江蘇桃州中學(xué)高三語(yǔ)文上學(xué)期12月試題-資料下載頁(yè)
2024-11-13 12:20本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】法》很難給出明確的答案。研究生院選拔了一批研究生?？?，原因還是緣于彼此潛在的文化沖突產(chǎn)生的。生活方便，雖歷經(jīng)百年風(fēng)雨，至今仍巍然屹立，享有“東方古城堡”之美譽(yù)。3．根據(jù)下面的文字，補(bǔ)寫后面總括性的句子。每句補(bǔ)寫部分不超過(guò)10個(gè)字。日本核電站核泄漏事件曾一度引起不小恐慌。在國(guó)內(nèi)一些地方發(fā)生的搶鹽事件，可以說(shuō)。是這種影響的延續(xù)。在這起事件中，網(wǎng)絡(luò)謠言起了興風(fēng)作浪、推波助瀾的作用。告周邊的家人朋友儲(chǔ)備些鹽、干海帶，一年內(nèi)不要吃海產(chǎn)品。該謠言經(jīng)過(guò)網(wǎng)民的不斷加工和。轉(zhuǎn)發(fā)，最終引發(fā)了搶鹽事件。類似的事件之前已經(jīng)有過(guò)。能夠意識(shí)到銷售機(jī)會(huì),主動(dòng)向客戶介紹企業(yè)產(chǎn)品。年十七，周齊王憲引。馬劉昉并以奢縱被疏，高祖彌屬意于颎，委以心膂。高祖令韋孝寬擊之，軍至河陽(yáng)，莫敢先進(jìn)。高祖以諸將不一，令崔仲方監(jiān)之，仲。至軍，為橋于沁水，賊于上流縱火筏，颎預(yù)為土狗。執(zhí)政將二十年，朝野推服，物無(wú)異議。愁腸已斷無(wú)由醉，酒未到，先成淚。
【正文】 更注重職員的內(nèi)在素質(zhì)和實(shí)際能力 (2分 ),國(guó)內(nèi)銀行更看重文憑、學(xué)歷、相貌等外在條件 (2分 )。（意思相近即可 ) 答案： B 解析： 辭：推辭。 (2)蘇威在前朝隱居不肯做官，高颎能推舉他。我聽說(shuō)推薦賢能的人受上賞，怎么能讓他丟官呢？ (或難道能讓他丟官嗎？ )(譯出大意給 1 分； 省略句 1 分， “ 高蹈 ”“ 寧可 ” 兩處，每譯對(duì)一處給 1分 ) （ 3） 皇帝那時(shí)生活奢侈，聲色 (歌舞和女色 )之事日甚一日，又發(fā)動(dòng)筑長(zhǎng)城的勞役，高颎為此很擔(dān)憂。 (“ 滋甚 ”“ 起 ”“ 病 ” 三處，每譯對(duì)一處給 1分。 ) 參考譯文 ： 高 颎 字昭玄，自稱是渤海 蓚 人。高 颎 少年聰明敏捷，很有度量胸襟，讀了一些史書，特別擅長(zhǎng)辭令。當(dāng)初，在孩童時(shí)，家有一棵柳樹，有百尺多高，繁茂挺拔如同車蓋。鄉(xiāng)里的老年人 說(shuō)：“這家要出大貴人?！笔邭q，周的齊王宇文憲召引他做記室。不久隨越王宇文盛進(jìn)攻隰州叛亂的胡人，平定了叛亂。 高祖主持朝政，早知道高 颎 精明強(qiáng)干，并且熟習(xí)軍事，計(jì)謀豐富，便想延攬入丞相府。于是派邗國(guó)公楊惠傳達(dá)丞相的意思，高 颎 領(lǐng)會(huì)旨意十分高興地說(shuō)：“愿意接受驅(qū)使。即使事業(yè)不能成功，我也不怕滅族之災(zāi)?！庇谑侨呜┫喔句?。當(dāng)時(shí)長(zhǎng)史鄭譯、司馬劉 昉 都因?yàn)樯莩薹趴v被疏遠(yuǎn)，高祖愈加看重高 颎 ，認(rèn)他為心腹重臣。