【總結(jié)】.....一、文化的內(nèi)涵 2（1）文化對(duì)個(gè)體與社會(huì)的作用 2（2）文化選擇的價(jià)值與依據(jù) 3（3）文化如何影響個(gè)體與社會(huì) 8二、教育的內(nèi)涵 9（1）教育的內(nèi)容 9（2）教育的方式 10三、總結(jié) 15
2025-05-01 13:38
【總結(jié)】休閑與旅游的辨證關(guān)系及其社會(huì)功能試析[作者簡(jiǎn)介]曹芙蓉，女，北京聯(lián)合大學(xué)旅游學(xué)院休閑與旅游管理系。曹芙蓉（北京聯(lián)合大學(xué)旅游學(xué)院休閑與旅游管理系）[摘要]從1995年“十一”黃金周的旅游“井噴”，到“七年之癢”的今年，人們終于能夠比較全面地認(rèn)識(shí)到旅游業(yè)對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的意義；而對(duì)于正中國(guó)大地初起的休閑，當(dāng)前人們的討論卻仍然是眾說紛紜。本文的研究，試圖在當(dāng)前我國(guó)
2025-06-24 01:23
【總結(jié)】教育與文化的關(guān)系教育與文化的相互包含，相互作用，并互為目的和手段的交融關(guān)系。它們都處在同一個(gè)層次，均由社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)所決定。社會(huì)發(fā)展不可能沒有文化，而社會(huì)文化的傳遞和發(fā)展又依賴于社會(huì)教育。二、文化是本質(zhì)性的，教育是文化的形式，是一定人類文化的表現(xiàn)其一，教育是文化的表現(xiàn)形式，是文化中的一個(gè)重要組成部分。正如一些人類學(xué)家所指出的，所有主要的人類文化系統(tǒng)都必然包括教育的成分在內(nèi)，
2025-08-05 07:22
【總結(jié)】蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系：P252，第六章從厭氧生物轉(zhuǎn)化為好氧生物是生物進(jìn)化中的一大進(jìn)步。脊椎動(dòng)物中血紅蛋白在血液中起到載氧和輸氧的作用，肌紅蛋白在肌肉中起貯氧和氧在肌肉中分配的作用。（一）肌紅蛋白（Mb）的結(jié)構(gòu)與功能（1）三維結(jié)構(gòu)：由一條多肽鏈和一個(gè)血紅素輔基構(gòu)成，相對(duì)分子量16700，含153個(gè)氨基酸殘基。分子中多肽鏈由8段α-螺旋組成，分子結(jié)構(gòu)致密結(jié)實(shí)，帶親水基團(tuán)側(cè)鏈的
2025-09-25 16:55
【總結(jié)】分銷渠道管理分銷渠道管理考核方式考勤：5次，缺席一次扣2分，缺席三次十分全扣。10%表現(xiàn)：小組ppt報(bào)告。20%考試：70%其他：討論每次加一分請(qǐng)假：第一次請(qǐng)假發(fā)短信即可，第二次需要正式假條。第一章第一章分銷渠道管理的功能、結(jié)分銷渠道管理的功能、結(jié)構(gòu)與管理關(guān)系構(gòu)與管理關(guān)系主
2025-01-18 19:23
【總結(jié)】0緒論?建筑是技術(shù)和藝術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物，建筑又被稱為“凝固的音樂”。?建筑裝飾是在已確定的建筑物實(shí)體上進(jìn)行裝飾施工的工程。本章內(nèi)容建筑裝飾材料的分類建筑裝飾材料的功能裝飾材料的選擇本課程的學(xué)習(xí)目的與方法建筑裝飾材料的分類（1）按化學(xué)成分分類按化學(xué)成分的不同，建筑裝飾材料可
2025-01-01 00:40
【總結(jié)】第一篇：美術(shù)學(xué)科滲透環(huán)境教育計(jì)劃 美術(shù)學(xué)科滲透環(huán)境教育計(jì)劃 一、以欣賞教育為載體，促進(jìn)環(huán)境價(jià)值觀。 1、欣賞自然，從感染到關(guān)心。教師可憑借幻燈片、多媒體等結(jié)合教材，讓學(xué)生欣賞草原、海洋、天空的自...
2025-10-19 20:17
【總結(jié)】美術(shù)學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃 一、教材分析 美術(shù)課程具有人文性質(zhì)，是學(xué)校進(jìn)行美育的主要途徑。美術(shù)可以陶冶學(xué)生的情操，提高審美能力，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)自然和生活的熱愛及責(zé)任感，并培養(yǎng)他們尊重和保護(hù)自然環(huán)境的態(tài)度以及創(chuàng)...
