【導(dǎo)讀】支持下，我校的實(shí)訓(xùn)、就業(yè)工作成效顯著，取得了可喜的成果。帥，主要職責(zé)是研究、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)全校各部門有關(guān)學(xué)生實(shí)習(xí)、就業(yè)工作；學(xué)生的正當(dāng)權(quán)力得到保護(hù)，全程為學(xué)生購買相應(yīng)保險。全隱患時，實(shí)習(xí)學(xué)生有權(quán)向企業(yè)管理部門和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師反映情況。在情況屬實(shí)而企業(yè)。未采取相應(yīng)的整改措施，學(xué)生有權(quán)拒絕上崗。關(guān)的手續(xù)并在實(shí)習(xí)期間接受學(xué)校的監(jiān)管。導(dǎo)，并啟動相應(yīng)預(yù)案。對實(shí)習(xí)學(xué)生的管理另參照《學(xué)生實(shí)習(xí)管理實(shí)施細(xì)則》。教學(xué)時間、地點(diǎn)、聘請教師，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生實(shí)習(xí)管理實(shí)施細(xì)則》等工作。相應(yīng)的考核等級，送教務(wù)處進(jìn)行學(xué)分確認(rèn)。狀況和管理機(jī)制。向?qū)W生介紹實(shí)習(xí)單位簡況及實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)，明確安全保護(hù)要求和實(shí)習(xí)紀(jì)律。

　　

【正文】 自上年 7 月 1 日開始至下年的 6月 30 日結(jié)束。 聘 期滿 ， 考核 合格 可以續(xù)聘 ， 考核 不合格者將 解聘。 二 、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的管理 實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師每學(xué)年 具體 工作 任務(wù) ，由實(shí)訓(xùn)處主任 分配 下達(dá)。 在學(xué)年實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作開始，實(shí)訓(xùn)處 主任 負(fù)責(zé)組織開展對實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的培訓(xùn)工作，培訓(xùn)應(yīng)有詳細(xì)周密的計劃 ，要具體落實(shí)培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)學(xué)時和培訓(xùn)負(fù)責(zé)人等，報主管副校長審批后實(shí)施。培訓(xùn)結(jié)束，應(yīng)進(jìn)行考核，合格者可上崗；否則，繼續(xù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，再次考核。 建立實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師例會制度，每單周周一上午為實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師工作會議，由實(shí)訓(xùn)處主管主任召集并做好 會議 記錄，每一個實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師都應(yīng)匯報、溝通、交流工作和思想情況。寒暑假期間照常進(jìn)行。 建立定期走訪企業(yè)制度，由主管副校長帶隊(duì)，實(shí)訓(xùn)處主管主任及相關(guān)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師參加，每周 一天 安排走訪企業(yè)，加強(qiáng)與企業(yè)溝通，聽取企業(yè)意見， 看望實(shí)習(xí)學(xué)生，了解實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師工作情況。 建立 實(shí)習(xí)指導(dǎo)教 師工作日志 閱批制度，為使部門和學(xué)校及時、全面地掌握 實(shí)習(xí)指導(dǎo) 工作情況， 實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師工作日志 每周周一統(tǒng)一交 實(shí)訓(xùn)處主管主任 ，由主管主任一周內(nèi)閱批。 實(shí)訓(xùn)處應(yīng)建立實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師業(yè)務(wù)檔案，包括實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的工作日志、月工作小結(jié)、學(xué)期工作總結(jié)、企業(yè)評價、學(xué)生及家長評價 、學(xué)期和學(xué)年考評資料 等，詳細(xì)記錄實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師工作情況。 