關于制定系部學科專業(yè)建設與發(fā)展規(guī)劃的基本要求-資料下載頁

【總結】關于制定學科專業(yè)建設與發(fā)展規(guī)劃的基本要求一、專業(yè)建設規(guī)劃2008－2010年按年度，2011－2015年按整五年，根據(jù)人才需求及辦學資源優(yōu)勢，提出專業(yè)建設目標（參閱附表），并提出師資、實驗室、教材建設等相關保證措施。二、學科建設規(guī)劃按照舉辦研究生教育的條件，提出申報碩士研究舉辦權的時間，本學科學科方向、學科帶頭人引進與培養(yǎng)規(guī)劃、學科基地建設規(guī)劃、科學研究規(guī)劃等主要保障措施。三

2025-08-03 00:36

廣西工學院“十二五”學科專業(yè)建設與發(fā)展規(guī)劃-資料下載頁

【總結】“十二五”學科專業(yè)建設與發(fā)展規(guī)劃切實加強學科專業(yè)建設，努力提升學科專業(yè)水平，是把學校建設成為區(qū)域特色鮮明的教學研究型綜合性大學的長期性中心工作。為了適應國家和自治區(qū)加快高等教育改革與發(fā)展步伐，適應廣西科學發(fā)展、和諧發(fā)展和跨越發(fā)展對高校人才培養(yǎng)、科學研究和社會服務的新要求，為學校的長遠發(fā)展奠定良好基礎，根據(jù)《廣西工學院“十二五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》和學科專業(yè)實際，特編制本規(guī)劃。一、學科專業(yè)建

2025-01-19 05:12

幼兒園學科專業(yè)知識-資料下載頁

【總結】第一章幼兒園課程一、幼兒園課程的內涵幼兒園課程是實現(xiàn)幼兒園教育目的的手段，是幫助幼兒獲得有益的學習經驗，促進身心全面和諧發(fā)展的各種活動的總和。二、幼兒園課程的特點（一）游戲是幼兒園課程的基本形式（二）幼兒園課程融合于一日生活之中（三）以幼兒的直接經驗為基礎三、幼兒園課程目標制定的依據(jù)（一）對幼兒的研究（二）對當代社會生活的研究（三）對學科知識的研究四

2025-06-28 03:54

學科發(fā)展與專業(yè)建設的內涵與未來五年規(guī)劃-資料下載頁

【總結】基本物理量測量之發(fā)光強度的測量物理實驗教學中心一、實驗目的?了解坎德拉的歷史演變過程?加深對光強度——坎德拉的定義的理解?熟悉常用測量光強度的幾種方法?掌握利用××法測量光強度的方法物理實驗教學中心二、坎德拉的歷史第一階段燭光的誕生與演變

2025-01-25 16:06

有關學科專業(yè)建設中幾個相關概念的理論澄清-資料下載頁

【總結】何謂學科建設學科建設是高等學校建設與發(fā)展的龍頭，是高等學校長期而艱巨的任務，它是以學科定位、學科隊伍、科學研究、人才培養(yǎng)、學科基地、學科管理等為要素的一項系統(tǒng)工程。學科建設狀況從根本上體現(xiàn)學校的辦學水平、辦學實力、辦學特色、學術地位與核心競爭力。學科建設，可以理解為建設學科或發(fā)展學科。它是指學科主體根據(jù)社會發(fā)展的需要和學科發(fā)展的規(guī)律，結合自身實際，采取各種措施和手段促進學科發(fā)展和學科水平

2025-06-28 04:27

廣西工學院“十二五”學科專業(yè)建設與發(fā)展規(guī)劃報告-資料下載頁

【總結】.....廣西工學院“十二五”學科專業(yè)建設與發(fā)展規(guī)劃切實加強學科專業(yè)建設，努力提升學科專業(yè)水平，是把學校建設成為區(qū)域特色鮮明的教學研究型綜合性大學的長期性中心工作。為了適應國家和自治區(qū)加快高等教育改革與發(fā)展步伐，適應廣西科學發(fā)展、和諧發(fā)

2025-08-03 04:22

平湖市小學科學教師學科專業(yè)知識培訓計劃-資料下載頁

【總結】平湖市小學科學教師學科專業(yè)知識培訓計劃小學《科學》是以培養(yǎng)小學生科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程，對小學生形成科學的認識方式與科學的自然觀、發(fā)展個性與開發(fā)創(chuàng)造潛能具有十分重要的意義。根據(jù)《科學課程標準》的規(guī)定，《科學》課程從小學三年級開始開設。目前，我市小學科學學科師資力量嚴重不足，大多數(shù)為兼職教師，缺乏相關的科學基礎知識技能。為提高我市小學科學學科教師隊伍的整體專業(yè)素質和水平，建設一支適應新課

2025-07-20 14:22

體育學科專業(yè)與體育課程教學策略-資料下載頁

【總結】本文格式為Word版，下載可任意編輯 體育學科專業(yè)與體育課程教學策略 一體育學科、體育專業(yè)與體育課程 一門學科的產生是基于某領域知識的特殊性，換句話說，即具有某些專門知識的人才具有不可替代性。因...

