【導(dǎo)讀】真分數(shù)假分數(shù)帶分數(shù)的定義。公倍數(shù)最小公倍數(shù)找最小公倍數(shù)的方法。異分母分數(shù)比較大小,計算時怎么做?在括號里填上合適的數(shù)。把下面的分數(shù)化成小數(shù)。⑵通分與約分都是運用分數(shù)的基本性質(zhì)?!凑l做的又快又準確!學(xué)校有一批新書,二年級借了這批新書的,食堂第一周燒煤噸,比第二周少燒噸,修一條公路,第一天修了全路的,于前兩天修的總和。還剩多少沒有修?
【總結(jié)】冀教版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標,并掌握它們的特征,了解它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。。,比較和抽象概括的能力,滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。2367表示的意義是什么?、23表示把單位“1”平均分成3份,取其中的2份,用分數(shù)表示是23表示把單位“1”平均分成7份,取其中的
2025-11-21 23:47
【總結(jié)】說說下面是什么圖形?北師大版二年級數(shù)學(xué)下冊這些物體的角藏在哪里?頂點邊邊頂點邊邊邊邊頂點頂點邊邊角一個完整的角有一個頂點,兩條邊。小小裁判家:下列圖形是角的在()里畫,不是角的畫
2025-11-02 04:41
【總結(jié)】滬教版五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來認識方程,同學(xué)們要理解方程的概念,能夠判斷哪些式子是方程,能夠根據(jù)圖示或者文字描述列簡單的方程,并且要知道方程中的未知數(shù)在實際問題中的含義。方程:含有未知數(shù)的等式叫方程。等式方程等式:表示兩邊相等關(guān)系的式子。判斷:(1)含有未知數(shù)的式子就
2025-11-05 23:38
【總結(jié)】認識乘法今天來了多少個同學(xué)?2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2······請你判斷:6+6+6+4=6×4()2+2+2+2+2=2×5()7+7+
2025-11-18 22:02
【總結(jié)】除法的初步認識12345寫出算式。1、把6個△平均分成3份,每份是()個6÷3=22、把10個○平均分成5份,每份是()個10÷5=2讀出下面的算式,用△擺一擺。8÷2=4
2025-11-19 23:20
【總結(jié)】混合問題(第一課時)算算下面每一組式中兩道題的得數(shù)相同嗎?為什么?15×6+85×6=(15+85)×6=8×25+4×25=(8+4)×25=600300300600速度×?xí)r間=路程50×3=150(千米
2025-11-05 23:13
【總結(jié)】我自信我快樂我會講故事123我也要吃就送給你吧!正好,我們每人一個。就剩下1個桃怎么辦?咱們一人一半吧!分數(shù)的初步認識5161議一議213141(1)2、3、4各表示什么意思?(2)平均分的份數(shù)和每份面積的大小有什么
【總結(jié)】冀教版六年級數(shù)學(xué)上冊百分數(shù)的應(yīng)用1.5是8的()%,8是5的()%;8比5多()%,5比8少()%。2.學(xué)校有雪松15棵,楊樹20棵。(1)楊樹的棵數(shù)比雪松多幾分之幾?(2)雪松的棵數(shù)比楊樹少幾分之幾?1.5是8的()%,8是
2025-11-19 23:24
【總結(jié)】一半一半"一半"用數(shù)字怎么表示呢?21分子分數(shù)線分母讀作:二分之一61917151七分之一九分之一五分之一六分之一2181121八分之一二分之一十分之一10
2025-11-20 12:50
【總結(jié)】分數(shù)的初步認識開發(fā)軟件:此課件使用MicrosoftPowerPoint制作。創(chuàng)作意圖:分數(shù)的初步認識是在學(xué)生掌握一些整數(shù)知識的基礎(chǔ)上初步認識分數(shù)的含義。從整數(shù)到分數(shù)是數(shù)的概念的一次擴展。本課時第一次出現(xiàn)分數(shù),充分利用和發(fā)揮多媒體教學(xué)的趣味性,直觀性優(yōu)勢,在大量直觀認識幾分之一的基礎(chǔ)上,再通過練習(xí)使學(xué)生進一步理解幾分之一的含義,建
2025-11-19 23:32
【總結(jié)】冀教版四年級數(shù)學(xué)上冊認識更大的數(shù)教學(xué)目標?、讀、寫億以內(nèi)數(shù)的過程。?、十萬位、百萬位、千萬位,理解各個數(shù)位上的數(shù)字所表示的意義,能讀、寫億以內(nèi)的數(shù)。?。學(xué)校占地面積大約:10000平方米現(xiàn)有學(xué)生人數(shù):1024人我國南極長城站到北京的距離大約是17501千米。我國“神舟”六號
2025-11-03 03:11
【總結(jié)】【小學(xué)教學(xué)精品資料】冀教版五年級數(shù)學(xué)下冊1.結(jié)合具體事例,經(jīng)歷畫線段圖分析問題、自主解決問題、列綜合算式等學(xué)習(xí)分數(shù)混合運算的過程。2.會解決有關(guān)分數(shù)乘法的簡單問題,會進行分數(shù)乘加、乘減混合運算。3.在用已有知識自主解決問題的過程中,獲得積極的情感體驗,感受分數(shù)、整數(shù)混合運算順序的一致性。一條彩帶長60米,某蛋糕店今
【總結(jié)】分數(shù)乘除法應(yīng)用題看誰口算快1__8__4×3=__23__67÷6=__17__12+2=__52__23÷1=__32__34÷__12=
2025-11-03 01:05
【總結(jié)】冀教版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標:理解異分母分數(shù)加、減法必須先通分的道理,掌握異分母分數(shù)加、減法的計算法則。:通過數(shù)學(xué)活動,滲透“知識來源于實踐,學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用”的思想。、態(tài)度與價值觀:大家在“學(xué)數(shù)學(xué)、做數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)”的學(xué)習(xí)過程中,問題意識得到進一步發(fā)展,真正體驗到成功的喜悅。冷飲店有可樂、杏仁露和蘋果醋三種飲料。它們所
2025-11-20 06:12
【總結(jié)】冀教版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標:理解和掌握分數(shù)和小數(shù)互化的方法,能熟練、正確進行分數(shù)和小數(shù)的互化。:大家綜合應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。:培養(yǎng)大家應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的意識。課前復(fù)習(xí):(
2025-11-20 03:04