【導讀】時期教育的成功與否直接關系帶一個人的一生。體育是教育的重要手段，通過本。意識，具有健康素養(yǎng)，塑造健康體魄，提高對個人健康和群體健康的社會責任感?；@球項目是一項對抗性強，技戰(zhàn)術變化多，技戰(zhàn)術應用復雜的一項運動項目，的喜愛，開展也比較普及。經(jīng)常從事籃球運動，可以發(fā)展人的反應時，提高人的。同時可以增強人際交往能力，增進人與人的友誼，增強團隊意識，提高。逐步形成健康的生活方式和積極進取，充。滿活力的人生態(tài)度。本年級選籃球項目的同學男、女都有，水平相差較大，故本模塊內(nèi)容選擇上，足水平較高的同學。球運動技術內(nèi)容，使同學們更加喜愛籃球運動，為終身體育打下基礎。標，最終達成新課程目標。力強，容易接受新事物，心理也有很大的發(fā)展，希望獲得更多的知識。已有的認知水平和技能基礎相差甚遠。些個別同學的不到位而難以完成配合。動作，并能在比賽中較合理地運用。有團隊合作才有成功，教師運用講解、示范、多媒體演示等多種方法進行教學。

　　

【正文】 按設計路線和形式學練 無球練習 有球練習 互相配合練習 認清發(fā)動快攻的時機 掌握組織快攻戰(zhàn)術的形式結(jié)構 學練快攻戰(zhàn)術的配合方法 講解進攻戰(zhàn)術的常見的三種方法 利用多媒體觀看案例 現(xiàn)場演練 能說出常見的兩種以上的快攻戰(zhàn)術方法 快攻是的長傳是否能及時到位 安全知識技能教育： 認 真做好熱身運動 跑動中注意身體平衡協(xié)調(diào)以防摔跤 場地、器材： 球場兩片 籃球若干 運動負荷預計： 以小到中等運動量，幫助學生掌握戰(zhàn)術配合 課后反思： 學生長傳不到位，不及時 調(diào)整措施： 加強長傳球的強化訓練和短傳配合練習 第十四 課 學時目標 學時內(nèi)容 學練形式 學法要點 指導要點 學習效果檢 測 知道全隊進攻戰(zhàn)術配合的方法 全隊區(qū)域進攻戰(zhàn)術配合的方法 發(fā)展學生的體能 全隊區(qū)域進攻戰(zhàn)術的分工，配合的方法 全隊區(qū)域進攻的學練 按設計路線和形式學練 無球練習 有 球練習 互相配合練習 弄懂區(qū)域性進攻戰(zhàn)術的分工，活動區(qū)域和路線 互相間的配合變化 進攻點要多變 講解示范演練 利用多媒體觀看案例 組織演練 巡回指導 能說出具體區(qū)域的位置分工 知道用什么方法合理進攻 安全知識技能教育： 認真做好熱身運動 跑動中注意身體平衡協(xié)調(diào)以防摔跤 場地、器材： 球場兩片 籃球若干 運動負荷預計： 以小到中等運動量，幫助學生掌握戰(zhàn)術配合 課后反思： 學生跑動不到位，戰(zhàn)術運用不合理 調(diào)整措施： 提醒學生利用已學和掌握的技術配合戰(zhàn)術特點 ，有效進攻 第十五課 學時目標 學時內(nèi)容 學練形式 學法要點 指導要點 學習效果檢 測 認識理解全隊整體防守戰(zhàn)術的目的意義 全隊人盯人防守戰(zhàn)術配合的方法 加強配合意識，增強體能 介紹全隊防守戰(zhàn)術配合的幾種方法 全隊半場人盯人防守技術 全場人盯人防守配合 徒手練習 模擬練習 實戰(zhàn)演練 攻防轉(zhuǎn)換 以人為主的防守原則 人、球、區(qū)兼顧 人動我動球動我動 協(xié)防，補防夾擊靈活運用 利用多媒體觀看實例 講解擴大思路 加強身體素質(zhì)訓練，提高體能 巡 回指導 能說出全隊防守配合的方法 人盯人防守原則運用如何 安全知識技能教育： 跑動中注意步法和身體協(xié)調(diào)動作，以防摔跤 場地、器材： 籃球場兩片 籃球若干 運動負荷預計： 中到大的運動量，提高學生技戰(zhàn)術的配合，進一步增強學生體能 