為打造高效課堂做準(zhǔn)備-資料下載頁
2024-08-31 07:52本頁面
【正文】 很貪玩，加上家長又不配合，這些口頭作業(yè)不都等于是白說嗎。開始我也這么覺得，但后來我采取了一些措施，發(fā)現(xiàn)學(xué)生還是比較好“騙”的。比如，對于聽錄音與讀課文，我會讓家長進(jìn)行簽字，第二天讓小組長進(jìn)行檢查。對于過關(guān)，回會讓學(xué)生在過關(guān)組長那進(jìn)行過關(guān)，然后讓他們做好登記工作，根據(jù)學(xué)生的過關(guān)情況，我會每月選出優(yōu)秀的“過關(guān)小能手”進(jìn)行獎勵，并進(jìn)行期末加分制。在這些措施的作用下，雖然沒有讓百分百的學(xué)生參與其中，但大部分的學(xué)生都能夠行動起來，英語的學(xué)習(xí)積極性也得到了大大的提高。那么，這些就是我們所賺到的。加強教師自身的學(xué)習(xí)。俗話說“要交給學(xué)生一杯水，教師必須要有一桶水?！蔽矣X得在當(dāng)今社會，信息變化萬千，要交給學(xué)生一杯水，我們自身必須是一汪不斷涌現(xiàn)的清泉。所以加強教師自身的學(xué)習(xí)是提高課堂教學(xué)效率的重要保障。無論是英語教學(xué)所需的扎實的英語語言知識、動聽的語音語調(diào)等，還是教學(xué)工作所需的先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法等，都離不開教師自身的勤奮好學(xué)。在此，我希望大家都能加強自身的學(xué)習(xí)，做一名學(xué)識淵博的教師。高效的課堂教學(xué)到底什么樣，我也常常充滿困惑和疑問，總想揭起面紗賞其美，探其究竟領(lǐng)其魅。但畢竟，要營造每一堂課的高效教學(xué)不是一朝一夕的事情，不是單憑一節(jié)課的感覺和一段時間的經(jīng)驗而成就，那我們就從每節(jié)課做起，從小事做起，相信，只要堅持，就能勝利。追求、提高課堂教學(xué)的有效性，是基礎(chǔ)教育課堂教學(xué)的永恒主題，是一種理想的境界，是完成小學(xué)英語教學(xué)目標(biāo)，提高小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，這也是我們英語教師永遠(yuǎn)的追求。在此，我祝愿在座的每位教師都能“領(lǐng)悟課堂教學(xué)的真諦，超越平凡的課堂!
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