尉遲迥起兵叛亂，派遣自己的兒子尉遲 惇 率步騎兵八萬(wàn)，進(jìn)駐武陟。高祖命令韋孝寬攻擊叛軍，官軍到河陽(yáng)，諸路大軍都不敢領(lǐng) 先出 戰(zhàn)。高祖見諸將沒有統(tǒng)一指揮，便命令崔仲方前去監(jiān)軍，崔仲方 高祖接受周的禪讓，高 颎 拜受尚書仆射，兼納言，進(jìn)封渤海郡公，朝臣中沒有誰(shuí)能比得上他。高 颎 很注意避開權(quán)力地位，上表章請(qǐng)求辭職，請(qǐng)?zhí)K威接替。皇上想成就他讓賢的美名，同意他解除仆射的官職。幾天后，皇帝說(shuō)：“蘇威在前朝隱居不肯做官，高 颎 能推舉他。我聽說(shuō)推薦賢能的人受上賞，怎么能讓他丟官呢？”于是命令高 颎 恢復(fù)原位，不久拜為左衛(wèi)大將軍，原來(lái)的官職不變。高 颎 時(shí)常坐在朝堂北邊的一棵槐樹下辦公處理政務(wù)，那棵樹不在行列之內(nèi)，主事的要砍掉它，皇帝特別指示不要砍，用它昭告后 人。高 颎 被看重竟然到這種程度。 高 颎 在文武兩方面都有大才，又明達(dá)世務(wù)。自從被寄以重任之后，竭誠(chéng)盡忠，引薦忠貞賢良的人才，把天下大事當(dāng)作自己的責(zé)任。在朝中執(zhí)政近二十年，朝野一致推重佩服，沒有不好的議論。 9． （ 1）同意。 “ 寒 ” 意為寒冷， “ 碎 ” 意為破碎。表現(xiàn)寒秋時(shí)節(jié)，秋葉紛紛墜地的無(wú)奈。（ 1分） 體現(xiàn)了自己處境孤寒的感受，渲染出寂夜中悲涼 寂寥 的心情。 （ 1分） (2)上片以寫景為主，借景抒情，情景交融。（ 1分）在詞的開頭，詞人通過(guò)對(duì)秋聲秋色的描繪，渲染出秋夜寒寂的氛圍，為全詞奠定了悲涼的基調(diào)?！罢嬷椤眱删浼啊霸氯A如 練”句，極寫遠(yuǎn)空皓月之澄澈，營(yíng)造出空寂、凄涼之境，千里共月，最易引起相思之情，表達(dá)出秋夜離人的相思之愁。（ 3分） （ 3）① 夸張手法： “ 愁腸已斷無(wú)由醉。酒未到、先成淚。 ” 腸已愁斷，酒無(wú)由入，雖未到愁腸，已先化淚。運(yùn)用夸張手法，比入腸化淚更進(jìn)一層，愁情更是難堪凄切。 ② 情態(tài)描寫 (細(xì)節(jié)描寫 )：下片先以一個(gè) “ 愁 ” 字盡寫酌酒垂淚的愁意， “ 枕頭欹斜 ” ，作者以極為簡(jiǎn)練的語(yǔ)言生動(dòng)寫出了詞人挑燈倚枕獨(dú)對(duì)燈，寂然凝思的愁苦的神態(tài)。 ③ 融情于景： “ 殘燈明滅枕頭欹 ” ，室外月明如晝，室內(nèi)昏燈如滅，兩相映照，渲染了低沉陰暗的氛圍，表達(dá) 了詞人凄苦的情感。 ④ 直抒胸臆： “ 諳盡孤眠滋味 ” ，這句以獨(dú)白式的語(yǔ)言直接表述了孤枕難眠的難言愁情。 “ 都來(lái)此事，眉間心上，無(wú)計(jì)相回避 ” ，算來(lái)這懷舊之事，是無(wú)法回避的，不是在心頭縈繞，就是在眉頭攢聚。作者的內(nèi)心獨(dú)白形象地寫出了無(wú)法排遣的愁情。 （ 4分）（答出其中兩點(diǎn)即可。必須有分析，否則不得分） 后來(lái)說(shuō)“它不是我的老友”是因?yàn)樗珶o(wú)瑕疵，太歪曲生命，美化了真實(shí)。