽車從小明的面前經(jīng)過，請按照汽車被攝入鏡頭先后

2024-11-20 23:37

七年級數(shù)學上冊第4章41幾何圖形411立體圖形與平面圖形第2課時折疊展開與從不同的方向觀察幾何體預習1-資料下載頁

【總結】第四章幾何圖形初步幾何圖形立體圖形與平面圖形第四章幾何圖形初步第2課時從不同的方向看立體圖形第2課時從不同的方向看立體圖形探究新知活動1知識準備指出圖4－1－12中幾何圖形的名稱．____________________________________

2025-06-17 16:03

七年級數(shù)學上冊第4章41幾何圖形411立體圖形與平面圖形第2課時折疊展開與從不同的方向觀察幾何體預習2-資料下載頁

【總結】第四章幾何圖形初步幾何圖形立體圖形與平面圖形第四章幾何圖形初步第3課時立體圖形的展開圖第3課時立體圖形的展開圖探究新知活動1知識準備1．圖4－1－20的左圖是由五個相同的小正方體搭成的幾何體，從正面看得到的平面圖形是(

2025-06-17 16:11

七年級數(shù)學上冊第4章41幾何圖形411立體圖形與平面圖形第2課時折疊展開與從不同的方向觀察幾何體聽課1-資料下載頁

【總結】幾何圖形立體圖形與平面圖形第四章幾何圖形初步第2課時從不同方向看立體圖形知識目標目標突破第四章幾何圖形初步總結反思知識目標第2課時從不同方向看立體圖形1．通過信息技術操作、動手實驗等活動，會描述從正面、上面和左面觀察立體圖形所得到的平面圖形．2．通過觀察、想象和思考，會根據(jù)從

2025-06-12 13:58

七年級數(shù)學上冊第4章41幾何圖形411立體圖形與平面圖形第2課時折疊展開與從不同的方向觀察幾何體聽課2-資料下載頁

【總結】幾何圖形立體圖形與平面圖形第四章幾何圖形初步第3課時立體圖形的展開圖知識目標目標突破第四章幾何圖形初步總結反思知識目標第3課時立體圖形的展開圖1．通過剪紙操作，理解常見立體圖形的展開圖，能識別常見立體圖形的展開圖．2．通過折紙活動和想象力訓練，了解一些平面圖形可折疊成立體圖形．

2025-06-12 13:58

數(shù)學：截一個幾何體課件北師大版七年級上-資料下載頁

【總結】截一個幾何體1、認知目標：通過用一個平面去截一個正方體的切截活動過程，掌握空間圖形與截面的關系，發(fā)展學生的空間觀念，發(fā)展幾何直覺。2、能力目標：通過學生參與對實物切截活動和用操作探索型課件進行的切截活動的過程，使學生經(jīng)歷觀察、猜想、實際操作驗證等數(shù)學活動過程，發(fā)展學生的動手操作、自主探究、合作交流和分析

2024-11-24 16:59

從不同的方向看測試卷人教版-資料下載頁

【總結】1從不同的方向看測試卷班級___________姓名___________1、如右上圖所示，電視臺的攝像機1、2、3、4在不同位置拍攝了四幅畫面，則A圖象是_2_號攝像機所拍，B圖象是__3號攝像機所拍，C圖象是__4__號攝像機所拍，D圖象是___1_號攝像機所拍。2、

2024-11-11 05:04

從不同的方向看[上學期]北師大版-資料下載頁

【總結】第四節(jié)從不同方向看從上面看從左面看從正面看主視圖左視圖俯視圖分別畫出圖中幾何體的主視圖、左視圖和俯視圖。主視圖左視圖俯視圖分別畫出圖中幾何體的主視圖、左視圖和俯視圖。畫出下面幾何體的主視圖、左視圖與俯視圖主視圖左視圖俯視圖如圖是由幾個小立方塊所搭幾何體的俯視圖，小正方形

2024-11-07 01:15

北師大版七年級上截一個幾何體-資料下載頁

【總結】截面的定義：用一個平面去截一個幾何體，截出的面叫截面。想一想：如果我們用“刀”去切一個幾何體，截出的面可能是什么形狀呢？以正方體為例進行說明。截面正方體的截面用一個平面去截一個正方體截出的面可能是什么形狀？截一截我們可以看到截面的形狀是三角形我們可以看到截面的形狀是等腰三角形我

2024-11-27 23:10

七年級課件從不同的方向看幾何體(19頁)-文庫吧

七年級課件從不同的方向看幾何體(19頁)-wenkub

七年級課件從不同的方向看幾何體(19頁)(已修改)

七年級課件從不同的方向看幾何體(19頁)(編輯修改稿)

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