xx年高考作文-資料下載頁(yè)
2024-10-09 14:55本頁(yè)面
【正文】 廣東省的改卷史上是第一次，其系統(tǒng)之先進(jìn)性，組織之嚴(yán)密性在全國(guó)也是第一次，它的優(yōu)點(diǎn)如下： （ 1）更客觀、公平、準(zhǔn)確： ：它要求每位閱卷老師必須認(rèn)真閱讀全卷才打分，因?yàn)樾〗M長(zhǎng)會(huì)隨時(shí)將各位老師的平均分、標(biāo)準(zhǔn)差、進(jìn)度等情況通報(bào)給各位老師，讓其馬上進(jìn)行修正、調(diào)整，這就避免了以往靠抽查才大概知道該小組老師的評(píng)卷情況的弊端。以往各小組長(zhǎng)很難準(zhǔn)確及時(shí)掌握各位老師的評(píng)卷情況，完全靠各位老師的經(jīng)驗(yàn)、態(tài)度、自覺(jué)性、職業(yè)道德乃至心情進(jìn)行調(diào)整。 ：以往雖然也是兩位老師打分，但第二位老師常常為了減少麻煩或加快進(jìn)度，以第一位老師打的分為標(biāo)準(zhǔn)或增或減而已。這實(shí)質(zhì)上還是只有一次評(píng)定，而電腦改卷則利用其技術(shù)功能，進(jìn)行隨機(jī)呈現(xiàn)，第二評(píng)老師根本不知道第一評(píng)老師的打分情況，第二評(píng)老師也要認(rèn)真看完試卷再打分。這就真正體現(xiàn)了背靠背打分的精神。每位考生至少擁有兩次改卷機(jī)會(huì)，真正優(yōu)秀的試卷基本不會(huì)漏過(guò)，真正體現(xiàn)了為國(guó)家選拔真才實(shí)學(xué)的人的改卷宗旨。以往那種靠運(yùn)氣蒙混過(guò)關(guān) ——力求湊夠 800字，寫(xiě)好標(biāo)題、開(kāi)頭、結(jié)尾，中間不管的所謂高考作文絕招就站不住腳了。做到了客觀、公正，當(dāng)然也就使閱卷更準(zhǔn)確了。 （ 2）大大提高了閱卷進(jìn)度，使閱卷組織工作更嚴(yán)密。電腦改卷讓閱卷老師將全部精力集中在閱卷打分上，省時(shí)省事多了。電腦閱卷將考生一切信息隱藏起來(lái)，改卷老師根本不可能知道對(duì)象是誰(shuí)，人情分，照顧分基本上沒(méi)有市場(chǎng)的；電腦閱卷為隨機(jī)呈現(xiàn)，以往發(fā)生過(guò)的帶出試卷，遺失、弄濕試卷等問(wèn)題得以根本解決，這些為組織好閱卷提供了保證。 但電腦閱卷展現(xiàn)在老師們面前的是豎立的答案，俗話說(shuō)：字怕上墻。這就要求考生更要重視將字練好，至少要從高一起每天都練練字，高三時(shí)間再緊也要重視這項(xiàng)工作，特別要強(qiáng)調(diào)： 鋼筆或簽字筆寫(xiě)。有的考生幾年沒(méi)有用鋼筆以致影響發(fā)揮； 。因?yàn)槊课焕蠋熋刻熘辽僖u(píng)閱 150份試卷（有時(shí)晚上也要改），眼睛得一刻不停地盯住屏幕，太小太秀氣的字很難看清楚，而大個(gè)些的字一眼掃去一清二楚； ，當(dāng)然漂亮的行書(shū)也很好。 第二要加強(qiáng)審題訓(xùn)練。 有的老師和學(xué)生認(rèn)為話題作文是開(kāi)放性大、自由度高的作文，可以隨意寫(xiě)，其實(shí)這是種誤解。 從去年開(kāi)始，高考作文在審題方面加大了限制， 如“誠(chéng)信”是“誠(chéng)實(shí)講信用”，不能只寫(xiě)“誠(chéng)”，沒(méi)有“信”，“誠(chéng)”也不是“忠誠(chéng)”、“老實(shí)”的意思；今年“心靈的選擇”不能只寫(xiě)“選擇”，丟開(kāi)“心靈的”。有的考生不理解“選擇”為何意，寫(xiě)成了“決定”、“下決心”。“選擇”肯定是出現(xiàn)了兩種或幾種矛盾的情況，需要選擇一種，而“心靈的”則是“精神的，思想的，內(nèi)心的”意思即這種選擇是在內(nèi)心斗爭(zhēng)過(guò)的，思想上矛盾過(guò)的，精神上猶豫彷徨過(guò)的。寫(xiě)成“用心去選擇”或“專心去選擇”等就偏離題意了。 高三復(fù)習(xí)不妨一周出幾個(gè)題目，要學(xué)生談或?qū)懗鰧?duì)題目的理解，然后全班討論哪種理解最切合題意，只要長(zhǎng)期訓(xùn)練，才不會(huì)或減少出錯(cuò)。 第三要堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生閱讀積累材料的能力。 今年有很多同學(xué)寫(xiě)議論文，但文中沒(méi)有一個(gè)材料，加之缺乏分析的角度與層次，全文說(shuō)來(lái)說(shuō)去只有一個(gè)意思，甚至有位考生只是將提供的材料反復(fù)抄了 3遍就算完事。 即使有材料，也就是董存瑞、黃繼光、邱少云、劉胡蘭、羅盛教、張海迪、孔繁森、焦裕祿、雷鋒、賴寧等幾位英雄（一些考生就連這幾個(gè)人的名字也寫(xiě)錯(cuò)了）。缺乏鮮活的材料。其實(shí)，只要我們堅(jiān)持讓學(xué)生多閱讀一些課外書(shū)，一年下來(lái)必有收獲，關(guān)鍵是檢查落實(shí)督促。 第四、要堅(jiān)持寫(xiě)作訓(xùn)練。 到了高三，很多老師只忙于講解知識(shí)點(diǎn)，做題、講題，不太重視寫(xiě)作文。 很多學(xué)生連最常用的字也寫(xiě)錯(cuò)，標(biāo)點(diǎn)亂打、標(biāo)題忘記或者只能將話題作標(biāo)題，全文只有兩段或三段，寫(xiě)不完800字（有的考生最后幾行用詩(shī)歌來(lái)湊字?jǐn)?shù)）等低級(jí)化毛病層出不窮。我覺(jué)得好文章是練出來(lái)的，一周一篇要保證。 我相信，只要我們真正重視作文，將話題作文的特點(diǎn)、寫(xiě)法和高考對(duì)作文的要求結(jié)合寫(xiě)作訓(xùn)練講深、講透，學(xué)生的作文質(zhì)量肯定會(huì)上一個(gè)大臺(tái)階。
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