哈佛經(jīng)理職業(yè)素質(zhì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】461/462哈佛經(jīng)理職業(yè)素質(zhì)編輯的話：影響力一般指一個(gè)人在人際交往中，影響和改變他人的心理與行為的能力。哈佛經(jīng)理的影響力，就是哈佛經(jīng)理在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中，有效地影響和改變被領(lǐng)導(dǎo)者的心理與行為，使之納入群體活動(dòng)目標(biāo)軌道的能力。也就是哈佛經(jīng)理的狀況和行為在被領(lǐng)導(dǎo)者身上產(chǎn)生的心理效應(yīng)。任何領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)都是在哈佛經(jīng)理與被領(lǐng)導(dǎo)者的相互作用中進(jìn)行的。在哈佛經(jīng)理與被領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系中，哈佛經(jīng)理起主導(dǎo)作

2025-07-27 07:59

哈佛經(jīng)理的語(yǔ)言能力-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】哈佛經(jīng)理的語(yǔ)言能力說(shuō)話的秘訣你和對(duì)方的談話業(yè)已開始，在交談進(jìn)行中，希望你能分出一部分精力來(lái)，留心你的聲音。首先你要留意自己，說(shuō)話是不是太快了些？如果有些說(shuō)得快而清楚，有些快而不清楚，簡(jiǎn)直使人聽了等于沒聽，口吃的毛病往往是由此而來(lái)的。因說(shuō)話太快而致字音不清，固不足道，即使快而清楚，也不足效法的。你雖有說(shuō)話很快的本領(lǐng)，但聽者不一定有聽得快的本領(lǐng)。說(shuō)話目的在于使人全部明了，別人聽不

2025-06-27 23:57

試論哈佛經(jīng)理的職業(yè)素質(zhì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】n當(dāng)前文檔修改密碼：8362839n當(dāng)前文檔修改密碼：8362839n更多資料請(qǐng)?jiān)L問(wèn).(.....)更多企業(yè)學(xué)院：...../Shop/《中小企業(yè)管理全能版》183套講座+89700份資料...../Shop/《總經(jīng)理、高層管理》49套講座+16388份資料...../Shop/《中層管理學(xué)院》46套講座+60

2025-06-28 17:11

哈佛經(jīng)理的用人能力-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】11/12佛經(jīng)理的用人能力一、哈佛經(jīng)理目標(biāo)靠別人來(lái)實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)有什么特點(diǎn)?它和藝術(shù)家、科學(xué)家、工程師的行為模式有何區(qū)別?前者的答案是哈佛經(jīng)理的個(gè)人行為不能直接實(shí)現(xiàn)決策目標(biāo)，即領(lǐng)導(dǎo)行為與決策目標(biāo)之間聯(lián)系的間接性。而后者的答案則是行為與目標(biāo)之間聯(lián)系的直接性和間接性的區(qū)別。由此引申出用人在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中的重要地位。□“哈佛經(jīng)理不同于科學(xué)家、藝術(shù)家”——領(lǐng)導(dǎo)行為與

2025-05-27 23:52

哈佛經(jīng)理的用人能力-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】11/12佛經(jīng)理的用人能力一、哈佛經(jīng)理目標(biāo)靠別人來(lái)實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)有什么特點(diǎn)?它和藝術(shù)家、科學(xué)家、工程師的行為模式有何區(qū)別?前者的答案是哈佛經(jīng)理的個(gè)人行為不能直接實(shí)現(xiàn)決策目標(biāo)，即領(lǐng)導(dǎo)行為與決策目標(biāo)之間聯(lián)系的間接性。而后者的答案則是行為與目標(biāo)之間聯(lián)系的直接性和間接性的區(qū)別。由此引申出用人在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中的重要地位?！酢肮鸾?jīng)理不同于科學(xué)家、藝術(shù)家”——領(lǐng)導(dǎo)行為與

