【導(dǎo)讀】閱讀下面的文言文，完成后面的題。自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖。乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。A．文章按照春夏秋冬的順序?qū)懭龒{之水，突出了其不同季節(jié)的特點(diǎn)。元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。但少閑人如吾兩人者耳。但．少閑人如吾兩人者耳。B．“但少閑人如吾兩人者耳”透露出作者被貶謫的悲涼和對人生的感慨。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。3．解釋下列加點(diǎn)詞語在句子中的意思。

　　

【正文】 所不能。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (3)入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 5．閱讀第 2段，說出就 “ 國 ” 而言， “ 死于安樂 ” 中的 “ 安樂 ” 指的是什么。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 6．請概括回答 “ 故天將降大任于是人也 ” 中 “ 是人 ” 指的是哪一類人。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 7．下面對所選文段內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是 ( ) A．作者認(rèn)為人才是在艱苦環(huán)境中造就的，因此要增長才干，必須先經(jīng)受艱苦磨煉。 B．本文在論述造就人才問題時(shí)，強(qiáng)調(diào)了客觀條件和主觀因素兩個(gè)方面的作用。 C．文章在闡述的思路上， 先從國家再說到個(gè)人，這樣使文章論述層次顯得很清楚。 D．本文中心論點(diǎn)是 “ 生于憂患，死于安樂 ” 。 戰(zhàn)爭篇 (共 1篇 ) 1． 《曹劌論戰(zhàn)》 (2020年 ) (十五 )曹劌論戰(zhàn) 《左傳》 十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰： “ 肉食者謀之，又何間焉？ ” 劌曰：“ 肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。 ” 乃入見。問： “ 何以戰(zhàn)？ ” 公曰： “ 衣食所安，弗敢專也，必以分人。 ” 對曰： “ 小惠未 徧 ，民弗從也。 ” 公曰： “ 犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。 ” 對曰：“ 小信未孚，神弗福也 。 ” 公曰： “ 小大之獄，雖不能察，必以情 。 ” 對曰： “ 忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請 從。 ” 公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰： “ 未可。 ” 齊人三鼓。劌曰： “ 可矣。 ” 齊師敗績。公將馳之。劌曰： “ 未可。 ” 下視其轍，登軾而望之，曰： “ 可矣。 ” 遂逐齊師。 既克，公問其故。對曰： “ 夫戰(zhàn)，勇氣也。 一鼓作氣，再而衰，三而竭 。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。 ” 1．下列各組句子中，加點(diǎn)詞語的意思相同的一項(xiàng)是 ( ) A．忠之 屬 ． 也 /有良田美池桑竹之 屬 ． B．弗敢 加 ． 也 /萬鐘于我何 加 ． 焉 C．又何間 焉 ． /懼有伏 焉 ． D．衣食所 安 ． /安 ． 能辨我是雄雌 2．下列各組句子中，加點(diǎn)詞語的意思相同的一項(xiàng)是 ( ) A．又何 間 ． 焉 /又 間 ． 令吳廣之次所旁叢祠中 B．小大 之 ． 獄 /公將鼓 之 ． C．必以 信 ． /小 信 ． 未孚 D．肉食者 謀 ． 之 /未能遠(yuǎn) 謀 ． 3．下列各組句子中，加點(diǎn)詞語的意思相同的一項(xiàng)是 ( ) A． 何 ． 以戰(zhàn) /又 何 ． 間焉 B．一鼓作氣， 再 ． 而衰 /主人日 再 ． 食 C．戰(zhàn)則請 從 ． /擇其善者而 從 ． 之 D．曹劌 請 ． 見 /戰(zhàn)則 請 ． 從 4．解釋下列加點(diǎn)詞語在句子中的意思。 (1)又何 間 ． 焉 ( ) (2)犧牲 ． ． 玉帛 ( ) (3)望其旗 靡 ． ( ) 5．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)小信未孚，神 弗福也。 ________________________________________________________________________ (2)小大之獄，雖不能察，必以情。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (3)一鼓作氣，再而衰，三而 竭。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 6．就曹劌和魯莊公的對話，聯(lián)系全文，說說曹劌在對話中表現(xiàn)出來的主要思想。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 7．請分析 “ 肉食者鄙 ” 中 “ 鄙 ” 表現(xiàn)在哪里？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8．文章結(jié)尾一段表現(xiàn)了 曹劌哪些方面的才能？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 9．下面對本文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是 ( ) A．曹劌求見魯莊公，目的就是要使莊公認(rèn)識到人心在戰(zhàn)爭中的作用，努力爭取人民的支持，為勝利奠定可靠的基礎(chǔ)。這初步顯示了他的 “ 遠(yuǎn)謀 ” 。 B． “ 既克 ” 而不知 “ 其故 ” ，足見莊公完全不懂軍事，這印證了開頭說的 “ 肉食者鄙 ” 。 C．在戰(zhàn)爭中， “ 公將鼓之 ” ，曹劌說 “ 未可 ” ， “ 公將馳之 ” ，曹劌說 “ 未可 ” ，從這里看出莊公政治上無能，完全是一個(gè)昏君。 