[高三理化生]市研討會發(fā)言-資料下載頁
2025-08-20 17:30本頁面
【正文】 落實是真經。教學效果的好壞主要通過學生的成績來檢驗，沒有落實就沒有教學成績的提升。我們的幾點做法是：一課堂提問加強針對性，通過目標生的回答來檢驗課堂的教學效果。二是作業(yè)批改不定時的要對目標生進行面批，指出錯誤促其改正。三是月考之后要和考試不好的學生進行交流，找到知識、心理、技巧方面的原因。四是落實每次測試之后的糾錯，要讓學生知道做錯原因，怎樣改正。今年我們面臨新高考，對學生和老師都面臨著許多挑戰(zhàn)，高考的出題形式和試題的結構都發(fā)生了很大的變化，因此今年老師之間的合作顯得格外重要。我們的幾點打算是：一加強對考試大綱的學習，通過比對去年考綱的差異，討論確定今年備考的重點、難點，科學備考。二是認真研究新課改區(qū)三年的高考試題，找出易考點，研究試題的考察形式，把握好考試的方向。三是積極和縣教研室、市教研室保持聯(lián)系，及時調整備考方向，提升備考效率。四是通過集體研究確定二輪所講專題和對學生的針對性訓練。各位同仁，年年備考年年面臨新課題，既然選擇了高三就要勇敢的去面對挑戰(zhàn)，高考復習是一個系統(tǒng)的工程，需要備課組、年級組、教研室乃至全社會的共同努力，我相信在市教研室的正確指導下，在全體化學教師尤其是高三教師的共同努力下，我市的化學成績會更上層樓。以上是我校關于二輪備考的幾點做法和打算，難免有許多不當之處，敬請各位同仁批評指正，謝謝大家。2010年2月22日 3
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1