【導(dǎo)讀】編寫大型程序的能力，并培養(yǎng)基本的、良好的程序設(shè)計(jì)技能以及合作能力。牢固掌握數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法設(shè)計(jì)技術(shù)，掌握分析、解決實(shí)際問題的能力。受到比較系統(tǒng)和嚴(yán)格的訓(xùn)練。①按班次查詢；②按終點(diǎn)查詢；輸入的形式和輸入值的范圍；int[0,24]）發(fā)車時(shí)間分鐘起始站及終點(diǎn)站。程序所能達(dá)到的功能；①錄入詳細(xì)的班次信息（發(fā)車時(shí)間，起點(diǎn)，終點(diǎn)站，行車時(shí)間，額定票數(shù)，訂票人數(shù)，時(shí)間,則顯示“此班已發(fā)出”的提示信息)。⑥臨時(shí)增加班次功能；過算法來輸出發(fā)車時(shí)間，沒想到一次次的實(shí)驗(yàn)不行！于是我們將發(fā)車時(shí)間的分為小時(shí)段和分。，這源于要比較發(fā)車時(shí)間與當(dāng)前的時(shí)間，判斷這班車到底有沒有發(fā)車，然后再將s和t帶入各個(gè)需要比較時(shí)間的函數(shù)中。的運(yùn)用上我們感覺比較困難，訓(xùn)練的比較少，也比較少這方面的知識(shí)！來我們覺得使用一個(gè)文檔比較復(fù)雜，容易出錯(cuò)，于是我們使用比較麻煩，但是簡(jiǎn)單的辦法，我建立了與班次一樣多的文檔，一個(gè)文檔保存一班車的數(shù)據(jù)，這樣就不是那么復(fù)雜了。

　　

【正文】 5 printf(%d%d,o,minute(i))。 printf( 閩侯 )。 wap(i)。 printf( %f ,times(k))。 printf(%d ,number(k))。 printf(%d ,nownumber(0,i))。 if(shour(i)) { printf(未發(fā)出 )。 log=1。 } else if(tminute(i)amp。amp。s==hour(i)) { printf(未發(fā)出 )。 log=1。 } else { printf(已發(fā)出 )。 log=0。 } printf(\n)。 } printf(你已成功訂票 !)。 } while(number(k)nownumber(0,i)||log==0) { printf(此班不能訂票，請(qǐng)重新輸入所要定的班次 i:\n)。 scanf(%d,amp。i)。 n=i。 k=0。 while(n0) { k++。 n=ntangci(k)。 } printf(班次 發(fā)車時(shí)間 起點(diǎn)站 終點(diǎn)站 行車時(shí)間 額定數(shù)量 已訂票人數(shù) 狀態(tài) \n)。 if(i=10) printf(%d ,i)。 else printf(%d ,i)。 if(hour(i)=10) printf(%d ,hour(i))。 26 else printf(%d%d ,o,hour(i))。 if(minute(i)=10) printf(%d,minute(i))。 else printf(%d%d,o,minute(i))。 printf( 閩侯 )。 wap(k)。 printf( %f ,times(k))。 printf(%d ,number(k))。 printf(%d ,nownumber(0,i))。 if(shour(i)) { printf(未發(fā)出 )。 log=1。 } else if(tminute(i)amp。amp。s==hour(i)) { printf(未發(fā)出 )。 log=1。 } else { printf(已發(fā)出 )。 log=0。 } printf(\n)。 if(number(k)=nownumber(0,i)amp。amp。log==1) { printf(請(qǐng)輸入你要定的票的數(shù)量 m:\n)。 scanf(%d,amp。m)。 nownumber(m,i)。 while(number(k)nownumber(0,i)) { printf(這班車已訂滿，請(qǐng)重新訂票 :\n)。 printf(請(qǐng)輸入您需要購買票的班次 i:\n)。 scanf(%d,i)。 n=i。 while(n0) { k++。 n=ntangci(k)。 } if(i=10) 27 printf(%d ,i)。 else printf(%d ,i)。 if(hour(i)=10) printf(%d ,hour(i))。 else printf(%d%d ,o,hour(i))。 if(minute(i)=10) printf(%d,minute(i))。 else printf(%d%d,o,minute(i))。 printf( 閩侯 )。 wap(i)。 printf( %f ,times(k))。 printf(%d ,number(k))。 printf(%d ,nownumber(0,i))。 if(shour(i)) { printf(未發(fā)出 )。 log=1。 } else if(tminute(i)amp。amp。s==hour(i)) { printf(未發(fā)出 )。 log=1。 } else { printf(已發(fā)出 )。 log=0。 } printf(\n)。 } printf(你已成功訂票 !)。 } } } /*訂票的函數(shù) */ void tuipiao(int s,int t) { system(cls)。 int i,n,k=0,x,log,o=0。 printf(請(qǐng)輸入你所訂票的班次 i:\n)。 scanf(%d,amp。i)。 n=i。 28 while(n0) { k++。 n=ntangci(k)。 } printf(班次 發(fā)車時(shí)間 起點(diǎn)站 終點(diǎn)站 行車時(shí)間 額定數(shù)量 已訂票人數(shù) 狀態(tài)\n)。 if(i=10) printf(%d ,i)。 else printf(%d ,i)。 if(hour(i)=10) printf(%d ,hour(i))。 else printf(%d%d ,o,hour(i))。 if(minute(i)=10) printf(%d,minute(i))。 else printf(%d%d,o,minute(i))。 printf( 閩侯 )。 wap(k)。 printf( %f ,times(k))。 printf(%d ,number(k))。 printf(%d ,nownumber(0,i))。 if(shour(i)) { printf(未發(fā)出 )。 log=1。 } else if(tminute(i)amp。amp。s==hour(i)) { printf(未發(fā)出 )。 log=1。 } else { printf(已發(fā)出 )。 log=0。 } printf(\n)。 if(log==1) { printf(你真的要退票嗎 ? 是 :請(qǐng)輸入 1, 否 :請(qǐng)輸入 0\n)。 scanf(%d,amp。x)。 29 if(x==1) { nownumber(1,i)。 printf(你已退票成功 !)。 } } else printf(此班不能退票 !)。 } /*退票函數(shù) */ void main() { system(color E)。 /*改變顏色 */ int log=1,n,s,t,log2=0。 char x。 jiemian()。 /*調(diào)用界面函數(shù) */ shijian()。 /*調(diào)用時(shí)間函數(shù) */ scanf(%c,amp。x)。 printf(請(qǐng)輸入上述時(shí)間的時(shí)辰 :)。 scanf(%d,amp。s)。 printf(請(qǐng)輸入上述時(shí)間的分鐘 :)。 scanf(%d,amp。t)。 while(log) /*循環(huán) */ { if(x==39。a39。) banci(s,t)。 /*調(diào)用班次的函數(shù)，班次一覽的函數(shù) */ if(x==39。b39。) chaxun1(s,t)。 /*按班次查詢的函數(shù) */ if(x==39。c39。) chaxun2(s,t)。 /*按終點(diǎn)站查詢的函數(shù) */ if(x==39。d39。) maipiao(s,t)。 /*買票的函數(shù) */ if(x==39。e39。) tuipiao(s,t)。 /*退票的函數(shù) */ if(x==39。f39。) zengban()。 /*增加班次 */ printf(\n)。 printf(返 回主界面 :請(qǐng)輸入 1:\n)。 printf(退出 :0\n)。 scanf(%d,amp。n)。 if(n==1) { system(cls)。 jiemian()。 scanf(%c,amp。x)。 30 } else if(n==0) break。 } } 四、課程設(shè)計(jì)體會(huì) 經(jīng)歷這幾周的學(xué)習(xí)和鍛煉，這個(gè)車票管理系統(tǒng)總算是做出來了，一開始我們無從入手，只有上網(wǎng)查找一些資料和借閱圖書館的 書籍，這樣才有了一點(diǎn)點(diǎn)眉目。到現(xiàn)在為止還不算做的完好，還存在一些不足，比如：現(xiàn)在的增加班次的一些命令還出現(xiàn)錯(cuò)誤，最主要的是在密碼的對(duì)比上。由于我們的水平有限，所以只能做出現(xiàn)在的程序。 經(jīng)過這幾周，我們也比較滿意自己的表現(xiàn)。在此過程中我們翻閱很多的書籍，學(xué)到了很多課堂上沒有的東西。有好多知識(shí)是之前不知道的，現(xiàn)在了解了差不多了。 但是對(duì)于時(shí)間函數(shù)，我們還是不太清楚。并且在密碼的對(duì)比上就存在一些缺陷。所以在增加班次上有不足。 這幾周編程的過程實(shí)在是繁瑣，但是在編出程序之后，是相當(dāng)有成就感的，有一次聽博洋教育的人講過 ：興趣是來自于做事成功后的成就感?，F(xiàn)在的 c 語言也是如此，我們相信以后會(huì)更加對(duì) c 語言有興趣。我們一定會(huì)學(xué)好它的。 我覺得有一點(diǎn)不滿意的是學(xué) c 語言的時(shí)間太少了，都學(xué)不到東西，對(duì)于一周兩節(jié)的 c 語言專題來說，編這個(gè)大題目確實(shí)存在困難。