青少年網(wǎng)上沈溺現(xiàn)象-資料下載頁
2025-09-30 15:46本頁面
【正文】 遊戲 57 類型：足球比賽 58 類型：軍隊(duì)槍戰(zhàn) 59 類型：科幻格鬥 60 類型：世界大戰(zhàn)，國家爭(zhēng)霸 61 類型：麻雀耍樂，網(wǎng)上對(duì)戰(zhàn) 62 6 . 3 %3 4 . 1 %0% 10% 20% 30% 40%20222022?1029歲參與的人口增至四十萬人以上 ?每星期參與的平均時(shí)數(shù) =10小時(shí) (2022年 9 月數(shù)據(jù) ) 數(shù)據(jù)來源：突破機(jī)構(gòu) 青少年網(wǎng)絡(luò)危機(jī)研究 (2022年 9 月數(shù)據(jù) ) 63 吸引之處 ? 故事性強(qiáng)，劇情緊張 ? 角色代入，自由發(fā)揮 ? 任務(wù)模式，增耐玩性 ? 人物角色，各有特徵 ? 努力付出，道具回報(bào) ? 網(wǎng)上結(jié)社，互動(dòng)性強(qiáng) ? 虛擬世界，仿真度高 64 青少年需要 如何滿足？ 1. 追求獨(dú)立，抗拒權(quán)威，自我調(diào)控環(huán)境 ? 於遊戲中創(chuàng)立自己幫 派 ? 由我話事 2. 追求能力感 ? 累積經(jīng)驗(yàn)，不斷升級(jí) ? 發(fā)揮個(gè)人專長 ? 獲得現(xiàn)實(shí)生活不能獲 得的滿足感及好勝心 究竟玩 網(wǎng)上遊戲 青少年可以獲得什麼呢？ 65 究竟玩 網(wǎng)上遊戲 青少年可以獲得什麼呢 青少年需要 如何滿足？ 3. 快速、真實(shí)性及互動(dòng) 性 ? 即時(shí)可與戰(zhàn)友交換意 見、合作爭(zhēng)取成功 4. 朋輩認(rèn)同 ? 透過合作、並肩作戰(zhàn)，一起玩遊戲 5. 匿名、私隱 ?有神秘感、好玩 家長態(tài)度： 1. 接受網(wǎng)絡(luò)生活，大勢(shì)所趨； 2. 主動(dòng)認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)世界； 例如：參加有關(guān)電腦工作坊、電腦使用課程 3. 家長以身作則，生活事宜能均衡分配；凡事不沉迷， 例如：跑馬、麻雀、賭博 …. 4. 有相有量，努力達(dá)致”親子雙嬴”局面。 知識(shí)： ? 認(rèn)識(shí)及學(xué)習(xí)使用互聯(lián)網(wǎng) ? 明白青少年的成長發(fā)展特徵， 例如：小學(xué)生與中學(xué)生的不同成長需要，因材 施教 ，青春期的發(fā)展需要：朋輩的認(rèn)同 ? 多睇電腦雜誌、認(rèn)識(shí)青年潮流文化 ? 認(rèn)識(shí)網(wǎng)上違法行為及法律如： Copyright(版權(quán) 法 )、 Hack(駭客行為 )、 Crack(程式拆解 懂得在 需要是尋求專業(yè)人士協(xié)助 68 建議 69 家長應(yīng)該做 … ? 與子女協(xié)定時(shí)限 – 互相表達(dá)想法，互相尊重，尋求共識(shí)，訂定未能遵守協(xié)定時(shí)的安排和後果，加強(qiáng)子女對(duì)承諾的責(zé)任感 ? 剛?cè)醽K重 – 提醒及容許有寬限時(shí)間，重申協(xié)定 70 家長應(yīng)該做 … ? 與子女在相同頻道接觸 – 多去了解、參與，明白其利與害，減少因誤解而產(chǎn)生的擔(dān)憂及抗拒 – 例：參與 MSN, ICQ, Online Game, Blog ? 改變電腦位置 – 以求增加了解，減少誤會(huì)，提高監(jiān)察 71 家長不應(yīng)該做 … ? 打駡 ? 拔掉插頭 ? 強(qiáng)行關(guān)機(jī) ? 小心 PC Lock 73 ? 迷「網(wǎng)」中的孩子 香港中文大學(xué) 資訊科技教育促進(jìn)中心 謝永祥博士 ? 上網(wǎng)成癮青少年特質(zhì)研究 香港路德會(huì)社會(huì)服務(wù)處 路德會(huì)賽馬會(huì)華明綜合服務(wù)中心 ? 香港家庭福利會(huì) ? ? 東華三院預(yù)防青少年上網(wǎng)成癮服務(wù)計(jì)劃 不再迷「網(wǎng)」 ? ? 香港基督教服務(wù)處 青少年使用網(wǎng)絡(luò)與上網(wǎng)成癮現(xiàn)象 ? ? 突破機(jī)構(gòu) (2022)【 青少年網(wǎng)絡(luò)危機(jī)研究 】 ? ? 突破青少年研究資料庫 ? ? 香港家長如何指導(dǎo)兒童使用網(wǎng)絡(luò) – tml
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