2025-07-27 05:58

第一章哈佛經(jīng)理的能力素質(zhì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】哈佛管理技能培訓(xùn)教程：第三單元哈佛經(jīng)理的能力第一章哈佛經(jīng)理的能力素質(zhì)第一章哈佛經(jīng)理的能力素質(zhì)一、哈佛經(jīng)理能力素質(zhì)的作用現(xiàn)代哈佛經(jīng)理不僅需要具有良好的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、道德品質(zhì)素養(yǎng)，而且還需要具備良好的力素質(zhì)。在道德品質(zhì)等條件相同的情況下，哈佛經(jīng)理的能力素質(zhì)的高低，則直接關(guān)系到哈佛經(jīng)理的工作效率、工作業(yè)績(jī)的優(yōu)劣。領(lǐng)導(dǎo)

2025-06-22 13:02

哈佛經(jīng)理職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】哈佛管理技能培訓(xùn)教程：第一單元哈佛經(jīng)理職業(yè)素質(zhì)第一章哈佛經(jīng)理的個(gè)人魅力第一章哈佛經(jīng)理的個(gè)人魅力一、風(fēng)流人物的影響力□哈佛經(jīng)理影響力的社會(huì)心理依據(jù)影響力一般指一個(gè)人在人際交往中，影響和改變他人的心理與行為的能力。哈佛經(jīng)理的影響力，就是哈佛經(jīng)理在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中，有效地影響和改變被領(lǐng)導(dǎo)者的心理與行為，使之納入群體活動(dòng)目標(biāo)軌道的能力。也就是哈

2025-04-06 02:15

談哈佛經(jīng)理的用人能力-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】哈佛經(jīng)理的用人能力一、哈佛經(jīng)理目標(biāo)靠別人來(lái)實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)有什么特點(diǎn)?它和藝術(shù)家、科學(xué)家、工程師的行為模式有何區(qū)別?前者的答案是哈佛經(jīng)理的個(gè)人行為不能直接實(shí)現(xiàn)決策目標(biāo)，即領(lǐng)導(dǎo)行為與決策目標(biāo)之間聯(lián)系的間接性。而后者的答案則是行為與目標(biāo)之間聯(lián)系的直接性和間接性的區(qū)別。由此引申出用人在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中的重要地位。□“哈佛經(jīng)理不同于科學(xué)家、藝術(shù)家”——領(lǐng)導(dǎo)

2025-05-28 00:44

哈佛經(jīng)理的用人能力論述-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】33/33哈佛管理技能培訓(xùn)教程：第三單元哈佛經(jīng)理的能力第五章哈佛經(jīng)理的用人能力第五章哈佛經(jīng)理的用人能力一、哈佛經(jīng)理目標(biāo)靠別人來(lái)實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)有什么特點(diǎn)?它和藝術(shù)家、科學(xué)家、工程師的行為模式有何區(qū)別?前者的答案是哈佛經(jīng)理的個(gè)人行為不能直接實(shí)現(xiàn)決策目標(biāo)，即領(lǐng)導(dǎo)行為與決策目標(biāo)之間聯(lián)系的間接性。而后者的答案則是行為與目標(biāo)之間聯(lián)系的直接

2025-07-27 05:43

哈佛經(jīng)理的能力素養(yǎng)概述-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】哈佛經(jīng)理的能力第一章哈佛經(jīng)理的能力素質(zhì)一、哈佛經(jīng)理能力素質(zhì)的作用現(xiàn)代哈佛經(jīng)理不僅需要具有良好的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、道德品質(zhì)素養(yǎng)，而且還需要具備良好的力素質(zhì)。在道德品質(zhì)等條件相同的情況下，哈佛經(jīng)理的能力素質(zhì)的高低，則直接關(guān)系到哈佛經(jīng)理的工作效率、工作業(yè)績(jī)的優(yōu)劣。領(lǐng)導(dǎo)才能優(yōu)秀的哈佛經(jīng)理，便能夠運(yùn)籌惟握，從全局上把握正確的方向；疏通、協(xié)調(diào)好各種關(guān)系；大膽創(chuàng)新、

