【導讀】某大學經(jīng)濟系崗位職責及教學管理制度匯編

　　

【正文】 （ 2）指導教師要認真閱讀學生畢業(yè)論文，檢查論文中的觀點、方法以及結(jié)論的科學性，并提出相關修改意見。 （ 3）學生根據(jù)指導教師提出的意見進行認真的修改，再請指導教師審定。直至指導教師認可 為止。論文定稿后，指導教師要給出論文審閱意見和預評成績；學生要根據(jù)《太原師范學院本科畢業(yè)論文（設計）打印與裝訂格式》打印和裝訂論文。 5 答辯 25 各班學習委員統(tǒng)一將裝訂好的畢業(yè)論文及指導教師評語交給系教學秘書，由教學秘書保管。至此，畢業(yè)論文活動進入到論文答辯階段。其主要程序如下： （ 1）成立經(jīng)濟系論文答辯委員會，領導和組織論文答辯的各項工作。答辯委員會根據(jù)專業(yè)研究方向和選題，確定若干答辯小組。每個答辯小組由 37人組成，主任委員應具有副教授職稱，委員要求講師以上的教師擔任。每個答辯小組配備一名答辯秘書，負責答辯 中的聯(lián)絡、記錄和匯報答辯材料等事務。 （ 2）各答辯小組確定答辯對象和人數(shù)，并安排專家對論文進行評閱。評閱人在認真審閱論文的基礎上，要從論文的質(zhì)量和形式等方面對學生答辯資格進行審查，并提出是否同意學生參加論文答辯的意見。每篇論文需要兩位專家（以校內(nèi)為主）進行評閱，此項工作要在答辯前四周進行。不合格者責令其返工，直至達到要求，否則不準參加答辯。 （ 3）答辯委員會提前兩天向?qū)W生公布答辯的時間、地點和進程。獲得答辯資格的學生參加答辯小組組織的畢業(yè)論文答辯。答辯程序如下： ①論文情況介紹：包括論文題目、內(nèi)容概要、研究 的主要問題、理論價值和實際價值、創(chuàng)新點等等。時間不超過 15分鐘。 ②答辯委員就學生的論文提出相關問題，給學生 20分鐘左右的準備時間。 ③學生就答辯委員提出的問題進行回答，時間不超過 10 分鐘。 ④答辯小組以無記名方式投票表決是否通過論文答辯，并宣布答辯委員會決議。 各答辯小組答辯結(jié)束后，經(jīng)濟系答辯委員會要評定畢業(yè)論文成績。成績的評定主要依據(jù)《太原師范學院本科畢業(yè)論文（設計）評分標準（文科）》進行，其評定項目包括：工作量（ 10）、文獻綜述與外文資料翻譯（ 10）、學術(shù)水平與實際能力（ 25）、論證能力 （ 25）、論文撰寫質(zhì)量（ 10）、答辯情況（ 10）、學習態(tài)度與文本規(guī)范（ 10）等 7項，共計 100 分。學生畢業(yè)論文成績分為 5個等級：優(yōu)秀（ 90100 分）、良好（ 8089分）、中等（ 7079分）、及格（ 6069 分）、不及格（ 60分以下）。其中，優(yōu)秀等級的人數(shù)不宜超過本系畢業(yè)生人數(shù)的 15%。 畢業(yè)論文的成績評定程序如下： （ 1）畢業(yè)論文成績由指導教師提出初評建議。 （ 2）答辯小組根據(jù)論文質(zhì)量和答辯情況綜合評定論文成績。 （ 3）系論文答辯委員會最后確定并公布畢業(yè)論文成績。 26 答辯結(jié)束后，答辯過程記錄及 決議要交系教學秘書保管。學生要向系教學秘書提供一份畢業(yè)論文，各答辯小組秘書要及時將答辯記錄交教學秘書保管。獲得優(yōu)秀畢業(yè)論文的學生還要向教務處提供一份畢業(yè)論文及相應的電子版文件。 畢業(yè)論文答辯未通過的學生，不能獲得畢業(yè)證書（也不能獲得學士學位），只能獲得結(jié)業(yè)證書。這些學生在畢業(yè)兩年之內(nèi)，可向教務處申請補作畢業(yè)論文。每年十月上旬申請，第二年隨應屆畢業(yè)生參加答辯。