課后反思： 學生移動速度慢協(xié)防不及時 調(diào)整措施： 加強協(xié)調(diào)意識，強化步法練習 第十六課 學時目標 學時內(nèi)容 學練形式 學法要點 指導要點 學習效果檢 測 知道全隊防守配合的方法 全隊區(qū)域聯(lián)防的學練 加強素質(zhì)訓練，發(fā)展體能能力 弄清全隊區(qū)域性聯(lián)防戰(zhàn)術的區(qū)域分 工 “ 2— 1— 2”區(qū)域聯(lián)防學練 半場區(qū)域聯(lián)防演練 模擬訓練 攻防轉(zhuǎn)換 實戰(zhàn)演練 由攻轉(zhuǎn)守快速站位 分工明確協(xié)作聯(lián)防 互相觀察互相評析 利用多媒體觀看實例，增強感性認識 在老師指導下學生進行現(xiàn)場演練 組織 5對 5能說出區(qū)域聯(lián)防的位置與分工 在實戰(zhàn)中能合理運用配合的方法，有無協(xié)防意識 的對抗練習 巡回指導 安全知識技能教育： 對抗練習中，注意安全保護自己 場地、器材： 球場四片 籃球四只 運動負荷預計： 以中到大的運動量，幫助學生掌握提高技能，發(fā)展 體能 課后反思： 位置混亂，協(xié)防不及時，不能及時回防 調(diào)整措施： 強調(diào)明確位置分工，及時回防注意協(xié)防，加強配合 第十七課 學時目標 學時內(nèi)容 學練形式 學法要點 指導要點 學習效果檢 測 懂得全場比賽的形式和裁判規(guī)則 五打五全場比賽的技戰(zhàn)術能力 提高技能發(fā)展體能 全場比賽，開始時的站位 罰球的方法與站位 五打五全場比賽裁判和實戰(zhàn)練習 五打五全場比賽實戰(zhàn)演練 分組練習 組長選定上場隊員 根據(jù)本組實際情況裁定比賽方案 增強自信努力拼搏 加強配合爭取勝利 請學生配合演示 講解要點提出要求 組織比賽激發(fā)興趣 巡回指導提出建議 全場比賽開始時的位置和罰球的位置 觀看比賽，懂得裁判規(guī)則 安全知識技能教育： 熱身運動做充分 合理運用技戰(zhàn)術，注意自我保護，防制運動創(chuàng)傷 場地、器材： 球場四片 籃球四只 運動負荷預計： 以中到大的運動量，提高學生技戰(zhàn)術 課后反思： 積極性十分高，技戰(zhàn)術不高 表現(xiàn)在跑位，攻防轉(zhuǎn)換不及時 調(diào)整措施： 進一步技戰(zhàn)術配合練習 經(jīng)常進行全場比賽 第十八課 學時目標 學時內(nèi)容 學練形式 學法要點 指 導要點 學習效果檢 測 學會籃球比賽的組織，策劃，編排，實施方法等 舉行年級籃球比賽，讓學生具體操作，教師指導 根據(jù)情況指定賽制和比賽時間 各班級積極組隊踴躍參賽 從策劃，編排，組織實施，賽過程中學習提高組織能力 通過積極參賽提高技戰(zhàn)術能力，增強體能發(fā)展 學科重點掌握，學生放手實踐 老師全面指導學生具體實施 年級比賽組織是否有條有理 比賽實施是否順利 比賽成績是否理想 安全知識技能教育： 賽前的準備工作 塞中的自我防范能力 場地、器材： 球場兩 片 籃球若干 運動負荷預計： 中到大的運動量，檢查學生的各項能力 課后反思： 學生緊張，出現(xiàn)一些錯誤。 調(diào)整措施： 組織有條有序，比賽精彩，興高采烈，共享樂趣 模 塊 學 習 測 試 體 能 運動技能 自我表現(xiàn)能力 合作 學習能力 籃球場往返跑 9秒鐘完成 縱跳摸高凈高度達障礙運球，傳接球跑動上籃折返 25秒內(nèi)完成 在本模塊學習過程中，勇于自我挑戰(zhàn)，學習興趣濃厚 積極互動， 樂與同伴合作學練 學練過程中互相觀到 50公分以上 連續(xù)跳投十次，命中三球 針對自己體能與技能水平，合理制定學練目標 摩，互相幫助，共同提高