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正文內(nèi)容

走進思維的新區(qū)-資料下載頁

2025-09-30 16:13本頁面
  

【正文】 能采用“肯定視角”,這本身就是一種創(chuàng)意思考。 ?否定視角: 思維中的“否定視角”正與“肯定視角”相反;反向思維。 用 “肯定視角” 看待以下問題 ?今年的工資比上一年低 ?下屬今天沒來上班 ?在商場丟了 100元錢 ?工廠發(fā)生火災 ?自己遇到車禍受傷 ?自己被公司晉升職位 ?自己的工資增加一倍 ?天下太平,盜賊絕跡 ?日用品價格降低 ?中獎中了 100萬 用 “否定視角” 看待以下問題 視角互換 ?全球性氣候變冷 ?撤除所有國家的國界 ?每個人都可以挑選任何一種職業(yè) ?廢除所有死刑 ?學校給小學生發(fā)工資 ?往日視角: 考慮事物和觀念的起源、歷史和以往的發(fā)展,把握了事物的過去,才能更好地思索事物的當今。 ?來日視角: 就是思索事物或觀念的未來發(fā)展,預測它的發(fā)展方向和發(fā)展道路;并用預測的結(jié)果來指導我們今天,指導當今對待它們的態(tài)度。 “動態(tài)視角” “生命倒流” 死亡 老人 中年 青年 少年 童年 嬰兒 出生 “往日視角” ?你腳下的一塊石頭 ?天上飛的一只鳥 ?文憑熱潮 ?“神仙”與“鬼怪”的傳說 ?一根純金的項鏈 ?達 .芬奇畫的 “ 蒙娜麗莎 ” ?武漢長江大橋 ?朋友間的友誼 ?“ 勤奮造就天才 ” 的說法 “來日視角” 如果我能超越時間 ?繞太陽旋轉(zhuǎn)的地球 ?一個“山頂洞人”的頭骨 ?秦始皇 ?“男女授受不親”的觀念 ——我能用你的眼光看待世界嗎? ——我能用魚的眼光看待世界嗎? 創(chuàng)意視角第三組: 主體泛化 ?時刻提醒自己“別人與我不完全相同”。 ?“己所不欲,勿施于人”? “自我視角” 與 “非我視角” 用兩種視角思考個體 ?煙酒是不是毒品 ?生吃大蒜 ?路見不平,拔刀相助 ?求同視角 ?求異視角 創(chuàng)意視角第四組: 比較泛化 ?生命是什么? ?公司象什么? 創(chuàng)意視角第四組: 比較泛化 物 品 組 合 普通手表 手提包 鉛筆盒 皮手套 小型手槍 自行車 圖書 火車票 …… 以及你說熟悉的其他物品
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