兩年之內(nèi)，申請補作畢業(yè)論文，并通過答辯者，換發(fā)畢業(yè)證書，但不再授予學士學位。兩年之內(nèi)不申請補作或經(jīng)過兩次補作仍不及格者，不再接受補作申請，仍按 結(jié)業(yè)處理。（詳見〈太原師范學院學生學籍管理規(guī)定（試行）〉。 三、指導教師的職責 學生撰寫畢業(yè)論文必須在指導教師指導下進行。指導教師由本系講師以上，具有豐富教學經(jīng)驗和較高科研水平的教師擔任。每位指導教師指導論文以不超過 10 篇為宜。指導教師的職責如下： ，擬訂論文題目。 ，并提出方向性參考文獻。 ，寫出開題報告。 ，并回答有關的疑難問題。 。 ，從 主題、結(jié)構(gòu)、材料、論證、方法和文字等方面，認真負責地提出修改意見。 ，指導教師要根據(jù)學生的理論水平、工作能力、工作態(tài)度、論文質(zhì)量、優(yōu)缺點及存在的問題寫出總體性、評價性的畢業(yè)論文評語和預評成績。 、答辯和評分工作。 四、答辯委員會職責 ，決定學生參加畢業(yè)論文答辯的資格。 ，包括聽取學生介紹論文情況、提出相關問題、形成答辯決議并予以宣布。 27 ，本著公正、公平、公開的原則，進行畢業(yè)論文的成績評定，并擬訂相應的畢業(yè)論文評語。對優(yōu)秀論文和不及格的畢業(yè)論文要寫出具體理由。 ，上報畢業(yè)論文答辯記錄和決議。 五、畢業(yè)論文的經(jīng)費開支 。 、資料復印費、紙張費、實驗耗材費、必要用品購置費等都從劃撥經(jīng)費中支付。 。 經(jīng)濟系教師請假補充規(guī)定 為了進一步整頓教風，根據(jù)學院的有關規(guī)定，特制定我系教師請假的紀律及有關補充規(guī)定： （有?。┚杼崆耙惶煺埣?，并辦理請假手續(xù)，即本人寫出 假條，經(jīng)系領導批準后交辦公室登記，假滿向辦公室銷假。因特殊原因不能事提前辦理請假手續(xù)者，須提前一天通知辦公室，并與辦公室協(xié)調(diào)安排教學等工作，并于返校后補辦請假手續(xù)。 ：教研室主任 3 天，系主任 4— 7天， 7 天以上需報教務處審批。請假須逐級審批。 ，均以服從校內(nèi)教學工作為原則。如確有困難，與校內(nèi)課程發(fā)生沖突者，必須事先與教研室主任和教學主任協(xié)商，在合理調(diào)整課程之后方可。 ，教研室主任應盡可能安排調(diào)課，或委派他人代課，如確有困難，請假教師返校后應主動與辦公室聯(lián) 系，安排補課。 、停課，均需經(jīng)教研室主任或系主任按審批權(quán)限做出決定，由辦公室統(tǒng)一安排，并通知有關教師和學生。教師因特殊情況直接向辦公室請假者，辦公室應盡快轉(zhuǎn)告教研室主任和系主任。凡未經(jīng)有關領導批準，擅自調(diào)課、停課者，要追究責任，嚴肅處理。 經(jīng)濟系新教師上崗制度 ，也指新聘用的教師，特殊情況（如知名學者、專家）除外。 28 。 ，新教師必須跟隨本課程（專業(yè)）有經(jīng)驗的教師聽課一學期，并要寫出詳細的聽課 記錄。 ，新教師必須經(jīng)過教研室試講和在全系范圍內(nèi)試講兩個程序，經(jīng)同行評議，系主任認定，方可任課。 ，必須根據(jù)教學大綱在開學前寫出本課程的教案，經(jīng)教研室主任和系主任檢查認可后正式講課。 ，教務處所要求的程序仍應履行。 經(jīng)濟系聘請兼職教師和返聘教師的規(guī)定 為了保證教學工作的正常進行，不斷提升辦學層次，根據(jù)我系專業(yè)教學的需要，可從兄弟院校、企業(yè)和科研單位聘請兼職教師，對部分退休教師實行返聘。