2025-04-15 00:53

5學科專業(yè)建設規(guī)劃執(zhí)行情況總結-資料下載頁

【總結】 第1頁共3頁 根據(jù)制藥工程專業(yè)建設規(guī)劃的總體目標與要求，我們認真回 顧并總結發(fā)展規(guī)劃所列舉的各項工作，其實施完成情況如下： 一、初步完成了學科定位及學生的培養(yǎng)目標 按照《教育部關于...

2025-08-17 12:44

833計算機學科專業(yè)基礎綜合-資料下載頁

【總結】833“計算機學科專業(yè)基礎綜合”復習參考提綱一、考察目標計算機學科專業(yè)基礎綜合考試涵蓋數(shù)據(jù)結構、計算機組織與體系結構、操作系統(tǒng)和計算機網絡等學科專業(yè)基礎課程。要求考生比較系統(tǒng)地掌握上述專業(yè)基礎課程的基本概念、基本原理和基本方法，能夠綜合運用所學的基本原理和基本方法分析、判斷和解決有關理論問題和實際問題。二、考試形式和試卷結構1、試卷滿分及考試時間：本試卷滿分為150，考試

2025-06-25 05:53

關于查詢第二學科專業(yè)培養(yǎng)計劃的說明-資料下載頁

【總結】關于查詢第二學科專業(yè)培養(yǎng)計劃的說明一、打開教學信息服務網，點擊左下角“培養(yǎng)計劃查詢”。如圖：點擊這里二、選擇培養(yǎng)計劃類型為“第二專業(yè)培養(yǎng)計劃”，選擇“入學年度”，如“”，點擊“查詢”如圖：點擊這里三、選擇二專專業(yè)，打開該專業(yè)的培養(yǎng)計劃。二專培養(yǎng)計劃主要在“專業(yè)類”和“專業(yè)綜合訓練”。專業(yè)類主要列出所需修的課程部分，專業(yè)綜合訓練主要是畢業(yè)論文設計部分。以“計算

2025-07-21 22:24

2022法律學科專業(yè)學生的自我鑒定-資料下載頁

【總結】此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。 法律學科專業(yè)學生的自我鑒定 法律學科專業(yè)學生的自我鑒定 法律學科專業(yè)學生的自我鑒定 ? ???作為一名...

2025-01-17 01:20

春季教師資格學科專業(yè)素質-資料下載頁

【總結】唐旭中小學新課程改革2022年春季教師資格考試學科專業(yè)素質第四講一課程及其本質課程是實現(xiàn)教育目的的重要途徑，是組織教育教學活動的最主要的依據(jù)，是集中體現(xiàn)和反映教育思想和教育觀念的載體，它居于教育的核心地位。一課程及其本質1、課程概述?傳統(tǒng)的課程概念

2025-01-17 09:43

大學學科專業(yè)名稱中英文對照-資料下載頁

【總結】大學學科專業(yè)名稱中英文對照英語考試學習2020-10-1501:05:11閱讀119評論0字號：大中小訂閱序號專業(yè)代碼專業(yè)名稱英文名稱1020202國際經濟貿易InternationalEconomics&Trade2020204金融學FinanceandBank

2024-11-02 08:02

能源動力學科專業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃研究-資料下載頁

【總結】17/17能源動力學科專業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃研究（框架初稿）2004－08－09一、我國能源動力學科高等教育發(fā)展歷史沿革和面臨形勢發(fā)展歷史沿革通過追溯能源動力學科專業(yè)的歷史發(fā)展軌跡，目的是總結教育經驗，發(fā)現(xiàn)本學科專業(yè)高等教育的規(guī)律；了解目前現(xiàn)狀，把握本學科專業(yè)發(fā)展趨勢，從而為制定本學科專業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略提供縱向參考系。我國能源動力類專業(yè)形成于20世紀50年代。以

2025-08-02 22:08

從學科與專業(yè)建設關系看物流學科專業(yè)的發(fā)展-文庫吧在線文庫

從學科與專業(yè)建設關系看物流學科專業(yè)的發(fā)展(完整版)

從學科與專業(yè)建設關系看物流學科專業(yè)的發(fā)展(更新版)

從學科與專業(yè)建設關系看物流學科專業(yè)的發(fā)展(專業(yè)版)

從學科與專業(yè)建設關系看物流學科專業(yè)的發(fā)展(留存版)