實(shí)訓(xùn)處 負(fù)責(zé) 實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的日?？记诠芾砉ぷ鳌? 三 、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的崗位職責(zé) 對于 學(xué)生頂崗 實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作，采 取實(shí)習(xí) 指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制。 實(shí)習(xí) 指導(dǎo)教師代表學(xué)校負(fù)責(zé) 學(xué)生 實(shí)習(xí)前的所有準(zhǔn)備工作和實(shí)習(xí)期間的聯(lián)絡(luò)、協(xié) 調(diào)和信息反饋等工作，直接對 20 學(xué)校實(shí)習(xí) 與就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo) 小組負(fù)責(zé)。 做好實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作。 （ 1）自覺 認(rèn)真 學(xué)習(xí) 學(xué)校制定的有關(guān)學(xué)生實(shí)習(xí)、就業(yè)工作相關(guān)制度 及國家相關(guān)的法律法規(guī) ，詳細(xì)了解有關(guān)規(guī)定和工作程序。 （ 2） 了解實(shí)習(xí) 學(xué) 生的學(xué)習(xí)情況 和 思想 動態(tài)，組織 實(shí)習(xí) 學(xué) 生學(xué)習(xí) 《實(shí)習(xí)與就業(yè)學(xué)生手冊》 中 的 相關(guān)內(nèi)容， 引導(dǎo)學(xué)生 正確認(rèn)識 實(shí)習(xí)的意義和要求 。 （ 3） 在學(xué)生實(shí)習(xí) 前 ， 應(yīng)全面了解 所負(fù)責(zé) 的學(xué)生 實(shí)習(xí)單位 的 背景、 環(huán)境 、 管理 機(jī)制、業(yè)務(wù)范圍 等，并到實(shí)習(xí)單位 進(jìn)行實(shí)地考察 ， 掌握學(xué)生 實(shí)習(xí)崗位具體情況 、 相關(guān)食宿條件 、安全狀況 和 交通條件 等， 確定實(shí)習(xí) 學(xué) 生 進(jìn)駐實(shí)習(xí) 單位 的具體時間，落實(shí)實(shí)習(xí) 內(nèi)容 ，做好學(xué)生 實(shí)習(xí)前校內(nèi)分組 及推薦 工作等。 （ 4）負(fù)責(zé)與 實(shí)習(xí)單位 簽訂《學(xué)生實(shí)習(xí)協(xié)議書》。 （ 5） 負(fù)責(zé) 擬 訂出 符合學(xué)生 專業(yè)學(xué)習(xí) 實(shí)際情況的《 實(shí)習(xí) 任務(wù)書》和 切實(shí)可行的 《 實(shí)習(xí) 指導(dǎo) 方案 》，報實(shí)訓(xùn)處 主管主任、主管副校長 審批 。審批通過后， 向?qū)W生 下 發(fā) 《 實(shí)習(xí)任務(wù)書 》 。 加強(qiáng) 實(shí)習(xí)過程 中 對實(shí)習(xí) 學(xué) 生 的全面 指導(dǎo) 。 （ 1） 在 學(xué)生 實(shí)習(xí)過程 中 ， 了解 實(shí)習(xí) 學(xué) 生具體的 工作 任務(wù) 和要求， 加強(qiáng)對 實(shí)習(xí) 學(xué) 生專業(yè)技能的 指導(dǎo) ，幫助他們順利 完成 工作 任務(wù) ；并 及時 做好 他們 的思想工作 和心理輔導(dǎo) ，教育和引導(dǎo) 他們 熱愛工作， 敬業(yè)誠信 ，以 企 業(yè)員工 的責(zé)任感和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，投身實(shí)習(xí)工作。 （ 2） 加強(qiáng)實(shí)習(xí)學(xué)生的安全教育， 不斷強(qiáng)化學(xué)生的安全意識。 如 果 學(xué)生在實(shí)習(xí)時，發(fā)生了人身傷害等事故或緊急事件，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師要立即向 實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作小組領(lǐng)導(dǎo) 匯報 。 （ 3） 加強(qiáng)實(shí)習(xí)學(xué)生的紀(jì)律教育， 要嚴(yán)格學(xué)生的考勤 管理 ， 每 周要對每個學(xué)生的出勤情況 進(jìn)行巡查、登記，及時發(fā)現(xiàn)和處理 違反 考勤 制度的現(xiàn)象 。 （ 4） 應(yīng) 認(rèn)真督促 、 檢查 、閱讀、批改 學(xué)生 的《 實(shí)習(xí)日記 》 ， 做到每月一次批改每位學(xué)生的《 實(shí)習(xí)日記 》 。 全面掌握實(shí)習(xí)生工作情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決工作中的問題 ， 關(guān) 21 心學(xué)生的 工作、學(xué)習(xí)、 生活和健康 。 （ 5） 認(rèn)真了解 并熟悉 每個實(shí)習(xí) 學(xué) 生 工作 中的表現(xiàn)，征求實(shí)習(xí) 單位 的意見，幫助實(shí)習(xí)生總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，協(xié)調(diào)解決實(shí)習(xí) 學(xué) 生和實(shí)習(xí) 單位 在實(shí)習(xí)中的相關(guān)問題。 實(shí)行指導(dǎo)教師 “ 工作日志 ” 制 。 實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師 應(yīng)處理 好 實(shí)習(xí) 指導(dǎo) 工作的日常事務(wù)， 記錄學(xué)生的實(shí)習(xí)情況， 每日認(rèn)真填寫 《實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師工作日志》， 按時 將《實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師工作日志》交 實(shí)訓(xùn) 處 主管主任閱并存檔。 做好實(shí)習(xí)學(xué)生的成績評定 與 綜合評價。 學(xué)生實(shí)習(xí) 結(jié)束 前 6周 ， 實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師要 督促、指導(dǎo)學(xué)生完成一篇 1000 字以上的《頂崗 實(shí)習(xí) 總結(jié) 》，并結(jié)合學(xué)生實(shí)習(xí)情況，于學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束前 4 周， 做好 實(shí)習(xí)學(xué)生 成績的評定與綜合評價，并做好 優(yōu)秀實(shí)習(xí)生 的 推薦 工作。 認(rèn)真總結(jié) 實(shí)習(xí) 指導(dǎo)工作。 當(dāng) 學(xué)年 學(xué)生 實(shí)習(xí)結(jié)束時， 實(shí)習(xí) 指導(dǎo)教師應(yīng) 認(rèn)真 撰寫 《 實(shí)習(xí) 指導(dǎo)工作 總結(jié)報告 》 ， 并交 實(shí)訓(xùn)處 主管主任閱及存檔 ?！?實(shí)習(xí) 指導(dǎo)工作 總結(jié)報告 》 主要包括：實(shí)習(xí)指導(dǎo)的 總體 情況、實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作的體會 和收獲 、實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作 存在問題 及對今后工作的 建議 等。 與實(shí)習(xí)單位 保持密切 聯(lián)系 。 在 定期 與 實(shí)習(xí)單位 相關(guān) 部門 溝通 學(xué)生 實(shí)習(xí)情況 的同時 ， 應(yīng)加深對 實(shí)習(xí)單位的 了解 ，并 重視自身 專業(yè) 實(shí)踐知識 的 更新和實(shí)踐能力 的 提高。 注意 處理好 實(shí)習(xí)單位與學(xué)校的關(guān)系 ，鞏固雙方的合作關(guān)系。 出勤 。 實(shí)習(xí) 指導(dǎo)教師 在工作日期間的出勤應(yīng)遵守學(xué)校行政人員 8小時工作制，節(jié)假日及 8小時以外時間，都應(yīng)保持通訊通暢。如遇特殊情況，要及時趕到現(xiàn)場處理有關(guān)問題。 其他： （ 1） 實(shí)習(xí) 指導(dǎo)教師 應(yīng) 對 自行聯(lián)系 實(shí)習(xí) 單位 的學(xué)生， 同樣對其進(jìn)行全面 指導(dǎo)和管理 。 （ 2） 實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師 應(yīng) 參加 學(xué)校的 學(xué)科組活動， 關(guān)注 學(xué)校 教育 教學(xué)改革的動態(tài)， 積極參與學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)改革活動 ，并 將實(shí)習(xí)指導(dǎo)過程中的體會和感受與學(xué)科組教師 22 交流 。 （ 3） 實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)配合 學(xué)校 總務(wù)處， 完成每學(xué)期 實(shí)習(xí)學(xué)生的學(xué)費(fèi)收繳工作。 （ 4）配合學(xué)校做好相關(guān)市場需求調(diào)查。 （ 5） 對 實(shí)習(xí)指導(dǎo)過程中出現(xiàn)的大問題，實(shí)習(xí) 指導(dǎo)教師 應(yīng)及時 向 實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作小組領(lǐng)導(dǎo)匯報。 四 、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的考核 實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的考核每學(xué) 期 進(jìn)行一次 ， 由 實(shí)訓(xùn)處 具體實(shí)施。 