果樹生態(tài)學(xué)教學(xué)大綱-資料下載頁
2025-09-25 15:44本頁面
【正文】 形、地貌與果樹生產(chǎn)10．水域?qū)麡渖a(chǎn)的生態(tài)作用第五章 生物因子（3學(xué)時）第一節(jié) 果樹群落中微生物、植物與果樹間的相互關(guān)系直接關(guān)系；間接關(guān)系。第二節(jié) 果樹群落種動物與果樹的關(guān)系動物與果樹授粉和種子傳播；動物與果樹病蟲害的傳播、危害及控制；動物對果樹的危害和土壤改良。第三節(jié) 果樹群落中生物關(guān)系的調(diào)節(jié)和控制果樹群落中生物堿的關(guān)系；調(diào)節(jié)和控制果樹群落中生物間的關(guān)系。第六章 果園污染（2學(xué)時）第一節(jié) 污染及其對果樹的生態(tài)作用大氣污染；水污染；土壤污染。第二節(jié) 污染對各種果樹的影響及防治污染對各種果樹的影響及防治方法；果樹污染防治途徑。第七章 果樹生態(tài)在生產(chǎn)上的應(yīng)用（2學(xué)時）第一節(jié) 在果園建立上的應(yīng)用果樹栽培的方針；果樹育苗；適地適栽；設(shè)施栽培；抗性品種的選育；合理密植；綜合經(jīng)營。第二節(jié) 在果園管理上的應(yīng)用土壤管理；施肥；灌溉；授粉。第三節(jié) 果園有害生物防治在果樹環(huán)境調(diào)節(jié)上的應(yīng)用果園有害生物的綜合治理；穩(wěn)定生態(tài)條件防止劇變。三、本課程考核方式、方法采用課堂作業(yè)、提問、課堂測驗及期末閉卷考試相結(jié)合的方法全面考核學(xué)生對基本知識和基礎(chǔ)理論的掌握以及分析問題、解決問題的能力。在期末試題中，基本知識和基礎(chǔ)理論部分約占60％，綜合分析部分約占40％。附：本課程建議使用教材及參考書目： 建議使用教材：《果樹生態(tài)學(xué)》，吳光林主編，農(nóng)業(yè)出版社，1992年。主要參考書： 1.《果樹生態(tài)》曲澤州 陳四維主編，上海科學(xué)技術(shù)出版社，1988 2．《蘋果與氣候》曲澤州，馮學(xué)文主編，農(nóng)業(yè)出版社，1989 3．《蘋果生長環(huán)境與優(yōu)質(zhì)豐產(chǎn)調(diào)控技術(shù)》楊振偉主編，上?？茖W(xué)技術(shù)出版社，19995
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