2024-12-04 22:49
【總結(jié)】中南林業(yè)科技大學(xué)物流學(xué)院從學(xué)科與專業(yè)建設(shè)的關(guān)系看物流類專業(yè)的人才培養(yǎng)王忠偉二O一O年五月1中南林業(yè)科技大學(xué)物流學(xué)院內(nèi)容大綱一、大學(xué)的基本職能二、學(xué)科與專業(yè)的內(nèi)涵四、學(xué)科建設(shè)與專業(yè)建設(shè)的關(guān)系三、學(xué)科與專業(yè)的關(guān)系五、學(xué)科體系結(jié)構(gòu)六、高水平大學(xué)的學(xué)科構(gòu)架七、物流學(xué)科專業(yè)
2025-03-04 20:51
【總結(jié)】功能關(guān)系及應(yīng)用［高考要求］重要考點(diǎn)要求命題熱點(diǎn)功和功率Ⅱ1．重力、摩擦力、電場(chǎng)力和洛倫茲力的做功特點(diǎn)和求解2．與功、功率相關(guān)的分析和計(jì)算。3．動(dòng)能定理的綜合應(yīng)用。4．應(yīng)用動(dòng)能定理、功能關(guān)系解決動(dòng)力學(xué)問題。其中動(dòng)能定理和功能關(guān)系的應(yīng)用是考查的重點(diǎn)，考查的特點(diǎn)是密切聯(lián)系生活、生產(chǎn)實(shí)際，聯(lián)系現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的問題和能源環(huán)保問題動(dòng)能和動(dòng)能定理Ⅱ重力做
2025-06-18 21:42
【總結(jié)】房屋建筑學(xué)第九章結(jié)構(gòu)與建筑的關(guān)系結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)(StructuralDesign)主要任務(wù)：根據(jù)國(guó)家有關(guān)建筑方針政策和設(shè)計(jì)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，以建筑方案為設(shè)計(jì)條件進(jìn)行建筑承重體系的設(shè)計(jì)，主要任務(wù)是:?結(jié)構(gòu)選型；?結(jié)構(gòu)布置；?結(jié)構(gòu)受力分析；?
2025-02-26 16:13
【總結(jié)】室內(nèi)設(shè)計(jì)與建筑的關(guān)系（一）整體關(guān)系室內(nèi)設(shè)計(jì)是從建筑設(shè)計(jì)中的裝飾部分演變出來的，是建筑設(shè)計(jì)的重要分支和延續(xù)，也是對(duì)建筑物內(nèi)部環(huán)境的完善、細(xì)化和補(bǔ)充；更是對(duì)空間環(huán)境重新定義和再創(chuàng)造。室內(nèi)設(shè)計(jì)是根據(jù)建筑空間的使用性質(zhì)，運(yùn)用物質(zhì)技術(shù)手段，以滿足人的物質(zhì)與精神需求為目的而進(jìn)行的空間創(chuàng)造活動(dòng)。室內(nèi)設(shè)計(jì)與建筑設(shè)計(jì)在許多方面都存在異同點(diǎn)，他們既有相互的獨(dú)立性，又有相互的關(guān)聯(lián)性，甚至他們也可以進(jìn)行
2025-06-29 23:24
【總結(jié)】公關(guān)實(shí)務(wù)講座一、什么是公共關(guān)系（PublicRelations）？v公關(guān)案例“法國(guó)白蘭地的精彩亮相”策劃1957年，美國(guó)總統(tǒng)艾森豪威爾生日那天，美國(guó)首都華盛頓的主要干道上豎立著巨型彩色標(biāo)語(yǔ)牌：“歡迎您，尊貴的法國(guó)客人!”，“美法友誼令人心醉!”，整潔的售報(bào)亭上懸掛著
2025-02-26 23:11
【總結(jié)】廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)國(guó)際工商管理學(xué)院常永勝2022.什么是分銷渠道？案例：IBM計(jì)算機(jī)分銷渠道系統(tǒng)分銷渠道的功能分銷渠道的基本業(yè)務(wù)流程實(shí)物流促銷流所有權(quán)流洽談流融資流風(fēng)險(xiǎn)流市場(chǎng)信息流支付流
2025-01-10 08:21
【總結(jié)】第三章公共關(guān)系的基本職能第一節(jié)公共關(guān)系的基本職責(zé)一、收集信息二、輔助決策三、協(xié)調(diào)溝通四、傳播推廣五、危機(jī)管理六、提供服務(wù)一、收集信息，監(jiān)測(cè)環(huán)境（一）收集信息的重要性公關(guān)活動(dòng)的目標(biāo)之一就是要通過有效的信息溝通，有效達(dá)成組織與公眾的信息交流。1、收集和掌握相關(guān)信息，是公共關(guān)系最基礎(chǔ)的工作，任何公關(guān)工作都離
2025-01-11 19:13
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