（ 2分） 意思答對(duì)即可。只要言之有理，均可酌情給分。 12．（ 5 分）這是一棵玻璃白菜，它精致、透明、昂貴；（ 2分）作者用這棵玻璃白菜與后文的真實(shí)白菜構(gòu)成對(duì)比 。（ 1 分）為下文“該做一棵什么樣的白菜”這樣一個(gè)極端嚴(yán)肅的人生問(wèn)題作鋪墊。（ 2分） 13．（ 5 分）①這類人外表精致，生活富裕，但內(nèi)心貧瘠。（ 2 分）②他們善于察言觀色，處事圓滑，為人虛假。（ 2分）③他們的生命是干枯的。（ 1分） 14．（ 6分）作者借白菜肯定了以下人生態(tài)度：①人要活得真實(shí)（表里如一）。（ 2分）②能堅(jiān)強(qiáng)地忍受孤獨(dú)。（ 2分）③能坦然地面對(duì)失敗甚至死亡。（ 2分）意思答對(duì)即可。只要言之有理，均可酌情給分。 15. （ 6分）美國(guó)女排姑娘打球時(shí)心態(tài)放松，是出于自己的興趣愛好去打球，享受著排球的樂(lè)趣，不會(huì)為了 責(zé)任去打球。（ 2分）只要發(fā)揮了自己的能力和潛力，就是勝利者。（ 2分）她們似乎更享受生活的豐富多彩（ 2分），所以郎平說(shuō)”排球不是美國(guó)女排姑娘的全部夢(mèng)想”。 大利模式，特點(diǎn)：通過(guò)高強(qiáng)度的職業(yè)聯(lián)賽來(lái)訓(xùn)練，商業(yè)利益是殘酷的，沒有太多人情味。（ 2分） 18．作文 【審題】 材料分析： “提示語(yǔ)”有三句話：第一句敘說(shuō)春桃、夏荷、秋菊、冬梅四種植物的自然景象。第二句點(diǎn)出這四種植物在“不同季節(jié)”里綻放“自己的精彩”。第三句“物如此，人亦然”，這是從物到人，這是提示語(yǔ)的重點(diǎn)，所以，作文應(yīng)重在“人”或人與人之間發(fā)生關(guān) 系的社會(huì)現(xiàn)象上落筆，題中“不同的季節(jié)”，可引申為在 不同的環(huán)境、不同的地方、不同的行業(yè) 里，對(duì)人表現(xiàn)出來(lái)的精彩作思考。 文章必須要有兩個(gè)或兩個(gè)以上的“精彩” ，體現(xiàn)出“各有各”的不同。 角度選擇： 關(guān)于“精彩” （ 1）精彩的含義：美麗（優(yōu)美），優(yōu)點(diǎn)（長(zhǎng)處、優(yōu)勢(shì)），優(yōu)秀（不凡、出眾），成功（成就、輝煌），價(jià)值（有貢獻(xiàn)、有意義、有作用） （ 2）精彩的對(duì)象：植物、動(dòng)物、風(fēng)景、人（生活、學(xué)業(yè)、事業(yè)、才學(xué)、人品、為人處世）、社會(huì)制度?? 關(guān)于 “各有各的”： 各有各的，暗示要寫兩個(gè)或兩個(gè)以上的事物，而且要進(jìn)行 事物間的比較。 （偏題與切題的分水嶺） 【判分標(biāo)準(zhǔn)】 所寫內(nèi)容，僅止于“精彩”的內(nèi)涵外延的解說(shuō)與演繹，應(yīng)視為不切題（ 40 分以下） 所寫內(nèi)容，與“精彩”毫無(wú)關(guān)聯(lián)，胡亂編造故事的，絕對(duì)偏題（ 30分以下
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