具體規(guī)定如下： 從兄弟院校和科研單位聘請的兼職教師 ，緊缺專業(yè)的教師一般應具有高級職稱或研究生以上的學歷，非緊缺專業(yè)的教師要具有正高職稱，并擔任研究生導師。 對從企業(yè)聘請的兼職教師，要求具有豐富的管理經(jīng)驗，具有高級職稱，有一定的教學經(jīng)驗。 對于退休教師的返聘，按照學院的有關規(guī)定，根據(jù)專業(yè)課程的實際需要確定。 對知名專家的聘請不受上述規(guī)定限制。 經(jīng)濟系青年教師管理辦法 本辦法所指的青年教師的范圍是：新參加工作 5年內(nèi)的專職教師。 。選聘青年教師，應按照學院人事處給我系核定的教師編制數(shù)，根據(jù)各門課教學的需要，由系領導研究決定新進教師的 名額、基本條件、所學專業(yè)。由系領導審查材料，初步擬定試講人名單。聘請人事處、教務處、教研室主任聽課。根據(jù)聽課情況，初步擬定接收人員后，上報人事處及校學術(shù)委員會，由學校統(tǒng)一決定。 。新分配來的青年教師，不能馬上登臺授課。須由教研室主任安排聽課一學期。聽課采取導師制，由學術(shù)水平高，教學經(jīng)驗 29 豐富的中年以上教師擔任青年教師的導師。 主要跟導師聽課，聽一學期課后，登臺試講， 由教研室組織聽課、評課。試講合格后，安排正式上課。試講不合格者，繼續(xù)聽課，直到合格為止。登臺授課后，要繼續(xù)跟導師聽課， 每學期至少 10 課時。學期末，將聽課卡交所在教研室。 。青年教師應自覺接受每學期 1— 2 次教學檢查， — 次由教研室組織隨堂聽課檢查； — 次系里組織專門的青年教師觀摩教學檢查。除聽課外，還要書面匯報教學基本情況、教學改革情況及取得的效果、在職進修提高情況、教書育人，愛崗敬業(yè)，遵守教師職業(yè)道德的情況。 。對于新進教師， — 般要求研究生學歷和碩士學位。本科生一般不予接收。青年教師在職進修，必須根據(jù)授課科目，選擇進修專業(yè)，授課課程以外的專業(yè)，我系將不允許其進修。第一次進修獲得學 位，學費由學校全部報銷 (劃撥系部經(jīng)費 )。第二次進修獲得學位，學費報銷 70%；第三次進修獲得學位，學費報銷 50%。青年教師進修，主要采取在職進修，一般不允許報考委托培養(yǎng)研究生，只允許報考全國統(tǒng)招研究生。 。在工作實踐中，要處理好工作與學習的矛盾。要把工作放在第一位，首先要很快適應工作，要全身心地投入工作，盡快成為受學生歡迎的合格教師。在此基礎上，要努力提高自身的政治素質(zhì)和理論水平，為搞好教學奠定良好的基礎。 經(jīng)濟系圖書資料室管理辦法 根據(jù)本系專業(yè)特點和教學科研的要求，制定與圖書館相適應的藏書原則，特制定本辦法。 、科研服務，對本系師生開放，原則上不對外開放。 、報紙只能在本室閱覽，并當班歸還。 ，教師一次允許借閱 5冊，學生允許借閱 3 冊，借閱時間不得超過 1 個月。還回原借圖書方可再借。 ，定期整理、登錄、分類圖書，及時歸架，清點圖書，保證合理藏書結(jié)構(gòu)。 ，不準折疊、圈點、劃線、撕剪、污損。如有上述情況或有丟失、損壞圖書， 按學院圖書館有關規(guī)定賠償。 ，需自覺登記，愛護室內(nèi)設備，不得隨意搬動，須保持 30 室內(nèi)肅靜、整潔，嚴禁吸煙和隨地吐痰，亂扔紙屑。 。 經(jīng)濟系圖書資料室借閱制度 為加強資料室管理，促進圖書資料的交流與溝通，更好地為服務師生，特制定本制度。 ，損壞者照價賠償，故意盜取或損壞者加倍賠償。 、整潔，保持公共場所的衛(wèi)生環(huán)境。 ，要及時將圖書歸位，自覺辦理借閱手續(xù)。 ，按期歸還圖書，保證圖書正 常流通。 經(jīng)濟系綜合實驗室規(guī)則 ，必須以認真的精神和科學的態(tài)度進行工作和實驗，嚴格遵守實驗室的各項規(guī)章制度。 ，使用儀器必須經(jīng)教師的許可，認真進行實驗，做完實驗須經(jīng)教師檢查后，方可離開實驗室。 ，要愛惜儀器設備，大型、精密儀器必須按《大型精密儀器設備管理辦法》有關條文進行使用。凡造成儀器設備損壞者，必須按學?！秲x器設備損壞、丟失賠償制度》認真進行處理。 ，工具和量具及 低值材料帳，做到帳帳相符，物帳相符。 、實驗員、實驗技工均應積極掌握修理技術(shù)，對損壞了的儀器設備及時進行修理，充分發(fā)揮技術(shù)潛力及儀器設備潛力。儀器設備的拆卸、大修必須通過一定的手續(xù)，其具體方法按照《教學儀器設備管理辦法》有關條文執(zhí)行。 ，工作人員不能單獨進行實驗室操作。 ，努力做好防火、防盜、防爆、防毒等安全工作，實驗結(jié)束后，要關好電源，關好門窗，防止意外事故的發(fā)生。 ，不準在實驗室飲食、吸煙和存放其它物品。 31 經(jīng)濟系綜合實驗室管理辦法 ，必須嚴格遵守實驗室的各項規(guī)章制度。 、科研工作，必須根據(jù)本系下達的教學、科研計劃任務書的要求，在實驗室管理員統(tǒng)一安排下進行。 。非本系人員需到實驗室做實驗、使用儀器設備時，本院工作人員需經(jīng)分管系主任同意，院外人員需經(jīng)系主任批準。 ，實驗室管理員原則上不準外借。如確需外借，應經(jīng)系主任同意，并辦理借物手續(xù)。實驗室管理員應及時催還外借物品。 ，更不得在實 驗室內(nèi)居住。不得存放與實驗無關的任何物品。 、衛(wèi)生工作，應有切實可行的防盜、防潮、防火、防水措施，防止各種事故的發(fā)生。因擅離職守而造成事故者，將視情節(jié)輕重給予處分。 、被盜，要及時通知系主任及校保衛(wèi)處。 經(jīng)濟系實驗教學管理辦法 。 ，不斷改革實驗教學方法，精選實驗內(nèi)容。 、實驗記錄表格等。并應在課前發(fā)到學生手中。 必須進行預做，認真解決預做中出現(xiàn)的問題。 ，要由實驗室管理員負責宣講實驗守則和有關規(guī)章制度及注意事項，對學生進行安全紀律教育。實驗過程中對不遵守規(guī)章制度、違犯操作規(guī)程或不服從指導的學生，實驗指導教師和實驗室管理員有權(quán)停止其實驗。 、實驗方法和操作方法。根據(jù)實驗教學要求讓學生自己獨立操作，指導教師不應包辦代替。實驗進行時，指導教師要堅守崗位，具體指導。 ，對不合格的要根據(jù)具體情況讓其重做 實驗或重寫報告。 ，對獨立設課的實驗內(nèi)容要單獨考核、單獨記分。 32 對沒有獨立設課的實驗課，實驗考核成績應根據(jù)實驗學時占授課學時的比例，合理確定實驗成績。 ，及時進行實驗教學工作總結(jié)，并征求學生對實驗教學工作的意見，不斷改進實驗教學方法，提高實驗教學質(zhì)量。 經(jīng)濟系綜合實驗室工作檔案管理辦法 （ 1）學院下發(fā)的有關實驗室工作文件、通知。 （ 2）與實驗室有關的工作報告、規(guī)劃、計劃等。 （ 3）實驗教學的有關文件資料。 （ 4）與實驗室工作有關的技術(shù)資料：與 實驗方案設計、測試方法的研究與開發(fā)有關的各種原始資料；儀器設備的使用、改造、維修等方面的資料；與計量技術(shù)有關的各種資料；環(huán)境保護與技術(shù)安全方面的資料；實驗研究成果（論文、報告、鑒定書）等技術(shù)資料；與實驗室有關的其它文件資料。 （ 1）實驗管理員要認真做好實驗室檔案的管理工作。要認真收集、整理、歸檔立卷，并做好歸檔后的整理裝訂、分類編號、統(tǒng)計保管工作。 （ 2）實驗室工作檔案要建立借用制度，保持檔案的清潔、完好，發(fā)現(xiàn)問題應追查原