第三章培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)-資料下載頁(yè)
2024-10-09 15:00本頁(yè)面
【正文】 實(shí)施時(shí)間 小組 B 時(shí)間 所收集的數(shù)據(jù) 2 （六）只有時(shí)候測(cè)評(píng)的對(duì)照設(shè)計(jì) 培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)始 培訓(xùn)項(xiàng)目完成實(shí) 施或完成 培訓(xùn)項(xiàng)目的 實(shí)施時(shí)間 實(shí)驗(yàn)組 時(shí)間 所收集的數(shù)據(jù) 1 沒(méi)有培訓(xùn)項(xiàng)目 對(duì)照組 時(shí)間 二、選擇什么樣的設(shè)計(jì) ? 決定恰當(dāng)設(shè)計(jì)的因素： 之一 之二 另外 相關(guān)知識(shí) 一、評(píng)估方案設(shè)計(jì)的要素 （一）對(duì)照組 （二）評(píng)估手段的時(shí)間選擇 事前測(cè)試 在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中的測(cè)評(píng) 多重測(cè)評(píng) 培訓(xùn)結(jié)束后跟蹤活動(dòng)的時(shí)間選擇 （三）影響有效性的因素 二、培訓(xùn)項(xiàng)目評(píng)估方案的選擇 （三）影響有效性的因素 ? 時(shí)間或歷史 ? 測(cè)試的影響 ? 選擇 ? 流失率 二、培訓(xùn)項(xiàng)目評(píng)估方案的選擇 （一）非實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 運(yùn)用場(chǎng)合 常用方法 （二）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) （三）準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的比較 常用方法 第二單元 設(shè)計(jì)培訓(xùn)效果評(píng)估工具 ? 學(xué)習(xí)目標(biāo) ? 工作程序和方法 一、確定評(píng)估工具的種類(lèi) 二、明確評(píng)估工具的設(shè)計(jì)思路 三、確定評(píng)估工具有效性的標(biāo)準(zhǔn) ? 相關(guān)知識(shí) 培訓(xùn)評(píng)估數(shù)據(jù)的類(lèi)型：硬數(shù)據(jù)、軟數(shù)據(jù) 一、確定評(píng)估工具的種類(lèi) 調(diào)查問(wèn)卷 民意調(diào)查 測(cè)試 面談 核心小組 觀察 業(yè)績(jī)報(bào)告 二、明確評(píng)估工具的設(shè)計(jì)思路 如何使用這些數(shù)據(jù) 需要什么樣的數(shù)據(jù) 如何分析數(shù)據(jù) 誰(shuí)將使用這些數(shù)據(jù) 評(píng)估工具是否需要測(cè)試 是否有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)估工具 有偏見(jiàn)的信息將帶來(lái)什么樣的結(jié)果 三、確定評(píng)估工具有效性的標(biāo)準(zhǔn) （一）保證評(píng)估工具的有效性 確定評(píng)估工具有效性的四個(gè)方法 內(nèi)容有效性 構(gòu)想的有效性 共存的有效性 預(yù)見(jiàn)的有效性 改進(jìn)有效性的方法 （二）保證評(píng)估工具的可靠性 （三）保證評(píng)估工具的簡(jiǎn)便易行 （四）評(píng)估工具應(yīng)簡(jiǎn)明扼要 （五）評(píng)估工具應(yīng)體現(xiàn)的原則 （二）保證評(píng)估工具的可靠性 ? 造成誤差的幾種原因： ? 提高評(píng)估工具可靠性的四種辦法 測(cè)試、再測(cè)試 交叉式方法 平分法 條目之間的相關(guān)性 相關(guān)知識(shí) ? 培訓(xùn)評(píng)估數(shù)據(jù)的類(lèi)型： 硬數(shù)據(jù) 軟數(shù)據(jù)
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