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2025-01-18 00:29本頁(yè)面
【正文】 /11 該課件由【語(yǔ)文公社】 ：764723079 ★ 解題思路 （二）概括 ★ ： 香雪具有怎樣的性格？ 你如何看待香雪的思想感情？（ 100字以?xún)?nèi)）（ 5分） 解析： 本題有難度。要想正確理解香雪的形象，就要引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合 香雪周?chē)沫h(huán)境 ，及香雪想得到 自動(dòng)鉛筆盒（ 事物 ） 背后的 心理、情感變化 來(lái)分析。 2022/2/11 該課件由【語(yǔ)文公社】 ：764723079 （二）概括 ★ ★ 解題思路： 同學(xué)的嘲笑（社會(huì)環(huán)境） 讓 柔弱 香雪變得 自尊 。 她 想要自動(dòng)鉛筆盒時(shí) 的 盼望 ， 發(fā)現(xiàn)時(shí) 的 激動(dòng) ， 得到之后 的 憧憬 ，這一 心理情感 變化歷程 表現(xiàn)了她對(duì) 知識(shí)的渴望 及對(duì) 夢(mèng)想的執(zhí)著追求 。 香雪柔弱、善良、淳樸，她對(duì)知識(shí)的 執(zhí)著 渴望與追求通過(guò) 心理情感變化 和對(duì) 自動(dòng)鉛筆盒（事物） 體現(xiàn)出來(lái)，構(gòu)成了文章的一大看點(diǎn)。 2022/2/11 該課件由【語(yǔ)文公社】 ：764723079 “概括人物形象”小結(jié) 主要考點(diǎn)： 人物的性格特征 人物的心理情感 基本解題方法 ： 抓住具體 事件（事物） 抓住 具體描寫(xiě) 抓住 抒情議論詞句 抓住 人物的 心理情感變化 2022/2/11 該課件由【語(yǔ)文公社】 ：764723079 【 概括常見(jiàn)考點(diǎn) 】 （二）概括 ★ 2022/2/11 該課件由【語(yǔ)文公社】 ：764723079 。 。 “ 開(kāi)篇點(diǎn)題 ”“ 卒章顯志 ” 。 ，研究作者處理詳略的意圖，了解文章的背景材料，探尋文章的中心。 【 】 我愛(ài)北京的小胡同 誰(shuí)會(huì)錯(cuò)過(guò)那番花信風(fēng) 哦，香雪 2022/2/11 該課件由【語(yǔ)文公社】 ：764723079 （二）概括 ★ 答題格式： 格式 1：由文中 （言或行）表現(xiàn)該人物 的 精神 （品質(zhì)性格、思想個(gè)性）。 格式 2：本文 記敘了 （描寫(xiě)了、說(shuō)明了） …… 的故事 (事跡、經(jīng)過(guò)、事件、景物 )。 表現(xiàn)了 (贊美了、 揭示了、諷刺了、反映了、歌頌了、揭露了、 批判了 )…… 。 抒發(fā)了 作者的 …… 的 感情 。 2022/2/11 該課件由【語(yǔ)文公社】 ：764723079 （二）概括 ★ ★ 例 09年西城二模 《 哦，香雪 》 ：香雪具有怎樣的性格？ 你如何看待香雪的思想感情？ （ 100字以?xún)?nèi)）（ 5分） 2022/2/11 該課件由【語(yǔ)文公社】 ：764723079 【 解題思路 】 （ 1）文章標(biāo)題分析法 （ 2）結(jié)構(gòu)層次分析法 （ 3）文章首尾分析法 （ 4）人物事件分析法 （ 5）議論、抒情詞句 分析法 《 哦， 香雪 》 有 贊嘆 之意 香雪 想要 自動(dòng)鉛筆盒 香雪 發(fā)現(xiàn) 自動(dòng)鉛筆盒 香雪 換回 自動(dòng)鉛筆盒 已分析過(guò) 想要 時(shí)的 盼望 發(fā)現(xiàn) 時(shí)的 激動(dòng) 得到 后的 憧憬 聯(lián)系結(jié)尾的抒情議論句 2022/2/11 該課件由【語(yǔ)文公社】 ：764723079 結(jié)尾的抒情議論句： 她想：將來(lái)臺(tái)兒溝的姑娘 不用 再央求別人， 也用不著 回答人家的再三盤(pán)問(wèn) 火車(chē)也 會(huì)停得久一些 ，也許三分、四分，也許十分、八分，它 一定會(huì)向臺(tái)兒溝打開(kāi)所有的門(mén)窗 。 【 解題思路 】 山里姑娘的 自愛(ài)自尊 對(duì)知識(shí)的 渴求 ，對(duì)山外文明的 向往 對(duì)改變山村落后、貧窮狀況的 迫切心情 2022/2/11 該課件由【語(yǔ)文公社】 ：764723079 【 】 （ 1）文章標(biāo)題分析法 （ 2）結(jié)構(gòu)層次分析法 （ 3）文章首尾分析法 （ 4）人物事件分析法 （ 5）議論、抒情詞句分析法 歸納主旨的方法 答題格式 格式 1：由文中 （言或行）表現(xiàn)該人物 的 精神 格式 2：本文 記敘了 …… 的故事， 表現(xiàn)了 …… ， 抒發(fā)了 作者的 …… 的 感情 。 解題思路 抓住 主要事件 、 心理情感變化 、 抒情議論句 2022/2/11 該課件由【語(yǔ)文公社】 ：764723079 兩大能力 ——篩選、概括 四大考點(diǎn) —— 三、 復(fù)習(xí)策略及建議
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