【導(dǎo)讀】長大后你想當(dāng)什么?Everyoneisuseful.每個(gè)人都有用。勞動(dòng)光榮,職業(yè)無高低貴賤之分。dialogue,下節(jié)課課前表演。
【總結(jié)】Lesson2課課練一、寫出下列字母的相鄰字母1.Cc2.Ff3.Ii4.Gg二、讀句子,選答語(1)Hi!I’mRani.(2)Whereareyoufrom?(3)I’mAndy.I’mfromCanada.(4)Nicetomeetyou.A.Nicetomeet
2024-11-28 19:42
【總結(jié)】Lesson2課時(shí)訓(xùn)練一、連線。(1)CanadaA.(2)friendB.(3)SingaporeC.二、請(qǐng)從每組單詞中選出與所給單詞同類的一項(xiàng)。()1.ChinaA.fromB.inC.CanadaD.at()2.helloA.helpB.ho
【總結(jié)】創(chuàng)奇校本課件Unit1Thisismynewfriend.Lesson4-5小學(xué)英語(精通)四年級(jí)上冊(cè)創(chuàng)奇校本課件teacher創(chuàng)奇校本課件創(chuàng)奇校本課件doctor創(chuàng)奇校本課件farmer創(chuàng)奇校本課件南丁格爾nurse創(chuàng)奇校本課件
2024-12-11 04:44
【總結(jié)】Lesson1課時(shí)訓(xùn)練一、請(qǐng)將圖片與相對(duì)應(yīng)的國家或地區(qū)連接(1)ChinaA.(2)AmericaB.(3)EnglishC.二、請(qǐng)為下面的單詞選擇正確的中文意思。()1.meetA.看見B.遇見C.聞D.聽見()2.thatA.這個(gè)B.有C.那個(gè)
2024-11-28 14:17
【總結(jié)】Lesson2參考教案教學(xué)目標(biāo):1、語言知識(shí):能聽懂、會(huì)說、會(huì)認(rèn)讀單詞Singapore,、說、讀、寫good,friend。2、語言技能:會(huì)用句型Whereareyoufrom?/I’mfrom...3、情感態(tài)度:拓展思維,激發(fā)并強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。能在小組活動(dòng)中積極與他人合作,相互幫助,共同完成學(xué)習(xí)任務(wù),
2024-12-07 23:30
【總結(jié)】Lesson1教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容與分析1.Justtalk本部分通過設(shè)置新學(xué)期開學(xué),Peter,GaoWei相互打招呼問候并介紹Peter的新朋友Jim的真實(shí)場景,引出要學(xué)習(xí)的目標(biāo)語言I’mfrom...,從整體上讓學(xué)生感知、模仿、學(xué)習(xí)和體驗(yàn),最終引導(dǎo)學(xué)生能夠運(yùn)用目標(biāo)語言I’mfrom...進(jìn)行交際。主要目標(biāo)語言:
2024-12-08 12:21
【總結(jié)】Lesson3課課練一、讀句子,選擇正確圖的序號(hào)(1)I’mfromSingapore.(2)I’mfromBeijing,China(3)Wearegoodfriends.(4)Thisismynewfriend.(5)Who’sthisboy?He’smybrother.A.B.
【總結(jié)】Lesson5課課練一、看圖寫出他們的職業(yè)1._____2._____3._____二、選擇正確的答案1.This_____mymother.She’sbeautiful.A.amB.isC.are2.Where_____yourunclefrom?A.amB.
【總結(jié)】Lesson5課時(shí)訓(xùn)練一、請(qǐng)根據(jù)圖片補(bǔ)全句子1.Mymotherisa________.2.Myfatherisa________.3.Myuncleisa________.4.Myauntisa________.二、給下列句子選擇正確的譯文()1.他是一名司機(jī)。A.He
【總結(jié)】Lesson6課課練一、看圖完成句子,在橫線上寫出所缺單詞1.Tomismyfriend.Heisfrom_____.2.Myfatherisa_____.3.—What’syourbrother?—He’sa_____.4.—Isyourunclea_____?—Yes,
【總結(jié)】Lesson3課時(shí)訓(xùn)練一、將下列單詞與對(duì)應(yīng)的圖片連線(1)boyA.(2)sistersB.(3)brothersC.(4)girlD.二、按要求完成下列各題1.he’s(完整形式)__________2.she’s(完整形式)__________3.let’s(完整形式)______
【總結(jié)】Lesson4課課練一、看圖,將下列單詞補(bǔ)充完整1.s_st_2.br_th_3.f_th__4.t__cher5.f__mer二、連詞成句1.cool,is,he(.)2.my,is,this,father(.)3.is,driver,a,he(.
【總結(jié)】Lesson4教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容與分析1.Justtalk本部分通過Jim將照片中的人物介紹給GaoWei的真實(shí)情景引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用英語詢問并介紹他人的職業(yè)。詢問他人職業(yè)用Whatdoesyourfatherdo?回答為Heisa…。教師可以運(yùn)用聽錄音、圖片展示、情景模仿以及角色表演等方法激勵(lì)學(xué)生感知、模仿、學(xué)習(xí)和體
2024-12-08 19:48
【總結(jié)】Unit1WeletomynewhomeLesson2livingroom客廳armchair扶手椅sofa沙發(fā)TV電視ball求balloon氣球Weletomyhome!livingroombedroomWhat'sinthe
2024-11-29 13:37
【總結(jié)】Lesson6教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容與分析1.Funstory本部分為趣味小故事,以Peter,GaoWei去踢球的路上發(fā)生的真實(shí)故事為場景,復(fù)現(xiàn)本單元的目標(biāo)語言,激發(fā)學(xué)生興趣,達(dá)到復(fù)習(xí)、鞏固和運(yùn)用本單元主要的目標(biāo)語言。2Let’scheck本部分通過聽錄音,標(biāo)序號(hào)的活動(dòng),來檢測(cè)學(xué)生對(duì)本單