【總結】 《小猴子下山》說課稿 一、教材分析: 我根據自己對教材的理解,作了以下的分析:《小猴子下山》是小學語文教材中的一篇傳統(tǒng)課文。新大綱指出:“提倡在學生讀書思考的基礎上,通過教師的指點,圍繞展開討...
2025-04-05 05:23
【總結】53/53★名家推薦“《別讓猴子跳回背上》以幽默與透徹的方式,檢驗出一般的管理錯誤,以及提出讓時間管理松綁的真正秘訣。沒有長篇大論,也非滿腹經綸,卻是一本以常識為基礎的實用好書?!甭?lián)合卓越企業(yè)(UnitedForExcellence,UFEInc.)培訓經理彼得·斯特朗(PeterStrong)“本書對任務的猴子比喻十分傳神,它幫助我們結合
2025-06-28 09:35
【總結】想變成人的猴子讀后感 昨天晚上,我挑了一本《笑貓日記》中的《想變成人的猴子》,津津有味地讀了起來。 想變成人的猴子讀后感 最近班上組織了讀書活動,我在活動中看了楊紅櫻《笑貓日記想變成...
2024-12-06 23:12
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 猴子覺醒了的童話寓言 猴子覺醒了的童話寓言 楚國有個好吃懶做的人,他整天思謀著怎樣不出力氣,或者少出點兒力就可以揀到大便宜的竅門。他想,養(yǎng)蜜蜂的人能得到...
2025-04-04 07:13
【總結】81/82★名家推薦“《別讓猴子跳回背上》以幽默與透徹的方式,檢驗出一般的管理錯誤,以及提出讓時間管理松綁的真正秘訣。沒有長篇大論,也非滿腹經綸,卻是一本以常識為基礎的實用好書。”聯(lián)合卓越企業(yè)(UnitedForExcellence,UFEInc.)培訓經理彼得·斯特朗(PeterStrong)“本書對任務的猴子比喻十分傳神,它幫助我們結合
2025-05-27 23:48
【總結】猴子的表情是怎樣變化的?21?什么也沒有,用“0”表示。0表示什么也沒有時用“0”,直尺上也有“0”??纯础?”在哪兒?在幾的前面?利用這個原理可以用直尺量東西,這時“0”就表示起點。0在1的前面。直尺上從“0”開始越往后數(shù)越大,反過來,數(shù)越大,離“0”就越
2025-09-19 18:12
【總結】《小猴子下山》教案 《小猴子下山》教案篇1教學目標 1.看懂每幅圖的意思,理解課文內容,懂得做什么事情都要有明確的目的,要專一,有始有終,否則將一事無成。 2.學會本課10個生字...
2024-12-06 00:53
【總結】第一篇:《猴子種果樹》的教學設計 教學目標: 1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.學會本課9個生字,兩條綠線內的4個字只識不寫。認識1個多音字。理解由生字組成的詞語。 3.教育學生做事要...
2025-10-19 20:46
【總結】小猴子下山教學內容:信息窗4。教學目標:1.體會減法的意義,會讀、寫減法算式,能正確計算7-10的減法和有關0的減法。2.在生動活潑的情境中感知數(shù)學與生活的聯(lián)系,激發(fā)學習數(shù)學的興趣,培養(yǎng)合作意識和主動探索的精神。3.培養(yǎng)動手操作、觀察、語言表達以及利用數(shù)學知識解決實際問題的能力。教學重點:體會
2024-11-19 20:48
【總結】 一年級語文《小猴子下山》教案 教學目標 1.看懂每幅圖的意思,理解課文內容,懂得做什么事情都要有明確的目的,要專一,有始有終,否則將一事無成。 2.學會本課10個生字,用“真”“非常”練習說...
2025-04-05 12:05
【總結】平拋運動實驗(全面)1.實驗目的(1)用實驗方法描出平拋物體的運動軌跡(2)從實驗軌跡求平拋物體的初速度2.實驗原理平拋物體的運動可以看作是水平方向的勻速直線運動和豎直方向的自由落體運動的合運動。使小球做平拋運動,利用描跡法描出小球運動軌跡,建立坐標系,測出軌跡曲線上某一點的坐標x和y,根據公式和,就可求得:,即為做平拋運動的初速度。3.參考案例
2025-03-25 01:16
【總結】生物實驗經典例題選講【經典例題解析】例題1在許多生物實驗中都需要活的細胞作實驗材料,否則得不到預期的效果,下列處于活狀態(tài)的細胞有()①浸在30%的蔗糖溶液中的洋蔥表皮細胞②放在10%的HCl溶液中,浸泡10~15分鐘的洋蔥根尖生長點細胞③放在0.1%的鹽水中的人的紅細胞④洋蔥根尖浸在0.01%的亞甲基藍溶液中20分鐘A.①② B.①④ C.②④ D
2025-04-04 23:40
【總結】山連著山,嶺接著嶺。山里的猴子要出山,比上天還難。山連著山,嶺接著嶺。山連著山,嶺接著嶺。山里的猴子要出山,比上天還難。因為,所以。為了出山,()、()、()和()討論修路的事。()建議修路,()
2024-12-13 11:52
【總結】18小猴子下山教學目標12個字,會寫7個生字、詞。、理解句子。、有始有終、而不應這山望著那山高。教學重點、難點重點:能讀、寫,并在適當?shù)恼Z言環(huán)境中運用8個生字、詞。難點:能概括小猴子為什么一無所獲。課時安排:2課時教學過程第一課時
2024-11-24 22:43
【總結】教學設計課題名稱:小猴子下山姓名:工作單位:xxxx特殊教育學校學科年級:語文三年級教材版本:人教版全日制聾校實驗教材第六冊一、教學內容分析(簡要說明課題來源、學習內容、這節(jié)課的價值以及學習內容的重要性)這是一篇看圖學文,課文用童話的方式講述了小猴子下山看到一樣好東西就丟掉原來有的東西,最后什么也得不到的故事。旨在讓孩子們懂得做事不能三心二意,要專心做
2025-04-17 00:48