【總結(jié)】第六章半導(dǎo)體存儲(chǔ)器?半導(dǎo)體存儲(chǔ)器是一種由半導(dǎo)體器件構(gòu)成的能夠存儲(chǔ)數(shù)據(jù)、運(yùn)算結(jié)果、操作指令的邏輯部件。主要用于計(jì)算機(jī)的內(nèi)存儲(chǔ)器。?本章對(duì)其特點(diǎn)、分類(lèi)、技術(shù)指標(biāo)予以簡(jiǎn)單介紹,并介紹基本存儲(chǔ)單元的組成原理,集成半導(dǎo)體存儲(chǔ)器的工作原理及功能。?半導(dǎo)體存儲(chǔ)器的特點(diǎn)及分類(lèi)?按制造工藝不同:可把存儲(chǔ)器分成
2024-10-04 17:57
【總結(jié)】第3章組合邏輯電路組合邏輯電路:電路在任一時(shí)刻的輸出狀態(tài)僅由該時(shí)刻的輸入信號(hào)決定,與電路在此信號(hào)輸入之前的狀態(tài)無(wú)關(guān).組合電路n個(gè)輸入m個(gè)輸出......組合邏輯電路的分析分析方法分析步驟:(1)根據(jù)邏輯電路圖,寫(xiě)出輸出邏輯函數(shù)表達(dá)式;(2)根據(jù)
2025-07-24 01:57
【總結(jié)】同學(xué)們好!課程簡(jiǎn)介:本課程為《脈沖和數(shù)字電路》,以數(shù)字電路為主,脈沖電路的內(nèi)容較少.課程為4個(gè)學(xué)分,另有1個(gè)學(xué)分的實(shí)驗(yàn).屬專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課.本課程具有較強(qiáng)的實(shí)踐性,有廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域.學(xué)好本課程的要點(diǎn):聽(tīng)懂每一堂課的內(nèi)容、培養(yǎng)邏輯思維方法、多做練習(xí).第1章數(shù)字邏輯電路基礎(chǔ)
2025-08-05 07:26
【總結(jié)】第5章數(shù)字邏輯電路電子技術(shù)基礎(chǔ)目錄?數(shù)字電路概述?數(shù)制?基本邏輯門(mén)電路?組合邏輯電路?編碼器?譯碼器?實(shí)例綜合分析數(shù)字電路概述數(shù)字信號(hào)與模擬信號(hào)模擬信號(hào):時(shí)間和數(shù)值上都是連續(xù)變化的電信號(hào)。數(shù)字信號(hào):時(shí)間上和幅值上都是
2025-05-04 00:46
【總結(jié)】第9章數(shù)—模和?!獢?shù)轉(zhuǎn)換模數(shù)轉(zhuǎn)換即將模擬電量轉(zhuǎn)換為數(shù)字量,使輸出的數(shù)字量與輸入的模擬電量成正比。實(shí)現(xiàn)模數(shù)轉(zhuǎn)換的電路稱(chēng)模數(shù)轉(zhuǎn)換器AnalogtoDigitalConverter,簡(jiǎn)稱(chēng)A/D轉(zhuǎn)換器或ADC。數(shù)模轉(zhuǎn)換即將數(shù)字量轉(zhuǎn)換為模擬電量(電壓或電流),使輸出的模擬電量與輸入的數(shù)字量成正比。
2025-08-04 16:56
【總結(jié)】第1章數(shù)字邏輯電路基礎(chǔ)兩類(lèi)信號(hào):模擬信號(hào);數(shù)字信號(hào).在時(shí)間上和幅值上均連續(xù)的信號(hào)稱(chēng)為模擬信號(hào);在時(shí)間上和幅值上均離散的信號(hào)稱(chēng)為數(shù)字信號(hào).處理數(shù)字信號(hào)的電路稱(chēng)為數(shù)字電路.數(shù)制與數(shù)制轉(zhuǎn)換所謂“數(shù)制”,指進(jìn)位計(jì)數(shù)制,即用進(jìn)位的方法來(lái)計(jì)數(shù).數(shù)制包括計(jì)數(shù)符號(hào)(數(shù)碼)和進(jìn)位規(guī)則兩個(gè)方面。常用數(shù)制有十進(jìn)制、十二
2025-07-25 08:53