D．本文以曹劌為中心，詳細(xì)描寫了他在戰(zhàn)前、戰(zhàn)中、戰(zhàn)后的表現(xiàn)；對于戰(zhàn)爭雙方的對峙、交鋒等則略寫。這樣安排，對再現(xiàn)軍事家曹劌的形象，突出文章中心具有極大的作用。 勸諭篇 (共 4篇 ) 1． 《孫權(quán)勸學(xué)》 (未考 ) 2．《馬說》 (2020年 ) 3．《出師表》 (2020年 ) 4．《鄒忌諷齊王納諫》 (2020年，本書不設(shè)練習(xí) ) (十六 )孫權(quán)勸學(xué) 《 資治通鑒》 初，權(quán)謂呂蒙曰： “ 卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！ ” 蒙辭以軍中多務(wù) 。權(quán)曰： “ 孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！ 但當(dāng)涉獵，見往事耳 。卿言多務(wù)，孰若孤？ 孤常讀書，自以為大有所益 。 ”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰： “ 卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙 ！ ” 蒙曰：“ 士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎 ！ ” 肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。 1．下列各組句子中，加點(diǎn)詞語的意思不相同的一項(xiàng)是 ( ) A．即 更 ． 刮目相待 /自力 更 ． 生 B． 但 ． 當(dāng)涉獵 /但 ． 聞機(jī)杼聲 C．卿 今 ． 當(dāng)涂掌事 /卿 今 ． 者才略 D．蒙 乃 ． 始就學(xué) /家祭無忘告 乃 ． 翁 2．解釋下列加點(diǎn)詞語 在句子中的意思。 (1)蒙乃始 就 ． 學(xué) ( ) (2)及魯肅 過 ． 尋陽 ( ) (3)肅 遂 ． 拜蒙母 ( ) 3．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)蒙辭以軍中多務(wù)。 ________________________________________________________________________ (2)但當(dāng)涉獵，見往事耳。 ________________________________________________________________________ (3)孤常讀書，自以 為大有所益。 ________________________________________________________________________ (4)卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！ ________________________________________________________________________ (5)士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4． “ 刮目相待 ” 后，魯肅有何舉動？說明了什么？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 5．下列對原文意思理解不正確的一項(xiàng)是 ( ) A．魯肅與呂蒙結(jié)為好友是因?yàn)閰蚊刹抛R大有長進(jìn)。 B．后天的學(xué)習(xí)完善人的人格、提升人的精神層次，我們學(xué)過的《傷仲永》和《孫權(quán)勸學(xué)》分別從正反兩面來證明了這個(gè)道理。 C．《孫權(quán)勸學(xué)》和《送東陽馬生序》都是勸勉人刻苦學(xué)習(xí)的，而且都是以現(xiàn)身說法來勸勉。 D．本文為突出主題詳略得當(dāng)，詳寫了 “ 孫權(quán)勸學(xué) ” 和 “ 魯肅論學(xué) ” ，略寫了呂蒙就學(xué)和結(jié)友情節(jié)。 (十七 )馬 說 韓 愈 世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬， 祇 辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也 。 馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見， 且欲與常馬等不可得，安求其能千里也 ？ 策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意 ，執(zhí)策而臨之，曰： “ 天下無馬！ ”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。 1．下列各組句子中，加點(diǎn)詞語的意思相同的一項(xiàng)是 ( ) A．一食 或 ． 盡粟一石 /或 ． 王命急宣 B． 食 ． 不飽，力不足 /設(shè)酒殺雞作 食 ． C． 安 ． 求其能千里也 /風(fēng)雨不動 安 ． 如山 D．策之不以其 道 ． /既加冠，益慕圣賢之 道 ． 2．下列各組句子中，加點(diǎn)詞語的意思相同的一項(xiàng)是 ( ) A．才美不外 見 ． /昨夜 見 ． 軍帖 B．故 雖 ． 有名馬 /雖 ． 有千里之能 C．世有伯樂， 然 ． 后有千里馬 /屋舍儼 然 ． D． 策 ． 之不以其道 /執(zhí) 策 ． 而臨之 3．下列各組句子中，加點(diǎn)詞語的意思相同的一項(xiàng)是 ( ) A．雖有千里之 能 ． /安求其 能 ． 千里也 B． 其 ． 真無馬邪 /策之不以 其 ． 道 C．鳴之 而 ． 不能通其意 /環(huán)而攻之 而 ． 不勝 D．祇辱于奴隸人 之 ． 手 /學(xué)而時(shí)習(xí) 之 ． 4．解釋下列加點(diǎn)詞語在句子中的意思。 (1)駢 ． 死于槽櫪之間 ( ) (2)執(zhí)策而 臨 ． 之 ( ) (3)策之不以其 道 ． ( ) 5．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)祇 辱于奴隸人 之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？ ________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________