實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的考核結(jié)果，由實(shí)訓(xùn)處記錄在 實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的 業(yè)務(wù)檔案 中， 作為教師 年度考核、評優(yōu)、職稱評聘及期滿 續(xù)聘的重要依據(jù)。 對 實(shí)習(xí) 指導(dǎo)教師 的考核主要包括以下五方面的評價，以 對受聘者的“德”、“能”、“勤”、“績”進(jìn)行全面考核 ： （ 1）實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師自我評價 （ 2） 實(shí)習(xí) 單位 企業(yè)代表的評價：權(quán)重系數(shù) （ 3）實(shí)習(xí) 學(xué)生及家長 代表 的評價：權(quán)重系數(shù) （ 4） 實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師之間的互評：權(quán)重系數(shù) （ 5） 部門領(lǐng)導(dǎo) 的評價：權(quán)重系數(shù) 具體評價表后附。 考核分?jǐn)?shù) =（ 2） +（ 3） +（ 4） +（ 5） 對 實(shí)習(xí) 指導(dǎo)教師 工作的 考核等級 分 為優(yōu)秀、 合格 和不 合格 三個等級 ： 考核分?jǐn)?shù)≥ 90 ，評定為“優(yōu)秀”； 60≤考核分?jǐn)?shù)＜ 90，評定為“合格”； 考核分?jǐn)?shù)＜ 60，評定為“不合格”。 實(shí)習(xí) 指導(dǎo)教師 工作 考核 等級為“優(yōu)秀”者，將按考核分?jǐn)?shù)高低順序和學(xué)校評優(yōu)比例推薦為校級的“優(yōu)秀”?？己私Y(jié)果記錄在 實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的 業(yè)務(wù)檔案 中 。 實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師在工作中出現(xiàn) 的 失誤， 參 照 《珠海市第一中等職業(yè)學(xué)校關(guān)于非教學(xué)崗位工作事故的規(guī)定》 進(jìn)行處 理。 23 六、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的待遇 角色認(rèn)定：認(rèn)定為班主任和任課教師 雙重角色 ， 其任教課程 視為專業(yè)實(shí)訓(xùn) 類課。 結(jié)構(gòu)工資 工作量的計算辦法 ： 對于校內(nèi)教師，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師 工作量 由兩部分組成： （ 1）教學(xué)工作量：周課時數(shù)為學(xué)校同類職稱一線教師周平均課時數(shù)（不含行政人員）。 （ 2）班主任工作量：為學(xué)校統(tǒng)一認(rèn)定的班主任崗位工作量。 其他 補(bǔ)貼 ： 通訊費(fèi) 、交通費(fèi) 按每人 每月 500元的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行補(bǔ)貼 。 面向社會公開招聘的 實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師 試用期工資為 2020 元 +其他補(bǔ)貼 500 元，試用期按學(xué)校有關(guān)制度執(zhí)行；試用期滿正式聘用后工資為 2500 元 +其他補(bǔ)貼 500 元。 聘期滿且兩學(xué)期實(shí)習(xí)指導(dǎo)考核均合格的指導(dǎo)教師，其對學(xué)生的實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作被視為同等時間的教師頂崗實(shí)踐。 實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師結(jié)構(gòu)工資工作量的計算時間與學(xué)校其他教師統(tǒng)一，寒暑假期間的工作按外聘教師加班形式計，由實(shí)訓(xùn)處負(fù)責(zé)安排、落實(shí)和統(tǒng)計上報。 學(xué)校 大力 表彰在 實(shí)習(xí)指導(dǎo) 工作中取得優(yōu)異成績的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，對于在崗位上有突出成績， 每學(xué)年兩個學(xué)期考核等級均為校級優(yōu)秀 的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師， 將 由學(xué)校行政會議研究 通過 后， 給予一次性獎勵 1000 元的 特殊獎勵。 本制度自通過之日起執(zhí)行 ， 由 學(xué)校實(shí)訓(xùn)處 負(fù)責(zé)解釋 。 凡我校其它文件規(guī)定與本實(shí)施意見不一致的，以本實(shí)施意見為準(zhǔn)。 其他 未盡事宜，參照學(xué)校有關(guān)制度執(zhí)行。