孩子是如何學習的-資料下載頁
2025-08-22 18:27本頁面
【正文】 無法思考。即使他有足夠的信心，在面對這個公開的失敗時能夠保持一定的清醒頭腦，他也沒有時間去尋找、發(fā)現(xiàn)并糾正那個錯誤。朗讀唯一正確的理由就是和你的孩子分享你喜歡的故事帶來的愉悅。任何感覺不到那種朗讀愉悅的人都不應該去朗讀，孩子會發(fā)現(xiàn)其他途徑去學習閱讀。孩子不是火車，他們不是按照平均速度來學習的，他們的學習是噴發(fā)式的，他們對所學的東西越感興趣，這些噴發(fā)就可能越快。當他們用自己的方式，出于自己的理由學習時，他們會比我們教他們時學得更快、更有效。如果一開始時我們幫助孩子了解到書寫和閱讀是跟其他人談話、理解其他人的途徑，那么我們就沒有必要誘惑、威脅他們?nèi)カ@得這些技巧，他們會自己想要這些技巧，因為他們需要。如果我們不停地嘗試逼孩子去做他害怕做的事情，他會變得更膽小，會把他的頭腦和精力用到想辦法避免這些我們強加在他身上的壓力上，而不是用于探索未知世界。人天生是學習的動物。鳥兒會飛翔，魚兒會游泳，人類會思考和學習。因此，我們不需要通過哄騙、賄賂或者恐嚇去“推動”孩子學習。我們不需要不斷地刨開他們的頭腦以弄清楚他們是不是在學習。我們需要做的——唯一需要做的——就是盡我們所能地把這個世界帶到學校和教室，給孩子們需要的及他們要求的幫助和指導，然后就走開。我們要相信他們能做好余下的事情。2
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