【總結(jié)】數(shù)字邏輯電路華南師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院華南師范大學(xué)《現(xiàn)代教育技術(shù)》教研室本節(jié)討論?為什么要學(xué)習(xí)數(shù)字邏輯電路??學(xué)習(xí)數(shù)字邏輯電路要哪些基礎(chǔ)??學(xué)習(xí)數(shù)字邏輯電路的方法有哪些?聽(tīng)聽(tīng)大家的意見(jiàn)華南師范大學(xué)《現(xiàn)代教育技術(shù)》教研室為什么要學(xué)習(xí)數(shù)字邏輯電路?思考:1+1=?數(shù)字電視更清晰?華南師范大學(xué)《現(xiàn)代教育技術(shù)》教研室
2025-04-30 18:11
【總結(jié)】第八章數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計(jì)數(shù)字系統(tǒng)的基本模型信息處理單元的構(gòu)成控制單元CU的構(gòu)成數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計(jì)的描述工具方框圖定時(shí)圖(時(shí)序圖、時(shí)間關(guān)系圖)邏輯流程圖ASM圖設(shè)計(jì)舉例寄存器傳送語(yǔ)言最簡(jiǎn)便的寄存器傳送語(yǔ)言設(shè)計(jì)舉例
2025-04-30 02:54
【總結(jié)】第2章邏輯門(mén)電路邏輯門(mén):完成一些基本邏輯功能的電子電路。現(xiàn)使用的主要為集成邏輯門(mén)。集成電路分類(lèi):小規(guī)模集成電路(SSI):1~10門(mén)/片或1~100個(gè)元件/片;1.按規(guī)模分類(lèi)中規(guī)模集成電路(MSI):
2025-05-09 02:10
【總結(jié)】第四章組合邏輯電路?概述?組合邏輯電路的設(shè)計(jì)方法?若干常用組合邏輯電路?組合邏輯電路中的競(jìng)爭(zhēng)-冒險(xiǎn)現(xiàn)象概述一、組合邏輯電路的特點(diǎn)1.從功能上2.從電路結(jié)構(gòu)上任意時(shí)刻的輸出僅取決于該時(shí)刻的輸入不含記憶(存儲(chǔ))元件二、邏輯功能的描述組
2025-03-18 14:58
【總結(jié)】第四章組合邏輯電路第四章組合邏輯電路第四章組合邏輯電路組合邏輯電路的分析組合邏輯電路的設(shè)計(jì)組合邏輯電路中的競(jìng)爭(zhēng)與冒險(xiǎn)第四章組合邏輯電路第四章組合邏輯電路數(shù)字邏輯電路可分為兩大類(lèi):組合邏輯電路和時(shí)序邏輯電路。組合邏輯電路的輸出信號(hào)是該時(shí)刻輸入信號(hào)的函數(shù),與該時(shí)
2025-02-16 22:43
【總結(jié)】(2分)正邏輯是指C.高電平用“1”表示,低電平用“0”表示(2分)五個(gè)D觸發(fā)器構(gòu)成環(huán)形計(jì)數(shù)器,其計(jì)數(shù)長(zhǎng)度為B.10(2分)一個(gè)T觸發(fā)器,在T=1時(shí),來(lái)一個(gè)時(shí)鐘脈沖后,則觸發(fā)器()D.翻轉(zhuǎn)(2分)數(shù)字電路中的三極管工作在C.飽和區(qū)或截止區(qū)(2分)當(dāng)用異步I/O輸出結(jié)構(gòu)的PAL設(shè)計(jì)邏輯電路時(shí)它們相當(dāng)于A.組合邏輯電路(2分)用輸出低點(diǎn)
2025-08-05 07:41
【總結(jié)】1第四章組合邏輯電路????(用集成譯碼器、數(shù)據(jù)選擇器實(shí)現(xiàn)組合電路的設(shè)計(jì))?2結(jié)構(gòu)特點(diǎn):組合邏輯電路僅僅由門(mén)電路組成,電路中無(wú)記憶元件,輸入與輸出之間無(wú)反饋。時(shí)序邏輯電路電路中有記憶元件,輸入與輸出之間有反饋。概述數(shù)字電路按其完成邏
2025-02-21 12:39
【總結(jié)】第六章時(shí)序邏輯電路時(shí)序邏輯電路的一般分析方法寄存器計(jì)數(shù)器時(shí)序邏輯電路的設(shè)計(jì)方法定義:時(shí)序邏輯電路在任何時(shí)刻的輸出不僅取決于該時(shí)刻的輸入,而且還取決于電路的原來(lái)狀態(tài)。電路構(gòu)成:存儲(chǔ)電路(主要是觸發(fā)器,必不可少)組合邏輯電路(可選)。時(shí)序邏輯電路的狀態(tài)是由存儲(chǔ)電路
2025-03-22 06:41
【總結(jié)】第十二章時(shí)序邏輯電路555定時(shí)器及其應(yīng)用時(shí)序邏輯電路的分析方法觸發(fā)器計(jì)數(shù)器寄存器
2024-10-19 00:16