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正文內(nèi)容

中考語文記敘文閱讀技巧指導-資料下載頁

2024-10-04 17:07本頁面
  

【正文】 ? 上啟下的作用 ,同時也是上下文內(nèi)容銜接的標志 .分析過渡句 ,有利于把握文章內(nèi)容的層次和重點 . ? ,經(jīng)常考查對指代成分的分析 ,分析時要從語義和語法結構兩個方面綜合考慮 . 八 .創(chuàng)新意識 ,答好開放性試題 . ? 開放性試題 ,就是沒有規(guī)定唯一的答案 ,可以各抒已見 ,一是就材料回答問題 ,不一定按標準答案作答 ,意思答對就給滿分 。二是就閱讀材料讀后受到的啟示、感想 ,這樣的答案也是具有個性化的 。三是從材料出發(fā) ,或提出自己不同的看法 ,或擴散聯(lián)想到其他方面 .總之 ,這類試題有助于增加學生主體參與意識 ,擴大學生獨立發(fā)表見解的余地 ,鼓勵學生的創(chuàng)新意識和探究精神 .在訓練理解能力的同時 ,訓練表達能力 ,對答案的表述不能只靠一個符號或一個詞語來完成 ,要寫成一句或一段完整的話 . 九 .開闊視野 ,關注材料的價值取向 .. ? 時代的發(fā)展給閱讀提出了新的要求 ,于是有些文章介紹了人們關注的熱點話題 ,也有些文章介紹了科技領域中一些高新技術和最新的研究成果 .其中有關于沙塵暴的 (如鎮(zhèn)江試題 )、納米知識的 (如重慶試題 )、人猿分野的新理論 (如廣州試題 )、航天新技術的 (如安徽試題 )、北極與南極有關知識和趣聞 (陜西河南試題 )、蛛網(wǎng) (如北京東城區(qū)試題 )等 ,.這就要求學生擴大閱讀面 ,了解相關知識 ,并且這些文章對于增長學生知識 ,引導學生熱愛科學 ,獻身科學 ,培養(yǎng)創(chuàng)新精神有著積極作用 ,同時也順應了時代的要求 .
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