2025-06-26 23:33

哈佛經(jīng)理的素質(zhì)要求-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】如何做一名優(yōu)秀的管理者?——哈佛經(jīng)理的素質(zhì)要求哈佛經(jīng)理必須是戰(zhàn)略家?現(xiàn)代市場(chǎng)，已不是狹隘的市場(chǎng)，它沒有國(guó)界限制，是國(guó)際性的世界大市場(chǎng)。市場(chǎng)的變化要受經(jīng)濟(jì)、政治、自然等諸多因素的影響。一個(gè)企業(yè)要想在開放的國(guó)際市場(chǎng)上求生存、求發(fā)展，哈佛經(jīng)理必須有戰(zhàn)略眼光，根據(jù)外部環(huán)境的變化將要發(fā)生的變化作出企業(yè)戰(zhàn)略，它影響著企業(yè)發(fā)展中帶有全局性、長(zhǎng)遠(yuǎn)性和

2025-02-28 14:09

哈佛經(jīng)理的自我完善20-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】哈佛管理技能培訓(xùn)教程：第一單元哈佛經(jīng)理職業(yè)素質(zhì)第七章哈佛經(jīng)理的自我完善第七章哈佛經(jīng)理的自我完善在這個(gè)社會(huì)上，每年都造就了相當(dāng)多的管理人員，但是能盡管理職責(zé)的人，到底占了多大比率?接受管理職位的人，未必能擔(dān)負(fù)起管理人員應(yīng)盡的責(zé)任，管理人員應(yīng)該明確地知道該有何種心理準(zhǔn)備?該采取何種行動(dòng)?成為管理人員后，觀念及思維都不能停留在普通職員或基層管理者的

2025-07-27 05:44

經(jīng)理的心理完善docdoc-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】41/41哈佛管理技能培訓(xùn)教程：第一單元哈佛經(jīng)理職業(yè)素質(zhì)第三章哈佛經(jīng)理的心理完善第三章哈佛經(jīng)理的心理完善□自我肯定的含義與別人建立開放、真誠(chéng)、直接和適當(dāng)?shù)臏贤ㄐ袨?，就是自我肯定的行為。自我肯定的行為可以增加一個(gè)人選擇的自由度。當(dāng)一個(gè)人擁有選擇的自由時(shí)，自尊自重的感受會(huì)取代壓抑、委屈或憤怒等傷害人的情感。

2025-07-18 17:23

哈佛經(jīng)理的心理分析41docdoc-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】哈佛經(jīng)理的心理分析一、個(gè)性心理分析氣質(zhì)特征具體分析人為什么會(huì)有性格上的差異呢?血液是形成性格的基本要素之一，而在這方面的研究，也就形成所謂的性格學(xué)。根據(jù)血液顯示，人的性格分別有A、B、AB、O型等四種類型。市面上也有許多有關(guān)這方面的書籍。從血型來(lái)推測(cè)，可以大略推斷自己的性格。但是，同為O型的人，兩者間也會(huì)有微妙的差異。因此，根據(jù)血型分析性格時(shí)，必須要根據(jù)每個(gè)人的具體情

2025-07-18 00:33

哈佛經(jīng)理的心理分析30docdoc-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】哈佛管理技能培訓(xùn)教程：第一單元哈佛經(jīng)理職業(yè)素質(zhì)第二章哈佛經(jīng)理的心理分析第二章哈佛經(jīng)理的心理分析一、個(gè)性心理分析□氣質(zhì)特征具體分析人為什么會(huì)有性格上的差異呢?血液是形成性格的基本要素之一，而在這方面的研究，也就形成所謂的性格學(xué)。根據(jù)血液顯示，人的性格分別有A、B、AB、O型等四種類型。市面上也有許多有關(guān)這方面的書籍。從血型來(lái)推測(cè)

2025-07-18 00:40

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